教师普通话培训心得体会

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1、老师普通话培训心得体会短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名老师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外

2、，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰辛的努力去抑制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好语音是根底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须

3、专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有

4、什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话

5、初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。四、持之以恒是关键学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。 .COM更多心得体会普通话培训心得体会范文普通话培训心得体会一短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了

6、全新的认识，使我深深体会到作为一名老师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以

7、顽强的意志和艰辛的努力去抑制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好语音是根底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进

8、步语音的分辨力。在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声

9、来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬

10、字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。四、持之以恒是关键学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。普通话培训心得体会二今天有幸参加了区教委组织的青年老师素质提升培训，在一天的培训中，我们承受了xx播送电视台资深节目主持人，制片人xxx老师的普通话培训，受益匪浅。第一、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。第二、培训班上张老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人

11、寻味，他的学识及成长经历更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也进步了自己说好普通话的信心。第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的根本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的

12、腔调及时整理下来，以便在日常的练习中灵敏运用。多练就是多坚持用普通话进展日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!青年老师普通话培训心得体会范文一短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名老师，学好普通话的重要性和必

13、要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰辛的努力去抑制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不

14、仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好语音是根底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到

15、达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说

16、边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。四、持之以恒是关键

17、学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。范文二今天有幸参加了区教委组织的青年老师素质提升培训，在一天的培训中，我们承受了泰安播送电视台资深节目主持人，制片人张涛老师的普通话培训，受益匪浅。第一、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。第二、培训班上张老师为我们深化浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经历更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的普通话专

18、业知识，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也进步了自己说好普通话的信心。第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的根本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的腔调及时整理下来，以便在日常的练习中灵敏运用。多练就是多坚持用普通话进展日常会

19、话交流，争取发好难发音的字、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!普通话培训学习心得体会最近发表了一篇名为?普通话培训学习心得体会?的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。培训心得体会范文篇1在没有上语音课以前，我一直以为的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进展，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。对于，在老师给上第一堂课时，我就被

20、老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮助代课的，因为她说：“让其他老师帮助代课，我实在不放心。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既表达了老师对自己学生的负责也表达了她对自己的自信，我非常赞同和佩服老师的这种做法。除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自

21、己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是非常重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音根底知识到最后一章的“儿化音，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在承受知识的过程中享受而非煎熬。第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进展给我们进展语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的标准和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多

22、地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂理论练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比方对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感慨。第四，课间语音播放。老师

23、也充分利用起我们的课间非常钟，她在课间总会给我们播放一段非常钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得快乐的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由回绝吧。第五，课后练习。在这一点上老师并没有非常的强调，但我觉得假设是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进展了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。说实话，在没有开场写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开场在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很

24、自然地浮如今我眼前，内心还有一种很奇妙的冲动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。总之，我觉得本期的?普通话?课对于我个人而言是非常必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的

25、学习，我最大的感受就是，如今终于能分辨普通话的发音了，也能大致区分的说话者普通话的程度，我很快乐。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。一学期又转眼即逝?普通话?课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。普通话培训学习心得体会范文篇2随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了进步自己的普通话程度，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深化。首先，我认识到由于自己小时侯在承受教育的

26、时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在外表上进展了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音根本不当回事，到了二十世纪，电脑和搜集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿老师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名老师不但要掌

27、握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，进步自己的理论程度，能跟着时代的开展而开展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。作为师范学校的学生，学习普通话是一项非常重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师那么是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，

28、学习好普通话是非常重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经历。一、在藐视学习普通话难度的根底上，实在重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习方案，每天抽出一定的时间，比方每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间

29、保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学根底知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会获得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不标准读音。这是比照学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中进步普通话程度。普通话培训学习心得体

30、会范文篇3普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进展沟通交流的通用语言，以北京语音为根底音，以北方方言为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。学习普通话有技巧可言吗，绝对有的，让来为你一一介绍学习普通话的体会，从中发现技巧：随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了进步自己的普通话程度，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深化。首先，我认识到由于自己小时侯在承受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在外表上进展了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻

31、音根本不当回事，到了二十世纪，电脑和搜集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿老师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名老师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，进步自己的理论程度，能跟着时代的开展而开展，活到

32、老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。作为师范学校的学生，学习普通话是一项非常重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师那么是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是非常重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松

33、的事情。这方面，我有很深的体会和一些经历。一、在藐视学习普通话难度的根底上，实在重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习方案，每天抽出一定的时间，比方每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学根底知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学

34、习方法，一定会获得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不标准读音。这是比照学习法。五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中进步普通话程度。这是延伸学习法。2021年普通话培训心得体会短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为

35、一名老师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰辛的努力去抑制，

36、改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好语音是根底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。在掌握了正确发

