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1、精勤中心小学微型写字课检查考核方案写字是一项重要的语文基本功，是儿童文化素养的重要方面。为了端正我校师生对写字教学的态度，培养学生良好的书写习惯,切实提高写字教学水平，依据客观性、实用性、可操作性的原则，特制定此考核方案。一、检查考核领导小组组长：谢传刚副组长：刘兴国 黄德伦组员： 徐勤 王芹 王兴艳 高顺彩 方明军二、检查考核对象：全体学生。三、考核内容：1.指导教师每天上好微型写字课情况。2.学生双姿和书写情况四、考核总体要求：指导教师认真上好每天微型写字课，学生书写工整、规范、整洁五、具体要求：（一）教师要求：指导教师每天认真上好15分钟微型写字课，发现脱岗一次扣一分，没有指导学生写字，
2、改做其他事的一次扣0.5分。(二)“双姿”的要求1写字姿势正确。 2正确的执笔方法。 (三)学生“笔顺”的要求能按正确的笔画顺序进行书写。(三)各年级对写字具体要求一年级能用铅笔写字，写字姿势正确，执笔方法正确，书写规范、写得准确工整。二年级继续练习写铅笔字，要求写得正确、端正、整洁。三年级能比较熟练地写铅笔字，开始练习用钢笔写正楷字，要写得正确、端正。四年级继续写钢笔字，写得正确、端正、整洁。五、六年级继续写钢笔字，写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定速度。六、考核评价的形式、办法及达标要求1查写字册的书写质量。（每学期两次）2进班现场抽查指定内容的书写质量及“双姿”。3评价分为三个标准：优秀加5分，合格加3分，不合格加0分。4“双姿”、书写笔顺正确，能够达到本年级上述“具体要求”的为优秀；“双姿”、书写笔顺基本正确，基本能够达到本年级上述“具体要求”的为合格；“双姿”、书写笔顺不正确，不能够达到本年级上述“具体要求”的为不合格。5每周检查结果于下周一公示，每次的考核成绩与指导教师绩效考核挂钩。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！3 / 3
精勤中心小学微型写字课检查考核方
