群落的演替-实用教案

《群落的演替-实用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《群落的演替-实用教案（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、1.1.概念：概念： 随着时间的推移随着时间的推移(tuy)(tuy)， 代代替的过程。替的过程。一个一个(y )群落被另一个群落被另一个(y )群落群落(四四) 群落群落(qnlu)的演替的演替第1页/共30页第一页，共30页。2.2.类型类型(1)(1)初生演替初生演替 概念：一个从来没有被概念：一个从来没有被 的地面，或者的地面，或者(huzh)(huzh)原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。如在替。如在 、火山岩、火山岩、 上进行的演替。上进行的演替。 植物植物(zhw)覆盖覆盖沙丘沙丘(shqi)冰川泥冰川泥(2)(2)次生演替

2、：次生演替： 在原有植被虽已不存在，但原有在原有植被虽已不存在，但原有 基本保留，基本保留，甚至还保留了植物的甚至还保留了植物的 或其他或其他 的地方发生的地方发生的演替，如弃耕农田、火灾后的草原、过量砍伐的森的演替，如弃耕农田、火灾后的草原、过量砍伐的森林。林。土壤条件土壤条件种子种子繁殖体繁殖体第2页/共30页第二页，共30页。3.3.人类人类(rnli)(rnli)活动对群落演替的影响活动对群落演替的影响 人类人类(rnli)(rnli)活动使群落演替按照不同于自然演替活动使群落演替按照不同于自然演替的的 和和 进行。人类进行。人类(rnli)(rnli)活动对群活动对群落演替的影响既有

3、积极的一面，也有消极的一面。落演替的影响既有积极的一面，也有消极的一面。方向方向(fngxing)速度速度(sd)第3页/共30页第三页，共30页。群落演替的特点群落演替的特点 演替是群落组成演替是群落组成(z chn)向着一定方向、具向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的；往是能预见的或可测的； 演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆的变化；空间上的不可逆的变化； 顶级群落是演替达到的最终稳定状态。顶级群落是演替达到的最终稳定状态。第4页/共30页

4、第四页，共30页。 出生演替和次生出生演替和次生(cshng)(cshng)演替的比演替的比较较 类型类型内容内容 初生演替初生演替次生演替次生演替起点起点在从来没有过植物，在从来没有过植物，或者原来存在过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地但被彻底消灭了的地方方原有植被虽已不存在，原有植被虽已不存在，但是保留了土壤条件，但是保留了土壤条件，甚至还保留了植物的种甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方子或其他繁殖体的地方时间时间速度速度影响因素影响因素经历经历(jngl)的时间长的时间长经历经历(jngl)的时间短的时间短缓慢缓慢较快较快自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键

5、第5页/共30页第五页，共30页。 类型类型内容内容 初生演替初生演替次生演替次生演替举例举例裸岩上的演替弃耕农田(nngtin)上的演替第6页/共30页第六页，共30页。裸岩上的演替裸岩上的演替裸岩阶段裸岩阶段(jidun)第7页/共30页第七页，共30页。地衣地衣(dy)阶段阶段第8页/共30页第八页，共30页。 地衣首先能环境极其地衣首先能环境极其恶劣的地方生存下来并恶劣的地方生存下来并改造那儿的生存条件，改造那儿的生存条件，为其它为其它(qt)(qt)生物的进驻生物的进驻提供基础。提供基础。第9页/共30页第九页，共30页。 苔藓苔藓(ti xin)阶阶段段第10页/共30页第十页，共

6、30页。草本植物草本植物(cobnzhw)阶段阶段第11页/共30页第十一页，共30页。灌木灌木(gunm)阶段阶段第12页/共30页第十二页，共30页。森林森林(snln)阶段阶段第13页/共30页第十三页，共30页。裸岩上的演替裸岩上的演替群落群落(qnlu)演替的类型演替的类型裸岩阶段裸岩阶段(jidun)地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段草本植物阶段草本植物阶段灌木阶段灌木阶段森林阶段（森林阶段（乔木阶段乔木阶段）第14页/共30页第十四页，共30页。一年生杂草一年生杂草(z co) (z co) 多年生杂草多年生杂草(z co)(z co)小灌木小灌木(gunm(gunm)灌木林灌木林

7、乔木（树林）乔木（树林）弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替群落演替的类型群落演替的类型第15页/共30页第十五页，共30页。发生发生(fshng)(fshng)在裸岩在裸岩上的上的演替过程演替过程 森林森林(snln)(snln)阶段阶段裸岩阶段裸岩阶段(jidun)(jidun)地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段草本植物阶段草本植物阶段灌木阶段灌木阶段弃耕农田上的弃耕农田上的演替过程演替过程 乔木蔚然成林乔木蔚然成林荒芜荒芜一年生杂草一年生杂草多年生杂草多年生杂草小灌木丛小灌木丛比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程第16页/共30页第十六页，共30页。在干

8、旱在干旱(gnhn)的荒漠上的荒漠上很难形成很难形成所有弃耕农田所有弃耕农田(nngtin)(nngtin)都能演替成都能演替成树林吗树林吗? ?第17页/共30页第十七页，共30页。外来物种外来物种(wzhng)：对于一个生态系统而言，：对于一个生态系统而言，原来并没有该物种原来并没有该物种(wzhng)的存在，是借助人的存在，是借助人类活动越过不能自然逾越的空间障碍而进入该生类活动越过不能自然逾越的空间障碍而进入该生态系统的物种态系统的物种(wzhng)。（一）自然（一）自然(zrn)入侵入侵（二）无意引进（二）无意引进（三）有意引进（三）有意引进外来物种外来物种(wzhng)入侵入侵第1

