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1、高品质文档2022年学习社会主义荣辱观总结 近日,全国上下都在紧紧围绕”八荣八耻”道德践行活动，我校也全面开展，仔细学习、深化领悟胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，强调要把社会主义荣辱观训练作为加强学生思想道德建设的重要内容来抓紧抓好,要把它作为学生日常行为准则。 为此,我系通过多种形式宣扬与学习，大力提倡”八荣八耻”的践行活动。广泛组织学生学习社会主义荣辱观,训练引导学生坚固原创文秘网站:文秘知音树立社会主义荣辱观，让学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,成为社会主义的新力军。进一步加强和改进学生思想道德建设,营造良好氛围,形成良好导向,通过了各种方式的学习，我系学生
2、对社会主义荣辱观反响热闹。 .一、加强荣辱观构建和谐社会 04财会团支部分组争论学习”八荣八耻”后反映：社会主义荣辱观的八个方面，全面地概括了构建设社会主义和谐社会的根本问题，充分体现了科学进展观，有很强现实针对性，将成为我国社会道德的底线：荣辱观是由世界观、人生观、价值观所打算的，不同的荣辱观它是由不同的世界观、价值观、人生观的反映，在社会生活中荣辱观渗透在我们的生活中间的，它不仅影响社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济进展有巨大反作用。胡锦涛同志提出的荣辱观着眼于当前中国进展的全局，面对中华民族的将来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，而且也汲取了我
3、国传统荣辱观的精华，所以它有很强的民族性、时代性和实践性，现代社会总体上是开放的、宽容的，但是在一些基本问题上有自己的底线和准则，现代生活的多样性给了每个人选择自己生活方式的自由，但是不论你怎么样选择、做何种选择，都不能离开做人的原则，都不能颠倒是非，所以说社会主义荣辱观在我们由传统社会向现代社会转型时，必需确立的社会价值观和个人人生观，它应当成为成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。 二.从自身做起从点滴做起 05数专班的同学认为,把社会主义荣辱观渗透到日常工作生活之中，融入到各种精神文明创建活动之中，使大家实践领悟和践行“八荣八耻”，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行让我们乐
4、观行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为推动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚添砖加瓦，献计出力。3月25日05数专班全班61名同学到了田独敬老院探望老人，买了水果日用品发给了12位老人，为他们唱歌跳舞,给他们冲洗房子、洗被褥、衣服等卫生。临别时院里的老人很感动与万分不舍，一一跟同学们握手，有一位九十八岁的爷爷竟唱起社会主义好，社会主义好”，瞬间12位老人与61名同学眼睛都已潮湿了。 同学们都认为“八荣八耻”，是为我们广阔高校学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对学生树立良好的人生观，价值观是有重大意义的实现意义，他们为了更好地树立社会主义荣辱观，构建文明和谐的
5、校内发出了倡议： 第一让感动永久陪伴你我他。 第二让雷锋精神在我们当代高校生身上发扬广阔。 第三让我们从身边一点一滴的小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为。 第四让我们勤俭节省,喜爱劳动,做一些力所能及的事情。 第五让我们共同遵守诚信,构建和谐社会。 第六让我们坚决反对和鞭挞一切丑恶现象，追求真、善、美。 第七让我们共同关爱社会，关爱他人，互帮互助。 通过这次学习，我们要把胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观纳入我们的思想道德训练中，以提高高校生思想政治素养和道德水平，要从贯彻落实科学进展观的高度，充分熟悉树立和弘扬社会主义荣辱观的重大意义。要对社会主义荣辱观的熟悉要与我们中华民族50XX年绚烂的
