初二物理压强练习题及答案

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 9.精品文档.初二物理压强练习题及答案9.1 压强基础知识训练1.小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为 _N;他正步走时，他对地面的压强将 _（增大/不变/变小）.（题型二）2 .坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 _ ，在_不变的情况下， _ （增大/减小）了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_ .（题型四）3 .物体放在水平桌面上，如图 9-5 所示，（1）若沿 aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_ ，密度将 _ ，压强将

2、 _; （2）若沿 bb线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_ ，压强将_ .（增大/不变/变小）（题型二）4.下列说法中，正确的是（）（题型一）A.压力方向总是与重力方向一致B .单位面积上受到2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 9的压力叫压强.压力作用效果只与压力大小有关D .压力就是压强.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 95 .在下列措施中，为了增大压强的是（）（题型四）A.打地基的桩，其下端做成尖形B .载重汽车多用几个轮子.背行李的背带做得宽一些D .把铁轨铺在枕木上6 .一人先站在地面上，后又

3、在地面上走动，则他对地面的压力和压强是（）（题型二）A.压力减小，压强不变 B .压力、压强都增大.压力、压强都不变 D.压力不变，压强增大7 .一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）（题型四）A.站着不动大声求救 B .就地趴伏在冰面上慢慢向岸 边挪动.赶快跑向岸边 D .立即改成单脚站立大声求救8.画出图 9-6 甲、乙中物体 A 受到物体 B 压力的示意 图.（题型一）9.小丽在菜市场买了一个西瓜，她用塑料袋提回家.走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的 物理知识，你认为她应该 _ 减小手被勒痛，其物理道理是：.（题型四）10 .如图

4、 9-7 所示，仔细观察订书机，它的结构应用了 许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出.A. 增大压强的地方：_;.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 9B. 减小压强的地方： _.（题型四）11.如图 9-8 所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水 平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2X10-22 .贝y：（1）_ 骆驼对沙面的压力为_;（2）_ 骆驼对沙面的压强为 _;（g = 10N/ kg，写出带公式的运算过程）（3）_骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是 _.（题型三）综合提高训练1. 如图 9-9 所示，用

5、100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体 A 与墙壁的接触面积为 0.01 2,则 物体对墙壁的压力为_ N ,压强为_ Pa.（题型三）2.用 50 N 的压力作用在 12 的面积上所产生的压强为_Pa,如果保持压力不变，要产生 5X103Pa 的压强， 应使受力面积变为 _ 2 .（题型三）3 .两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是 I ： 3, 与桌.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 9面接触面积之比是2 ： 1,贝 U 桌面受到的压力之比是_ ，所受压强之比是 _.（题型三）4. 一块砖的长、宽、厚分别为 20、10、

6、5 ,重 15 N.将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为 _ Pa,最小压强为 _Pa .（题型三）5.如图 9-10 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 _（相等/不等），压强_（相等/不等）.与笔尖接触的手指感到 _（疼/不疼），原因是_ . （题型四）6 .一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（）A. 50 N, 103Pa B. 50 N, 104Pa . 500 N, 103Pa D. 500N 104Pa7.如图 9-11 所示，一块正方体如图 a,两边分别切去 如图 a中虚线所示的长方体部分，按图 b、d 放置，则它们 对水平

7、地面的压强比较为（）（题型二）A. 样大 B . b 最大.最大 D . d 最大8 .甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为 10,而质量分别是 2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强（）（题型二）.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6/ 9A.甲大 B .乙大.一样大 D .无法判断9 .体积相同的两个物体，密度之比为2 : I，与水平桌面的接触面积之比为3 : 2，对桌面产生的压强之比是（）（题型三）xkb1.A. 3 : 1 B . 4 : 3. 2 : I D . 3; 210 .边长为 10,重 100 N

8、 的正方体，把它放在边长为 50 的水平桌面中央，则桌面受到的压强为（）（题型三）A. 4X10 2 Pa B.2X10 3P a.1.0 x10 3 Pa D.1x10 4 Pa11.有两块相同的砖，如图放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是（）（题型二）12 .少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同（S 师>S 红），深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是（）（题型二）A.F 师>F 红，p 师>p 红 B . F 师=F 红，p 师=p 红 .F 师>F 红，p 师 <p 红 D . F 师>F 红，p 师 =p

9、红13 .试试看：有两组同样的砖，A 组一块，B 组两块.每块的长：宽：高=4 : 2 : I，要使这两组砖对地面的压强相 等，可怎样放？同学们想出了多种放法， 请你至少写出 3 种：（1）_ ；_ ； （3）_ ；.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7/ 914 .实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你实验中的器材：: 步 骤：B._ ; 表达式：_.（题型二）15 .若取一块砖和一块 20 x10X5 的海绵.将砖块分别 平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察 海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_ .

10、再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多 少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是 _.（题型一）16 .在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安 人员立即用蜡浇注了如图9-13 所示的鞋模.经测量蜡鞋模的平均厚度为 3，质量 675g ;又经测试达到脚印同样深度 的压强为 1.5x104Pa，则罪犯的体重为_ .（p蜡=0.9x103kg/3, g= 10N/kg，写出带公式的运算过 程）（题型三）9.1 参考答案基础知识训练1 . 490N 增大2. 接触面积压力减小减小压强.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8/ 93. 减小不变减小减

11、小不变不变4. B5. A6. D 析：人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小， 而压力不变，故压强变大7. B 新课标第一网 xkbl.8. 如图 9-1 所示9 .手上垫一块布或纸板压力一定时，受力面积越大，压强越小10 . A.钉子比较尖 B .手按的地方比较宽11. (1) F=G=g=400kgX 9.8N/kg=3920N(2) p=F/S=3920N/8X10-22=49000 Pa(3) 减小对沙地的压强综合提高训练1. 100 100002. 500000 0.01 提示：由压强公式变形，受力面积3. 1 ： 3 1 : 6 析：压力所以,4. 3000 750 析：F=G=

12、15N 砖竖放时，受力面积最小，压强最大，S 小=0.1X0.05=0.0052，最大的压强 p 大二；砖 平放时，受力面积最大，压强最小，S 大=0.1X0.2=0.022 ,最小的压强 p 小=.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9/ 95. 相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小，压强大6. B7.D 析：三种放法的压力相同，按图d 放置时，地面.精品文档.的受力面积最小，压强最大8.析：，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等9. B 析：因，故10. D 提

13、示：受力面积应为正方体的底面积，不是桌面 的面积11 . D12 . D 析：留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等，即p 师=p 红，根据，而S 师>S 红，所以 F 师>F 红13 . （1） A、B 均平放 （2） A、B 均侧放 （3） A、B 均竖放（A 侧放，B 平叠放 A 竖放，B 侧叠放）14 .器材：刻度尺 弹簧测力计步骤：A.用弹簧测力计测出书本的重力G B.用刻度尺测出书本的长 a、宽 b表达式： p=15 .压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显16 .解：鞋模的体积：鞋模的底面积：受力面积： S=2S 模=0.0522016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 / 9.精品文档.罪犯的体重2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9 / 9