9、8页/共30页第十八页，共30页。生物入侵生物入侵加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花第19页/共30页第十九页，共30页。水葫芦（凤眼莲）水葫芦（凤眼莲）第20页/共30页第二十页，共30页。一、实验目的一、实验目的(md)(md)：1 1初步学会动物类群丰富度的统计方法初步学会动物类群丰富度的统计方法; ;2 2能对土壤中部分常见的动物进行分类能对土壤中部分常见的动物进行分类; ;3 3学会设计表格进行观察和统计。学会设计表格进行观察和统计。二、实验原理：二、实验原理：土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富

10、度，操物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。 土壤中动物类群丰富土壤中动物类群丰富(fngf)度的研度的研究究第21页/共30页第二十一页，共30页。三、方法步骤：三、方法步骤：1 1提出问题：如土壤中有哪些小动物？它们的提出问题：如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少种群密度是多少(dusho)(dusho)？2 2制定计划制定计划步骤步骤时时 间间地地 点点内内 容容方方 法法备备 注注第一步第一步年年月月日日环境考察环境考察观察与测量观察与测量带温度计、带温度计、干湿计、干湿计、记录本记录本第二

11、步第二步 研究研究(ynji)计划表计划表第22页/共30页第二十二页，共30页。3 3实施计划实施计划本研究包括三个操作环节：本研究包括三个操作环节： 取样，观察取样，观察(gunch)(gunch)和分类，统计和分和分类，统计和分析。析。 （1 1）准备：）准备： （2 2）取样：）取样： （3 3）采集小动物：）采集小动物： （4 4）观察）观察(gunch)(gunch)和分类：和分类： （5 5）统计和分析：）统计和分析：第23页/共30页第二十三页，共30页。思考思考(sko)(sko)： 1 1、土壤动物丰富度的调查方法是什么？、土壤动物丰富度的调查方法是什么？ 为什么不适为什么

12、不适于用样方法或标志重捕法进行？于用样方法或标志重捕法进行？ 2 2、丰富度的统计方法主要有哪两种？各自含义？、丰富度的统计方法主要有哪两种？各自含义？（1 1）常用）常用(chn yn)(chn yn)取样器取样的方法进行采集、调查。取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。动物的丰富度。许多土壤动物有较强的活动能力许多土壤动物有较强的活动能力(nngl)(nngl)，而且身体微小。，而且身体微小。 （2 2） 记名计算法：记名计算法：是指在一定面积的样地中，是指在一定面积的样地中，直

13、接数出各种群的直接数出各种群的个体数目个体数目，这一般用于，这一般用于个体较大，种群数量有限的个体较大，种群数量有限的群落。群落。目测估计法：目测估计法：是是按预先确定的多度等级来估计按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、非常多、多、较多、较少、少、很少少、很少”等等。等等。第24页/共30页第二十四页，共30页。3.3.探究结论探究结论 组成不同群落组成不同群落(qnlu)(qnlu)的优势种是不同的，的优势种是不同的，不同群落不同群落(qnlu)(qnlu)的物种丰富度是不同的

14、。一般来的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落说，环境条件越优越，群落(qnlu)(qnlu)发育的时间越发育的时间越长，物种越多，群落长，物种越多，群落(qnlu)(qnlu)结构也越复杂。结构也越复杂。4.4.探究注意事项探究注意事项 (1) (1)从不同营养环境中采集的土样应分别统计。从不同营养环境中采集的土样应分别统计。 (2) (2)尽可能多地收集小动物。尽可能多地收集小动物。 (3) (3)同样营养土壤中采集的样本同样营养土壤中采集的样本(yngbn)(yngbn)，多组同学进行，多组同学进行统计比较。统计比较。 (4) (4)识别命名要准确，并进行分类。识别命名要准

15、确，并进行分类。第25页/共30页第二十五页，共30页。 (2009宁夏高考宁夏高考)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗体的分解起重要作用。请回答：植物遗体的分解起重要作用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接用手直接(zhji)捕捉，常采用吸虫器等进行采集。捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 (2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是。虫器，理由是。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理

16、若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是。由是。第26页/共30页第二十六页，共30页。 (3)现在一培养现在一培养(piyng)罐内同时培养罐内同时培养(piyng)跳虫、甲螨和线跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。若跳虫间的关系是，线虫与酵母菌之间的关系是。若跳虫种群所含能量增长种群所含能量增长n kJ，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为，则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为kJ。第27页/共30页第二十七页，共30页。 【解题指导】进行种

17、群密度的估测时，要根据生物的特点【解题指导】进行种群密度的估测时，要根据生物的特点选择合适的方法。跳虫生活选择合适的方法。跳虫生活(shnghu)在湿润的环境条件下，在湿润的环境条件下，而甲螨在水中易腐败变质。有共同的食物和生存空间就会构成而甲螨在水中易腐败变质。有共同的食物和生存空间就会构成竞争关系；上下营养级之间能量传递最大为竞争关系；上下营养级之间能量传递最大为20%。 【答案】【答案】 (1)较强微小较强微小(2)B该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于(ly)跳虫存活跳虫存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨

18、及时固定，防止腐烂时固定，防止腐烂(3)竞争捕食竞争捕食5n第28页/共30页第二十八页，共30页。科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm50cm50cm50cm30cm30cm） 采得各动物类群采得各动物类群(li qn)(li qn)的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有（双选）有（双选）招潮

19、蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A A裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落B B米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C C改用另一规格改用另一规格(gug)(gug)的常用底泥采样器会影响对比研究的结的常用底泥采样器会影响对比研究的结论论DD改变采样的时间会影响采集到物种数和个体总数改变采样的时间会影响采集到物种数和个体总数A D第29页/共30页第二十九页，共30页。感谢您的观看(gunkn)！第30页/共30页第三十页，共30页。