37、音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多

38、说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，

39、从而不断修正。四、持之以恒是关键学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。2021年老师普通话培训心得体会范文本页是最新发布的?2021年老师普通话培训心得体会范文?的详细文章，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。短短两天的省培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名老师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫

40、，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在普通话时害怕因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰辛的努力去抑制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的

41、阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好是根底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠

42、正受方言影响产生的偏离普通话的语音，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通

43、话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。四、持之以恒是关键学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习

44、惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。学习普通话心得体会记得我刚来琼台的时候，讲普通话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有承受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一直到中学根本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭，特别是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清楚，经常弄混，有时会把本来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好羡慕啊，因为那

45、时候我根本不懂拼音。一年级时学校开设了语言根底课，但是上课的过程中并不是那么认真听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来唯一一次补考。后来在琼台和同学接触的过程中渐渐纠正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书，看到书本上的介绍，才知道什么是声母、韵母。开场理解一些声母的真正发音，我把我经常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提醒自己注意，以便纠正过来。渐渐开场喜欢上了普通话，以前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出普通话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。

46、我发不准的音根本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小缺点。见识到了周萍老师流利、标准的普通话，更加更加了学习普通话的信心。当老师的前提条件是要有标准的普通话，考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，总算得到了肯定。如今根本上自然地和同学交流是不成问题。普通话考过后，我还是不会放弃对普通话的学习，会继续练习，我觉得我的普通话还有待进步，因为学海无涯，学习是没有尽头的，最后我想说一句话：会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。老师学习普通话的心得体会老师学习普通话的心得体会对于普通话，没

47、有人会感到生疏，但如何才能说好普通话，却是需要专业的学习与练习来完成的。在经过一段时间的学习后，我对与学习普通话也有了一些自己的感受。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去进步。首先，要对普通话有一个根本的理解，普通话，它是以北京语言为标准音、以北方话为根底方言、以现代白话文为语法标准的一种语言。它是我们日常工作，生活中交流不可缺少的工具。其次，应该对自己的普通话的程度有一个初步的评估，明确自己缺乏的地方，做有针对性的方案与练习。在课堂中的学习只是一个引导性的，课后的稳固和练习才是改正发音的一个重要环节。常说坚持就是成功，学普通话也是这样的。在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。做为一

48、个说吴方言的人，在平翘舌方面还是没有那么标准，说话的时候没有北方人的那种腔调与韵味。在学习的过程中，我会听着老师提供的录音，边听边练，及时纠正自己发音有问题的地方，反复练习，然后在日常的口语交流中，注重自己发音的准确性，也可以找一个讲话的对象，互相纠正。除了发音的准确性，朗读也是普通话学习中的一个重要内容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性，既有感情又发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉，而不是磕磕绊绊或僵硬的感觉。在练习朗读的过程中，气息是很重要的一个方面，要注重把握气息的运用，即不能过于急促，也不能过于冗长。当然，情感是需要体验与培养的，需要理解，朗读不只是技术活，更是一种美享受。

49、朗读是表达普通话魅力的一种特别的方式，是值得我们去学习与感受的。作为一个老师行业的人，学好普通话才能更好的与学生交流，同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。当然，即使不是老师行业的人，也应该努力的学好普通话，俗话说的好，学好普通话，方便你我他。普通话早已是中国通用的语言了，每个人都有责任去学好普通话，不管是在工作还是学习中，只有每个人都自觉的去学习普通话，注重发音的准确性，普通话才能向一个更高更好的方向开展。普通话心得体会范文说文明话，做文明人!普通话是老师的职业语言，为了进一步进步我校老师的普通话程度，学校组织了青年老师普通话比赛，并邀请了日照市著名播音员徐聪老师为我们举办了普通话知识讲座

50、，感觉受益匪浅。第一、徐xx老师为我们深化浅出、幽默诙谐地讲述了我们全校老师在普通话比赛中出现的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也进步了自己说好普通话的信心。第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。多学习一些普通话专业知识。如：声母的发音决定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关;发音要完好;朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读;朗读时要找准重音;读句子停少而连多;发音

51、时还要让声音持久、减少疾病、增加张力美。第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的根本理论知识;多记就是多用心记拼音母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个后，就暗暗地朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的腔调及时整理下来，以便在日常的练习中灵敏运用。多练就是多坚持用普通话进展日常会话交流，争取发好难发音的、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对

52、我们一线老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也希望全体老师一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!补充：我很荣幸获得普通话优胜奖。当时正值很多活动，没有时间准备，而且嗓子也有些哑，比赛时，我朗读了二年级下册第五课课文?泉水?，这是一篇活泼的小童话，全篇洋溢着助人为乐的幸福与快乐，我尽可能地用声音来传达这一点，朗读完获得了评委们一片掌声。我当时想，在强手如云的金海岸小学，我这副嗓子想获得十大优胜奖真是不太可能，获得评委的掌声，我就已经知足了。比赛过后也没关注过成绩

