【推举】学校的教学工作方案锦集7篇

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1、【推举】学校的教学工作方案锦集7篇学校的教学工作方案 篇1 一、指导思想： 围绕本学期学校工作要点，以学校方案为指导，立足我校训练进展的实际，以促进全体老师的教学水平和全体同学素养的和谐进展为根本，充分发挥教育处指导、服务、督查、创新的功能，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规促习惯、抓教学保质量，进一步提升我校整体办学水平，其次学期学校教学工作方案。 二、本学期工作重点： 1、加强教学常规管理，本学期重点抓好常态课教学的讨论。 2、加强教学讨论，开展主题教研活动，探究有效课堂教学模式。 3、加强对学困生的辅导，尽量掌握学困生的人数比例 4、连续抓好集体备课工作，加强领导参加、指导、监督力度

2、。 5、提高控辍工作意识，抓好学校控辍工作。 三、详细工作： 1、以集体备课为载体，大力开展校本教研活动。 老师从实际动身制定个人提高方案，主动参与学校组织的业务学习，加强理论学习，把集中学习和个人自学有机的结合起来。 抓好各学科集体备课工作，加强领导参加、指导、监督力度。 开学初各年组要制定集体备课的进度方案（第一节精备一课要支配在一周后），上报教育处。 单元备课：本学期要加强对单元备课的指导与监督力度。 各学年组长要严格根据备课进度组织本年组老师进行单元备课，无特别状况不得随便推迟备课。备课时主讲老师要做好充分预备，其它老师也要对备课内容有所预备，以便在备课时有的放矢，提高单元备课的有效性

3、。同时主管主任要准时参与备课指导，并对备课状况进行考核。 精备一课：本学期精备一课教育处要注意过程的管理。 主备过程，本年组老师要同心同德，共同参加精备一课的设计，由主讲老师对设计过程进行整理，学年组长要加强组织工作，提高备课的有效性； 主讲过程，由主讲老师按教学设计上好第一节课，主管主任及备讲老师听课，听课后对教学中存在的问题进行准时的改进，并由备讲老师进行预案的修改。 备讲过程，由备课老师严格的根据修改后的定案上好其次节课，主管主任及本年组老师听课。 反思过程，听课后以提高课堂教学的有效性为主题，每位老师都要对本节课的优缺点进行点评，并对整个备课过程进行反思，主管主任也要对其次节课按课堂教

4、学评价标准进行评价，并以此代表本年组教学的一般水平。切实提高集体备课的质量。 抓好其他学科的备课工作。 四月份进行年组教学开放日，开展年组间教研课竞赛活动。五月份依据学校的讨论主题，进行学校教研示范课，并仔细组织好教研课的说课和评课活动。 重视教学阅历和教训的总结与反思，提高理论与实践相结合的力量，每月完成一篇教学反思，内容为老师课堂教学中的切身体会的积累，可写专题反思，也可写日常教学中出现的诸多问题及改进措施，要结合建构主义学习理论和多元智能结构理论，上交电子稿。连续搞好教学阅历论文的评比活动，学期初开好教学阅历论文沟通会。 为提高老师们对日常工作的讨论意识，连续开展教学沙龙研讨活动，让研讨

5、贯穿于平常的训练教学工作，贯穿于常态课的讨论中。 连续开展老师间相互听课活动，每人每周至少听一节课，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 学校主动支持、鼓舞老师书写论文，参加上级各种竞赛、听课、学会沟通活动。修改完善天林学校教学讨论嘉奖制度，发挥其激励作用。 2、加强教学常规管理，全面提高课堂教学质量。 各学年组长要仔细组织本年组老师学习学校工作方案、教育处工作方案及学年组工作方案，并仔细依据上述方案制定出适合于自己的、切实可行的教学工作方案。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，对老

6、师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察、随机抽查等方式进行检查，准时了解我校老师的教学状况。进行推门评优课活动，每月在小结中对听课状况及教学现状进行汇总、分析、通报。提倡老师主动邀请领导听课，大力提高平常课的教学质量。 加强课堂教学管理。 在课堂教学过程中要有严密的规律性，做到心中有数。详细做到：提早进教室，做好上课前的一切预备备心情、备教法、备学法、备教具、备小黑板；上课时重视基础学问、基本技能的教学，要擅长用激励的语言鼓舞同学大胆创新，培育同学的问题意识，探究精神和科学看法；在师生公平的基础上强调教学互动，留意发挥同学的主体作用，要留有足够的时间和空间给同学进行思索和活动；让同学在课堂教

