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1、研修路上拾瑰宝 若果累累促成长滨城区名班主任研修班 杜红娟一 网络研修促成长自从研修平台开放以来，我就利用课余时间积极地投入到学习当中，坚持每一个视频的学习，适时地发表自己的评论，一丝不苟的完成每一模块的作业，主动参与研修组发起的活动。本次研修为我们提供了各类丰富的专题讲座、真实案例的呈现、以及问题的研讨，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。我要充分利用好研修平台。继续实践研修资源，不断提高自己的班级管理能力以及业务水平。二 自学理论助提高在工作之余，我自学教育理论专著，坚持写读书笔记，不断为自己加油充电，在李镇西老师做最好的班主任我的教育心等著
2、作中李老师对学生浓浓的爱，以及班级管理的睿智激励着我，稻盛和夫六项精进中第三条要每天反省使我懂得只有不断反省自己方能知得失。张万祥老师的致青年班主任中提到每周写2000字班主任随笔，受张老师启发我坚持每周写下自己的感受，就是这些随笔慢慢积累起来则会形成自己的理论体系，因此近一年来我有三篇文章见诸国家级、省级、市级报刊杂志。除了读书我还建立了自己的工作室，虽然只有短短的一个月时间，我已上传了近六十条博文，几十张照片，点击率达到了800多，等级也上升到了7级，我关注了教育大家李镇西、朱永新老师的博客，还有知心姐姐卢勤、儿童作家杨红樱等人，认真聆听专家的声音，一句话说的好“博客永远是共享与分享精神的
3、体现”，在这里我晒出自己的教育观点，真实案例，提出工作中的困惑，与大家展开讨论，转载各类优秀的博文供大家分享，我要努力让这小小的天地发挥巨大的作用。三 班级管理抓特色班级管理我坚持从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，严守“规则”是“前提”，“执行”要“保证”的原则。因此一日生活的各个方面，我都制定了一定的规则，还要让孩子们明确“规则”，并且持之以恒，坚持到底，有了规则才能形成良好的班风，有了良好的班风还要有自己的管理风格。只有建设一个敢于创新的特色班级，才能真正让孩子们在班级这个大家庭中健康快乐的生活，我们大班围绕幼小衔接工作正常有序地开展各个主题活动，同时还组织各种形式的自主活动鼓励亲子参与，既增进了亲子感情，又让家长了解到我们班级的特色，也大大提升了幼儿各方面的能力。四 示范引领同发展自从去年加入名班主任这个团队以后，我始终以名班主任的水平要求自己，不但在各方面努力学习提升自己，还积极发挥老教师的示范带头作用，不但做好本班教师的“领头人”,还指导一批年轻班主任钻研业务，开展教研，分享工作中的真实案例，通过这段时间的指导，这批年轻班主任都在相应的班级做出了卓越的成绩。
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