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1、上海对外贸易学院货币银行学课程考试试卷选课序号：任课教师：考试时间：90分钟姓 名：学 号：年级专业：考试形式：闭卷 开卷双语教学：是 否需计算器：是 否修读方式：必修选修 辅修试卷页数共 6 页机考座位：号机题号一二三四五六七总分得分得 分评阅人一、名词解释（本大题共3小题，每小题4分,计12分）1. 存款准备金2.“劣比驱逐良币”3.流动性陷阱得 分评阅人二、单选题（本大题共15小题，每题1分,共15分）1.甲为A国的机电设备制造商，乙为B国企业；A国的某银行向乙贷款从而使它能顺利地购买甲的机电设备，这一银行信贷被称为 （ ）A.出口卖方信贷 B.出口买方信贷C.进口卖方信贷D.进口买方信
2、贷2.其它条件不变之下，法定存款准备金率的提高，将使存款乘数（ ）A.上升 B.下降 C.不变 D.无法确定3.以下属于信用活动的是 （ ）A.财政拨款 B. 赊销 C.救济 D. 商品买卖 4.以下对商业信用的描述正确的是 （ ）A.主要用于解决企业的大额融资需求 B.商业信用的期限一般较短C.是一种与商品的买卖相割裂的信用 D.其规模大于银行信用规模5.在多种利率并存条件下起决定作用的利率是 （ ）A.差别利率 B. 基准利率 C.实际利率 D.平均利率6.英文缩写LIBOR指的是 （ ）A.全国证券交易自动报价系统 B. 伦敦同业拆借利率 C. 全国统一的同业拆借市场网络系统 D.平滑异
3、同移动平均线7.从理论上讲，在分业型的经营模式下只有（ ）能够吸收可使用支票的活期存款。A. 储蓄银行 B. 商业银行 C. 商人银行 D.财务公司8.短期金融市场又称为 （ ）A.初级市场 B.货币市场 C.资本市场 D.次级市场9.下列金融工具中属于间接融资工具的是 （ ）A.可转让大额定期存单 B.公司债券 C.股票 D.政府债券10.下列属于应在资本市场筹资的资金需求是 （ ）A.有一笔暂时闲置资金 B. 补充固定资本C.流动性资金不足 D. 商业银行的存款准备金头寸不足11.在货币层次中，货币具有（ ）的性质。A.流动性越强，现实购买力越弱 B.流动性越强，现实购买力越强C.流动性的
4、强弱与现实购买力无关 12.弗里德曼认为货币需求函数具有（ ）的特点。A.不稳定 B. 相对稳定 C. 不确定 D.相对不稳定13. 凯恩斯认为，债券的市场价格与市场利率（ ）A.正相关 B.负相关 C.无关 D.不一定14. 货币市场最基本的功能是（ ）A. 为各种信用形式的发展创造条件B.调剂余缺，满足短期融资需要 C.为政策调控提供条件和场所 D.有利于企业重组15. 费雪在其方程式（MV=PT）中认为，最重要的关系是（ ）。AM与V的关系 B与的关系 M与T的关系 与的关系得 分评阅人三、多选题（本大题共5小题，每题2分,共10分） （要求：将选项的数码填写在 上）1.关于金属货币制，
5、下列表述正确的是： 。辅币可以自由铸造政府可以主动地调节流通中的货币量主币应为足值货币当与主币进行交换的商品的价值低于主币的自身价值时，通常人们会持币待购。2.关于中国人民银行,以下表述正确的是: 。它的业务对象是:金融机构 、企事业单位 、一般个人自它成立以来至今,一直专门行使中央银行的职能属国家所有的中央银行它发行的货币-人民币为信用货币，政府以法律形式强制它的流通。 3.“紧”的货币政策是指： 。增加货币供应量降低利率 提高利率收紧信贷 放松信贷4. 对于利率的一般结构，描述正确的是： 。债券违约风险越高，利率越高 债券违约风险越高，利率越低 债券流动性越好，利率越高 债券流动性越好，利
6、率越低 5.研究货币需求的宏观模型有（ ） 剑桥方程式 凯恩斯函数 马克思的货币必要量公式 费雪方程式 平方根法则得 分评阅人四、是非判断题（本大题共13小题，每题1分,共13分）（要求：在括号内用“”或“”标记）1.货币政策效果的时滞越长,则越难及时地分析、判断此政策的效果。 （ ）2.目前我国的存、贷款利率是市场化的利率。 （ ） 3.如果没有货币，商品的交换必须“物物直接交换”，总体而言，这样的交换更为便利。 （ ） 4.商业信用是指商业企业间形成的信用。 （ ） 5.股票对其所有者和发行公司来说都是一项资产。 （ ） 6.选择性货币政策也是一种调控货币供应总量的政策。 （ ）7.利率下
7、降了使居民的经济境况都变好了。 （ ）8.某银行从央行提取部分现金，表明该银行的存款准备金减少。 （ ） 9. 一定时期内，货币流通速度与货币总需求是正向变动的关系。 （ ）10.关于货币政策影响经济的传导机制，凯恩斯学派非常强调利率在其中发挥的作用。 （ ）11.在当今信用货币制下，通货膨胀越高，则货币的“贮藏手段”职能越差。（ ） 12.货币政策的诸目标间因存在着相反效应，所以实际上很难同时达成。 （ ）13.存款部分准备金制度是商业银行进行信用创造的前提条件之一。 （ ）得 分评阅人五、计算题（本大题含4题，1-3题均为4分、第4题8分,共20分） 1. 已知：法定存款准备金率10%，现
8、金溢出率5%，超额准备金率5%。如原始存款增加1000万元，试计算信用创造后整个银行体系增加的派生存款额。 2.面额10000元，尚需35天到期的商业票据。持有者持票到银行贴现，年贴现率8%，试计算银行发放的贴现贷款额（全年计365天）。3.某二年期债券，面值为100元，票面利率为4%，每年末付息一次、到期偿还；该债券发行时的市场利率为5%，试计算其理论发行价格。4.1月12日,甲公司向乙公司支付了6000元后,购入如下的期权： 3月31日，甲公司可向乙公司买入10万股“ABC”股票，交割价格为4.18元/股。问：甲公司购入的期权是买权还是卖权？ 答： ； 若3月31日“ABC”的股价为4.2
9、0元/股，那么甲公司将选择期权的履行还是放弃？ 答： ； 若3月31日“ABC”的股价为4.40元/股，甲公司每股最终的损/益是多少？ 答： ；对甲公司而言，它每股可能获利的最大值为多少？答： ； 每股可能受损失的最大值为多少？ 答： ；对乙公司而言，它每股可能获利的最大值为多少？答： ； 每股可能受损失的最大值为多少？答： ；若3月31日“ABC”的股价对乙公司不利时，它是否可以拒绝期权合约的履行？ 答： ；得 分评阅人六、简述题（本大题共3小题，每题6分，共18分）1.与其他金融机构相比，中央银行具有什么特征? 2.例举五个现象，分析它们如何影响银行准备金的变化。3.说明利率调控宏观经济的“杠杆”作用。得 分评阅人七、论述题（本大题共1小题，计12分）1.试论三大一般性货币政策工具如何影响宏观经济，以及它们各自的特点。6
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