7、学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问；激发同学的学习爱好，关心同学养成良好的学习习惯，。随时订正同学不规范的读写坐姿态，每节课练习当堂完成，准时下课不拖堂。 开展老师教学质量报告制度。本学期四班级语文和五班级数学为教学质量报告班级。教学质量报告以班级为单位，开学初对本班的教学现状进行科学的剖析，对存在的问题要有详细的解决措施，措施的可操作性要强，注意实效性。 教育处要连续实行月考核和月教学工作小结工作，加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，指导、检查、评优相结合。 做好学困生的帮扶工作。 各班级要有详细的学困生帮扶方案，老师要从人本的角度动身，坚持补心与

8、补课相结合；与同学多沟通，消退他们的心理障碍，关心他们形成良好的学习习惯，尽量掌握学困生的人数比例。学期初要把帮扶方案报送到教育处（电子稿，3月7日前）， 依据同学差异，进行分层教学，加强方法指导，努力使每位同学在原有基础上得到最大限度的进展。学期末进行基础学问竞赛，给学困生供应一个展现自我的舞台。 教育处加强对学困生帮扶工作的指导和检查，准时进行调整，准时总结和推广好的阅历做法。将学困生帮扶工作列入对老师的常规工作检查内容，记入考核分。 为提高同学学习的主动性、主动性和竞争意识，丰富同学的学习生活，本学期将进行百科学问竞赛、数学趣味竞赛、语文趣味学问竞赛及英语竞赛，激发同学的学习爱好，给不同

9、层次的同学供应展现自我的平台。 为贯彻执行国家通用语言文字法，推行规范汉字，让每位同学形成规范、干净书写汉字的意识，养成良好的学习习惯，平常要加强写字的基本功训练，连续开展人人写一手好字活动，学期末进行写字过关验收，评出小小书法家。（低班级可以用法铅笔写学过的生字、词；中班级写弟子规；高班级写古诗等） 广泛开展课外阅读活动，促进学校书香校内的深化开展。充分利用晨读午读时间，切实扩高校生的课外阅读量，调动同学的课后的阅读主动性，扎扎实实地培育同学深厚的阅读爱好，厚实同学的阅读人生。本学期将改进阅读检查的方法，同时树典型、抓亮点，以校内广播为平台，为宠爱朗读的同学搭建一个展现自我的平台。学期末教育

10、处与德育办共同组织一次读书成果汇报活动，并评比出书香校内读书活动优秀班级。 做好毕业班级的各项工作，有针对性地制订毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班老师的座谈会、沟通会，开展教学质量分析，强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面对全体同学，课堂上做到精讲精练，课后仔细做好培优扶弱工作。 组织好期末测试。 3、加强同学常规纪律的管理，组织好学校的大课间活动。 抓好同学的文明礼貌训练：课堂上的文明礼貌训练，如同学听讲的看法、与老师说话的看法、老师批改时的姿态等；课间的文明礼貌，如同学走路的姿态、问好的看法、遇到老师让路等；校外的文明礼貌：在家里对家长的看法、在大

11、街上遇到老师问好、不在建筑物上乱写乱画等。 加强走廊、操场的卫生纪律管理，培育同学自觉遵守纪律、维持公共卫生的良好习惯。对在走廊里跑跳打闹现象要坚决杜绝，杜绝在走廊内大声喧哗，在操场上乱扔纸屑等不文明现象的发生。 连续实行违纪通知单制度。 组织好学校的大课间活动。本学期大课间活动分三部分组成 第一部分：眼保健操。本学期教育处与卫生所以抽查的方式，对我校的眼保健操进行检查并进行评比，并准时公布。 其次部分：班级自由活动。本阶段时间由班主任自行支配：下课后全体师生到操场上开展丰富多彩的活动，如踢键子、跳绳、抖空竹等。此时班主任与科任老师要放下手头的工作，和同学一起到操场上，组织、参加同学的活动。

