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1、小学英语第四册导学案Lesson 1;How are you?学习任务：1. 这一课要求同学们能听说读写How are you?Fine,thanks.能说出能听懂Nice to meet you.2. 能听懂并使用You can call me的用法。3. 学完这一课我们能在真实地环境中打招呼问好并大胆自信地介绍自己。学习过程：一 知识衔接：1. 复习：Whats your name?Nice to meet you!How are you?How old are you?How many? How much?How do you feel? 等问句及回答。2. 正确书写下列句子。How a
2、re you?Fine,thanks Whats your name?3. 用英语写出下列人名。夏宇航 王晶 李子涵 宋稼轩 刘玉二 引领学习：1 跟录音读课文，纠正容易发错的字。2 通过教师的讲解，理解You can call me 是 My name is .的另一种回答方式。3 给学生讲解英文名的书写，并板书示例。三 自主学习：同学们就课文内容，先进行口头练习，选择一副不太熟悉的或易错的对话写在下面的横线上。四 小组合作：1. 小组内每两个同学练习对话，在每个同学练习对话时，其他同学要听，并指出不对的地方。2. 小组长看一下成员的练习，找出大家容易出错的地方。五 展示汇报：编一个对话，用
3、上“How are you?Fine,thanks.Very well,thank you,Nice to meet you!”一分钟后，每个小组都来展示。 六反馈提升:1.连线Whats you name? Im fine,thanks.Nice to meet you! My name isHow are you? I have three.How old are you? Nice to meet you!How many pencils do you have? Im eleven years.How much is it? I feel happy.How do you feel? Three yuan.3. 情景选择比如当你想知道别人有多大，你可以问：A.How are you?B.How many pencils do you have?C.How old are you?Dhow much is it?六 盘点收获：将你的收获写在下面方框里。
小学英语第四册导学案
