《高三强化训练二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三强化训练二（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、高三语文强化训练 二命题人：苗笛1.下列词语加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.弹劾弹丸之地 哽咽狼吞虎咽 责难多难兴邦B.鲜活寡廉鲜耻 泊位淡泊明志 叶韵一叶知秋C.大度审时度势 长进身无长物 解救浑身解数D.参差扪参历井 披靡风靡一时 畜牧六畜兴旺2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
2、D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。3、古诗词鉴赏（10分）面这首诗，然后回答问题。送 魏 二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。（1） 找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）（2） 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）（3） 三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）四、名句名篇默写（8分）（1）不见复关， 。既见复关，载笑载言。（诗经卫风氓）（2）故木受绳则直
3、， 君子博学而日参省乎己，。（荀子劝学）（3）诗云：“ ，半于九十。”此言末路之难也。（战国策秦策）（4）奇文共欣赏， 。（陶渊明移居）（5） ，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（6） ，今夕是何年。我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼水调歌头） 高三语文强化训练 二1.C（3分） 感悟：继续关注多音字，同时也要适当把握音随意转的形近字。原则是有限（毋易毋难毋超量）有效（范围有限，过关有序，薄弱突出）。误区：范围不清，小题狂做，以练代记。 2. D（3分）感悟：对常考或易混淆成语的分类。原则是有限（毋易毋难毋超量）有效（范围有限，过关有序，薄弱突出）。误区：范围不清，小题狂做，以练代记。 3
4、.（1）橘柚香（1分）。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（1分） （2）惜别知音，借酒浇愁；（2分）凄凄风雨烘托悲凉的心情。（2分）细则：“醉别”： “醉”与“别情”要捆绑（2分）。单独回答“醉”不给分，单独回答“别情”给1分。“江风引雨”：关键词：悲凉。（2分）情感不匹配不给分。一定要落实到是心情的“凉”，回答自然景色的“凉”不给分。 （3）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，（2分）；通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。（2分）细则：代：站在友人角度设想、想象。（2分）回答“回想、想起、回忆”不给分。友情（1分）：情深意切。4、名句名篇默写（8分） （1）泣涕涟涟 （2）金就砺则利 则知明而行无过矣 （3）行百里者 （4）疑义相与析 （5）剑阁峥嵘而崔嵬 （6）不知天上宫阙 又恐琼楼玉宇
高三强化训练二