12、第三部分：集合、做广播体操、归队回班级。 结合上学期的检查阅历，本学期连续执行大课间检查日报告制度，力争以检查促纪律，以纪律促学习，以学习促进展。组织广播体操评比竞赛。 4、做好体卫艺工作 体育工作 加强体育课教学。 加强特长同学和特长项目的的培育，组织参与县特长生竞赛。 每月组织一项分班级的单项活动，用竞赛带动活动，真正达到熬炼身体的作用。 提高同学课间操质量，对老师间操出勤状况进行严格考勤。 准时组织学校田径队、乒乓球队的训练，组织参与全县中学校生运动会，力争取得满足成果。 卫生工作 加强管理室内外卫生，注意学习卫生习惯的养成训练。 做好同学晨检工作。预防传染病，常见病的大面积发生。对本班

13、出现的传染病，常见病，班主任要准时上报。 做好眼保健操检查，力争使同学的眼操规范，起到其应有的作用。 艺术课 加强音乐课、美术课的教学，并依据学校现有条件穿插部分校本教材。 注意同学综合素养培育，组织开展丰富多彩的课外活动。 组织学校乐队准时进行训练，加强对特长生的培育。 5、抓好控措工作，切实提高普及程度，真正做到无一流失同学。 加强领导，转变观念，严格搞好保学控辍工作，老师签定控辍工作 学校的教学工作方案 篇2 随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那

14、就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的完辉！ 一、同学概况 二班级(2)班共有27名同学，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 二、管理目标 1、重视对同

15、学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高同学的管理力量。 5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 (一)常规训练方面 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能

16、有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、利用升旗仪式，加强同学的德育训练。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如

17、：充分发挥教室内板报的训练作用，开拓一块语言语文学习园地，展现同学的学习收获;再设一块星完绚烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价表扬。 4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。 (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象 2、课间纪律 课间是同学轻松休

18、息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，准时监督，准时管理。 (三)卫生方

19、面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制

20、及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由同学们依据班干部的工作状况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和

21、培育他们的力量。 (五)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、每天轮番与6名同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 学校的教学工作方案 篇3 为了全面实行沿河县中学校教学管理实施方案，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校训练教学质量的稳步提升，现制定如下方案。 一、指导思想 紧紧围绕沿河县中学校教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，

22、关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生胜利，力争使我校的训练教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、同学学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，实行得力措施，增加管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐进展。 三、主要工作及措施 （一）加强老师队伍建设，促进老师素养提升。 1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参与市、县训练局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建设。 2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组

23、要依据学科特点，细心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校老师特点，连续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。制造条件，以“走出去、请进来”的模式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓舞老师多读训练专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 4、以训练局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。 5、加强师德师风训练学习活动。组织老师学习训练方面的

24、法律法规，提升老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的训练理念。通过老师互评、同学评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。 （二）强化教学过程管理，提高训练教学质量 1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理： 加大听、查课的力度：采纳两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。连续加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况

25、，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将同学放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好同学的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责。 加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期结束考核的依据之一。 要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对同学作业的有效掌握，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格掌握。抓好同学教学日志记录，抓好每学期同学评教工作。 严抓教学方案的

26、制定和落实，科任老师制定方案要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核耐烦、尽心。实行每月必考制度，学校统一掌握学科教学进度，确保方案、进度有效落实。 严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范试验教学，在同学试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证同学在最短的时间内把握操作技能，效率优先。开足开齐各种试验课。 加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式，培育同学良好习惯 转变同学的学习方式是新课程的核心理念，转变同学的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培育同学良好习惯。 培育同学遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预

27、备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好预备； 上课仔细做好笔记，引导和培育同学课后巩固预习； 注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。 提倡老师设计出质量较高的问题，鼓舞同学提出问题，培育同学的“发问、发觉”意识。同时要正确对待同学，全方位的衡量同学、评价同学，给同学以人格尊严；老师要关怀和关心出错的同学，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导同学重视错误，订正错误。 3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂讨论活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人

28、一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于同学的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开头，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研方案。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定方案，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能 进

29、一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开同学座谈会及老师座谈会，以及相关测评，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类训练教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的用法和管理。图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。试验室做好同学试验及演示试验的试验预备及教学工作。 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、连续训练工

30、作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写训练，扎实推动写字课的开展。 （三）抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。 1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班同学会、成果分析会。同学会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有方案、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的讨论工作。毕业班级各科都要讨论考试说明，明确考什么和怎么考；讨论近三年中考卷（老师必做），弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势；讨论中考复习的策略及措施，

31、提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 （四）完善考核方案，加强常规管理。 1、加强常规检查、督查力度，准时反馈、准时反思、准时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。 3、主动根据市、县训练局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将兴奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 学校的教学工作方案 篇4 一、指导思想 综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。