6、文化相结合，明确只有在我们这样有着50XX年文明史的国度里才有依法治国和以德治国的有机统一，法制强调的是他律的，道德强调的则是自律。要在道德与文化的相容相长中，深化学生的思想政治训练中,高校生应当始终站在引领社会风气之先的潮头；作为思想训练者应努力做到以身作则、为人师表的同时，应当引导同学们思索，师生员工共同探讨，怎样做一个堂堂正正的中国人，怎样使我们的学生成长为社会的精英，这些都可以在我们传统文化中找到答案在学习“八荣八耻”的初期阶段，同学们就有很热闹的反映，因此以后要做出更深化的，日常的践行社会主义荣辱观。 一、 大力宣扬、广为普及，让社会主义荣辱观不断深化学生的心 正确的道德观念，只有被
7、广阔学生普遍接受、理解和把握，并转化为学生群体意识，才能为大多数成员自觉遵守和奉行，形成良好的社会风尚。要紧紧围绕树立社会主义荣辱观这个主题,要充分发挥报刊、广播、电视和互联网等大众传媒的独特优势，乐观运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众争论等多种形式，大力宣扬胡锦涛同志重要讲话的重大意义和深刻内涵,宣扬社会主义荣辱观的基本内容和精神实质，宣扬各地各部门贯彻落实胡锦涛同志重要讲话的生动实践和新奇阅历，使“八荣八耻”的基本要求家喻户晓、深化学生群体中，成为校内文化的共识。要充分发挥舆论监督在树立社会主义荣辱观方面的导向作用，切实加强对校内普遍关注的道德热点问题的引导，褒扬高尚品德,鞭
8、挞不良行为，乐观营造追求真善美、抵制假恶丑的良好舆论氛围。 二、重在实践，贵在行动,使践行社会主义荣辱观蔚然成风 观念成习惯、规范变行动的过程,是知与行相统一、训练与实践相结合的过程。提倡社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”变成每位学生的行为标准，变成全部学生的自觉行动。要立足现在、着眼实践、注意养成，把社会主义荣辱观渗透到日常学习生活之中,融入到各种创建活动之中，让人们在实践中领悟“八荣八耻”精神实质，践行“八荣八耻”基本要求，推动整个校内形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。 首先,要把践行社会主义荣辱观与日常学习生活紧密结合起来。荣与辱的选择，不仅表现在事关国家、民族和人民群众
9、根本利益等重大问题上，而且更多地表现在日常学习生活中。要把关注点放在与人们日常生活亲密相关的道德行为上，鼓舞人们从自己做起,从身边事情做起,从一点一滴做起，自觉遵守“八荣八耻”的基本要求。要把道德实践渗透到 日常生活、社会交往中，让人们在为家庭谋幸福、为他人送暖和、为社会做奉献的过程中，感受真情、领悟崇高、体验光荣。 其次，要把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来。精神文明创建活动是组织动员广阔学生群众广泛参加道德实践的有效载体。在创建活动中相互影响所产生的群体效应,对推动良好和谐校内文化的形成具有重要作用。要充分发挥创建活动学生群众参加广、社会影响大的原创文秘网站:文秘知音优势,把树立社会主
10、义荣辱观的要求纳入创建工作的目标任务,贯穿到活动的整个过程，掩盖到全体同学，让全部的学生都树立社会主义荣辱观的道德实践中来。 再次，是要把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来。各条战线的先进人物是广阔学生仰慕的楷模，他们的精神境界和道德情操是开展荣辱观训练的珍贵资源。要总结和发觉体现社会主义荣辱观的先进典型,乐观开展向先进典型学习的活动，把他们的崇高思想品德传播到学生群体中，变成广阔学生的自觉行动。要特殊留意发觉和宣扬学生中的道德楷模，发觉和宣扬同学身边的好人好事,激励学生尊荣弃耻、见贤思齐。学风班风直接影响着校风。广阔的学生党员干部要以身作则、领先垂范，不仅在专业学习上要做到带头作用，而且在日常生活，工作中严格自律、严格要求,做“八荣八耻”的乐观实践者，用自己的模范言行和人格力气引领社会风尚。 优质文档5
2022年学习社会主义荣辱观总结