53、、询问过结果。厉老师说她没获奖，但分数挺高的，我心想厉老师的嗓音那么好，都没获奖，我更没戏了。我还说：“六十多位青年老师，普通话都那么好，竞争太剧烈了，想获奖挺难的，我们重在参与嘛!没想到，尚校长在开会时宣布获奖名单时竟然有我的名，我一点精神准备都没有，穿着一身运动服就上台了，领到这个意料之外的奖，心里挺快乐的，但同时要求自己，以后一定要更加努力，对得起这份荣誉呢!上周末，我有幸参加了师训科举办的普通话进步培训班。虽然仅是短短的两天学习，却有着别样的体会。刚开场学习是不以为然的。不就是普通话吗？上学时就已到达二甲，毕业后做了将近十年的老师，上课全用普通话，经过培训成绩进步一下，应该没问题。然而

54、，当我走进一小报告厅，面对严密的日程安排、慈祥而又严格的培训老师时，终于有了些忐忑的心情。情况还不止如此，当我们正式进展培训时，才知道自己的普通话程度远远超出了我的想象。培训第一天，为了使培训老师对我们的语言根底有个全面的理解，便于今后针对性进展培训，教育局魏局长、师训科王老师和主讲赵老师以及其他指导，给各单位参加培训的老师准备了学习材料。培训腔调的时候，赵老师先让学员注音，然后纠正答案。一向自信的我一下错了20多个，面对阔别了多年的拼音真切地感受到了压力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培训，因为此刻，我们已深切的认识到，我们的竞争对手不是别人，而是我们自己。培训中，我们还面临着另一个挑战

55、，就是发音部位不准确。发音是普通话培训中最为根底的部分，可是对于一个已学会普通话的人来说，抑制旧有的发音习惯就困难多了。为了纠正我们的错音，赵老师是一个母一个母教我们它的发音部位在哪，怎么发，真可谓“口对口的教。对于声母韵母的教学赵老师都是一如既往。通过赵老师几个看似不起眼的笑话，实在让我感受到学习普通话的重要性；通过两天的培训让我感受普通话与地方方言的天壤之别，平时所说的看似简单的一句普通话都是腔调不对，闹出了很多笑话，但对于我们店子的学员来说，只要是腔调读对，认识的读出来根本没有问题，因为不存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r与l的不分，不认识的就另当别论了；通过这

56、次培训，让我感受到要想说好普通话“贵在坚持，赵老师用自己的亲身经历为我们解释了什么是坚持。坚持就是无论在工作中、家庭中还是生活中都讲普通话，坚持就是无论别人承受与否都要讲普通话。同时为了学好普通话我们自己也要营造一个学习普通话、应用普通话的气氛，在学校内、生活中，坚持做到积极说、积极练，日复一日，我们的普通话程度一定会得到大幅度提升；通过这次培训，我不仅学到了语言文化知识，进步了说普通话的才能，而且让我深化的体会到“冰冻三尺，非一日之寒的真谛。学好普通话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功，要经历很长时间的磨练和积累。我从内心里感谢这次培训，决心在今后的工作中坚持讲普通话，使自

57、己的普通话话程度再上一个台阶。学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去进步。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话答复。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。学习普通话的体会在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳

58、，就是一种不同的语言，这显然有点夸大，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。为了进步普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早早购置了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进展跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。(学习普通话的体会)这学期要考普通话了，我就开场进展冲刺练习。我

59、告诉自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进展边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那些无视的细节发音加以改进。在口语联络过程中，偶然也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比方兰花的“兰和南方的“南的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不可以放弃，自己已是过河的小

60、卒，只能进不能退我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的进步，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃的精神短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名老师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。一、抑制障碍是前提普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们

61、在学习普通话时害怕自己因僵硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到纯熟的过程，学习普通话也不例外，要尽早到达纯熟程度，只有下苦功夫抑制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假设在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰辛的努力去抑制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，抑制心理障碍，是学好普通话的重要前提。二、学好语音是根

62、底汉语的分歧突出地表如今语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最根本的要求。发音是否准确与听音、辨音的才能有关，所以首先要进步语音的分辨力。在掌握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全纯熟的程度。正音是指掌握汉、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，

63、理解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个音一个音地死记，而可以一批一批地去记。三、勤学苦练是途径我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的

64、语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、腔调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。再次是多模拟、多琢磨。模拟不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模拟而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模拟对象的差距，自己的发音方法和咬器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。四、持之以恒是关键学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能纯熟自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。2021老师普及普通话心得体会2021