32、综合实践活动强调整合、注意实践、突出开放性、关注过程和具有生成性，强调同学自主学习和亲身经受及主动实践，体现参加，关注每一位同学的进展，让同学在过程中有所理解、有所体验，有所感悟。 二、教学目标 1、亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然的意识和力量。 2、考察四周的.环境，自觉遵守.行为规范，增长.沟通力量，养成勤奋、主动的生活看法。 3、逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量，养成勤奋、主动的生活看法。 4、激发奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法。 三、教学措施 1、组织引导同学接触大自然，使书本学问在运用的过程中成为活学问，使实践力

33、量和制造性得到培育。 2、增加劳动科技含量，给予劳动训练更多创造制造的内容，培育同学的劳动观念，将创造制造给予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。 3、关心同学进展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜寻整理资料。 四、教学进度表 第1-4周身边的名俗 活动目标：通过活动使同学对春天有更进一步的了解、熟悉,了解春天的改变特征，启发同学体验、感受春天的美。利用各种途径搜集有关春天的资料，培育同学有目的地搜集、整理资料的力量。了解传统文化的美妙。通过小组合作查阅、春游、探究沟通等活动，逐步提高同学搜集、整理、处理和分析信息的力量，促进同学的协作探究精神和学习沟通力量。 第5-9周生活中

34、的科技 活动目标：通过课外走访，上网调查，收集资料，了解生活当中到处是科学，到处都是窍门!只要你擅长发觉、擅长思索。通过小组合作查阅、实际操作等活动，逐步提高同学搜集、整理、分析和验证信息的力量，促进同学的探究和讨论精神! 第10-14周植物与环境 活动目标：让同学通过课后调查搜集资料，熟悉、了解绿色食品标记，也通过到超市辨别、调查绿色食品，从而学会如何选购绿色食品，做一个理性的、聪慧的消费者。同时，发动同学向身边的亲人、伴侣宣扬有关绿色食品的学问，告知他们怎样正确选购绿色食品，让自己和家人、伴侣吃得科学，吃出健康。 第15-20周网络与人们的生活 活动目标：通过这次活动就让同学走进网络，了解

35、网络，正确用法网络，并自主发觉、查找网络与我们的生活有着怎样亲密的联系，重点引导同学正确面对网络世界。活动留意点： 1.留意文明礼貌与交通平安。 2.留意制作工具的平安。 3.留意活动过程中做好活动记录。 4.调查及采访相关文字必需保证真实有效。 五、对本学期的期望 通过本学期的教学，盼望能够全面推动素养训练，培育同学自主讨论和主动探究、动手操作、团结合作的力量，让同学体验生活并学以致用。 六、教材分析 义务训练课程标准试验教科书综合实践活动课五班级下册以全日制义务训练综合实践活动课程标准(试验稿)为依据，遵循训练的规律，顺应同学的身心进展的特点，致力于构建开放而有力的教材体系，促进同学学习方

36、式的转变，全面提高同学的素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。 学校的教学工作方案 篇5 一、加强业务培训，提高老师素养 1.主动组织老师深化学习各科课程标准和市训练局颁发的XX市中学校常规管理工作要求，仔细学习深刻领悟。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的训练教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各教学组依据本组确定的教学主题查找有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的训练教学实践。做到结合教学实际谈体会，运用理论学问解决教学中的实际问题。 2.走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要仔细撰写学习反思并汇报沟通，以点带面，共同进步。 3.理论指导实践。对教学组的教

37、学讨论活动、集体备课次数、老师的听课节数作详细规定。建立老师专业成长进展方案，分年龄对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了详细的规定。 4.主动开展教学教学活动：每次活动都要有争论，有记载，有评价，有总结。要使这些教学教学活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 5.初步创建老师成长档案，收集老师的工作业绩，月查状况记载，同学对老师的课堂教学评价等。 二、优化教学管理，全面提高教学质量 1.抓常规，促进管理更加规范 。 要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了同学的全面进

38、展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检查状况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”： 抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何转变传统的训练理念，依据课程标准，制造性地用法教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续采纳推门听课和轮回上课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。 抓作业。本学期对各科作业批改状况抽查四次，要使同学作业书写规范，书写习惯良好，做到薄本干

39、净;老师细心设计作业，做到批改仔细准时，作业都有激励性评语;作业量适中，符合减负要求。 抓学业评价。本学期建立和完善同学学业评价制度，建立同学综合素养评价体系，通过一系列的评价转变单一的以考试成果为主的评价方法，采纳自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价同学。 抓校本课程的建设。全面推动素养训练，提高训练质量，为同学终身进展打基础的目标。依据我校所在地经济、文化等各种资源，考虑同学多样化、全面化、持续性进展的需要，编写校本课程供同学用法。 2.抓讨论，促进课改不断深化。 本学期，要紧紧抓住“挖掘课程资源，促进有效学习”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使新课程改革向纵深方向进展。 “

40、挖掘课程资源”是提高课堂教学效率的前提，只有不断的开发和挖掘课程资源，才能上好这门课程，才会促进同学的进展。不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解，才会不断的提升自己的训练教学理论水平，本学期每一位老师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。 3.抓质量，促进课改落到实处。 实行课业负担监测与问责。坚固确立有效教学理念，有“减负增效”详细措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。 教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注意实效。坚持校长听课、评课制度。 注意学思结合，突出同学主体地位，激发同学的爱好，主动开展启发式

41、、探究式、争论式、参加式等多种形式的教学，有效爱护同学的奇怪心和求知欲。 实施适合的学习评价策略，关注同学不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。 注意因材施教，对同学进行分类指导。有针对性地关心学困生，进展同学优势潜能，满意不同潜质同学的进展需要，主动培育同学的创新意识和动手力量。 大力推动课堂教学模式改革，不断提高课堂 教学效益。 改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。深化学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革阅历，主动提倡参加式、启发式教学，推行探究式学习,培育推广有利于促进同学自主学习、独立思索、创新思维的课堂教学模式。努力在各个

42、学段打造在全市有影响的高效课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。 加强课堂教学讨论。拥有高素养的老师队伍是实施素养训练的关键。今后三年，我校以课题讨论为抓手，把教学作为促进老师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升老师科研素养。开设讲座，提升老师的理论层次;组织对话，让思想沟通提升;开展论坛，让老师共享才智;二是加强信息技术培训，学习发帖、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建博客等;建立学校论坛，共享阅读心得、优秀案例，组织教学专题研讨。三是搭建成长平台，推动名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培育制度，开展“常教学带弱师，主题教学促名师”的特色教学活动，通过教学反思促老师成

43、长、人文课堂展名师风采、校内博客博众家之长等一系平台，全方位、多维度培育老师。 提倡因材施教分层进展，加强同学学习力量的培育。 学校20xx教学工作方案 提倡因材施教、分层进展。要围绕质量指标，着眼全体同学，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。在均衡分班与公正管理的前提下，通过分层辅导、爱好小组、校内或校际学科竞赛等形式，使优秀同学能够充分激发潜能，得到进一步进展。要尽最大努力掌握同学两极分化倾向，花大力气做好学困生的转化工作，使学有困难的同学尽可能取得进步。 加强同学学习力量的培育。学问的传授和学习具有即时性和短暂性，而基于素养的学习力量培育和提高能够使同学终身受益。把好同学

44、学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导同学，培育同学良好的学习品质;结合义务训练“三进”工作，培育同学积累“经典”的力量、规范书写的力量和谈话交际的力量。要结合“书香校内”建设仔细开展课外阅读活动，研制各班级同学的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评比活动，广泛组织和引导同学大量阅读中外文学作品;充分利用好训练现代化验收中添置的各项训练装备，开好试验课，培育和提高同学的试验操作力量和试验探究水平;要加强以力量培育为核心的学习爱好小组和社团组织建设，开展丰富多彩的活动;要主动组织同学参与科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等，培育同学的创新精神、实践力量和

45、科学素养。 通过班级评比，促班级管理。 通过日常行为规范达标活动促同学行为习惯的养成。 抓随堂听课促课堂教学效率的提高。 抓关键学科质量监控，适当进行质量抽测，准时有效地把握同学的学习状况，为我们今后的教学提出了努力方向; 建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和其次责任人分别结对2位同学进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析; 对学有专长的同学培育他们的爱好爱好，制造机会让他们参与各级各类的竞赛。 为了加强写字教学提高同学写字的爱好，开展了书写规范达标班活动，要求在规定的时间内把字写正确、端正、清晰，行款整齐、卷面洁净;建立各学科期末质量分析制度。 三、加强教学组建设 ，促进老师专

46、业化进展 建立以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教学制度。实行校本教学活动制度，为了使活动达到有效性，时间上有保证，为此学校确定每周一个下午活动时间。专人负责落实，理论学习、主题教学以教学组为单位组织实施，集体备课、反思沟通由备课组负责进行，并建立骨干老师与教学组联系制度，骨干老师必需参与联系组的一切教学活动。建立学校领导与教学组联系制度，要求班子成员每学期下教学组听课指导不得少于8次。活动内容讲究实效，每个教学组依据平常教学中的困惑确定了一个教学主题，组内老师分工合作。 四、关注同学全面进展。提高办学水平 训练以人为本，为了进一步促进同学全面素养的提高，在努力

47、抓好文化学问的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，三月份以尊师训练为重点开展了全校同学金点子征集活动。四月份以爱国主义训练为重点开展合唱赛，通过此次活动激发了同学的爱国热忱。五月份以勤学、守纪为重点强化日常行为规范训练，为了更好训练同学，亲密家校的联系。 我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和训练教学质量。 学校的教学工作方案 篇6 化学与生活实际紧密相连，初三班级开设化学这一门学科目的是为了提高人们的生活水平和生活质量，同学刚接触化学，学习的热忱高涨，老师应尽最大的努力使同学把握相关的化学学问与技能，化学教学工作方案。为了能更好地实施化学学科教

48、学，让化学教学工作有条不紊地进行，特拟定此方案。 一、同学基本状况分析： 听从学校的支配，我担当九班级1班（共有同学 人，其中女生 人）、2班（共有同学 人，其中女生 人）、3班（共有同学 人，其中女生 人）的化学教学任务，在担当的1班中，大部分同学学习主动性较高，但有少数同学没有养成良好的学习习惯，学习主动性不高。2、3班同学学习基础参差不齐，大部分同学没有养成良好的学习、行为习惯。只有少数同学在学。因此本期应做好每一个同学的思想工作，教学上因材施教，培育同学良好的学习习惯，使他们在各自原有的基础上不断提高进步。 二、教材分析： 教材在编排上从生产、生活、学习、工作所必需的化学基础内容训练同

49、学。从最熟识的物质动身介绍化学学问，拓展同学的视野，培育同学适应.和生活的力量，体现义务训练的性质和任务。 1、本书从空气的组成开头，介绍了氧气、二氧化碳、水和金属等物质的改变、性质、制法、用途方面的学问，以及水、空气的污染和防治，金属的锈蚀与预防，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等。 2、教材还将同学引入了微观物质世界，从微观和宏观上熟悉构成物质的基本粒子，组成物质的化学元素。在此基础上使同学学习一些必要的化学用语，有方案地穿插支配部分基本概念和基本理论。使教材内容的理论与实际有机结合，有利于培育同学运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分

50、散学习基本概念和基本理论，以减轻同学学习时的困难。 另外，为了使同学喜爱化学，学好化学，在编写教材时细心编排： 一是广泛收集同学熟识的生活素材，结合同学已有的阅历和疑问绽开争论。使同学发觉化学就在我们身边，化学好玩易学。 二是书中有在量精致的图片，情景交融，关心你领悟更多的化学原理，使同学的学习多些生动，少些枯燥。 三是设计的化学试验多。使同学勤动手，在试验中学习操作、观看和记录的技能，提高分析力量，熟识常见物质的化学改变。在“玩”的同时，使同学发觉更多的新学问。 四是期盼同学解决问题多。“你已经知道什么”、“观看与思索”、“联想与启示”、“沟通与争论”、“练习与实践”、“本章作业”等栏目向同

51、学提出了各种各样的化学问题，盼望同学主动思索，主动地参加争论，充分发表自己的见解。 五是注意学习方法的指导。书的正文中不但有引导语关心同学正确地理解教材，而且在章末设立“整理与归纳”，通过问题线索使同学渐渐养成复习整理、回顾反思和自我的习惯，工作方案化学教学工作方案。 课程改革后的化学课程以提高同学的科学素养为主旨，激发同学学习化学的爱好，关心同学了解科学探究的基本过程和方法，培育同学的科学探究力量，使同学获得进一步学习和进展所需要的化学基础学问和基本技能；引导同学熟悉化学在促进.进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育同学的合作精神和.责任感，提高将来公民适应现代.生活的力量。

52、 各章节重难点： 第一章：开启化学之门 第一节 化学给我们带来了什么 其次节 化学讨论些什么 第三节 怎样学习和讨论化学 1培育同学学习化学学问的爱好2学习化学的方法，化学试验基本操作训练 3学习化学的重要性 1物质的改变与性质2观看并正确描述分析试验现象利用科学探究的步骤进行探究 其次章 我们身边的物质 第一节 由多种物质组成的空气 其次节性质活泼的氧气 第三节 奇异的二氧化碳 第四节 自然界四的水 1空气的组成、污染与防治2氧气、二氧化碳、水的组成、改变、性质、用途、制法以及水的污染、防治与净化 1试验室制取氧气2氧气的化学性质3化合反应与分解反应 第三章 物质构成的神秘 第一节 用微粒的

53、观点看物质 其次节 构成物质的基本微粒 第三节组成物质的化学元素 第四节 物质组成的表示方法 1微粒的基本构成、性质、质量2组成物质的元素及物质组成的表示方法3利用化学式的计算4物质的分类 1依据化学式的相关计算2物质组成的表示方法3单质与化合物4用化学符号表示分子、原子、离子 第四章 燃烧 燃料 第一节 燃烧与灭火 其次节 定量熟悉化学改变 第三节化石燃料的利用 1燃烧的条件与灭火原理2质量守恒定律及其运用3化学改变的表示方法依据化学方程式的计算4化石燃料与环境污染 1质量守恒定律及其运用2化学改变的表示方法3依据化学方程式的计算 第五章：金属与矿物 第一节 金属和金属矿物 其次节 铁的冶炼

54、 合金 第三节 金属的防护和回收 第四节 石灰石的利用 1常见金属的性质和钢铁的冶炼2合金的性质和用途3金属的锈蚀、回收和防护4石灰石的利用 1铁的冶炼2金属的化学性质 三、教学目标 学问与技能： 1.熟悉身边一些常见物质的组成、性质及其在.生产和生活中的应用，能用简洁的化学语言予以描述。 2.形成一些最基本的化学概念，初步熟悉物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步熟悉物质的性质与用途之间的关系。 3.了解化学与.和技术的相互联系，并能以此分析有关的简洁问题。 4.初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。 过程与方法： 1.熟悉科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进

55、行初步的探究活动。 2.初步学会运用观看、试验等方法猎取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工。 3.能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学问题。 4.能主动与他人进行沟通和争论，清晰地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感看法与价值观： 1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的奇怪心和探究欲，进展学习化学的爱好。 2.初步建立科学的物质观，增进对世界是物质的物质是改变的等辩证唯物主义观点的熟悉，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。 3.感受并欣赏化学对改善个人生活和促进.进展的主动作用，关注与化

56、学有关的.问题，初步形成主动参加.决策的意识。 4.逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理用法化学物质的观念。 5.进展擅长合作、勤于思索、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 6.增加喜爱祖国的情感，树立为民族振兴、为.的进步学习化学的志向。 成果目标 预期目标：九(1)班合格率100，优秀率40，平均分48分； 九(2)班合格率95，优秀率30，平均分38分；九(3)班合格率50，优秀率5，平均分30分。 四、详细措施 ()强化试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法

57、和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安训练，要训练同学爱惜仪器，节省药品。 ()开展化学课外活动。 组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系.，联系生活、结合科技进展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，化学竞赛和专题争论，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精

58、神。 ()加强化学用语教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要工具。 ()重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增加感性学

59、问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。 五、教学进度支配 第一周（8.269.3）化学给我们带来了什么、化学讨论些什么、怎样学习化学和讨论化学。 其次周（9.49.10）：老师节、中秋节放假。由多种物质组成的空气、性质活泼的氧气。 第三周（9.119.14）：由多种物质组成的空气、性质活泼的氧气。 学校的教学工作方案 篇7 一、指导思想： 仔细贯彻：突破思维定势、营造

60、创新空间、优化育人模式、供应满足服务、的治学理念，仔细落实：常规抓好、详情做实、过程把牢、的工作方针。以同学、老师和学校的进展为根本，以课堂常规教学管理为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组建设和课堂教学效益为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展训练科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量地实施素养训练，全面提高训练教学水平。 二、工作思路： 为巩固、扩大课堂教学质量活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和训练教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作绽开。 三、主要工作： 本学期教务处连续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间禁止用法多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过