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2、分析能力。二、学生情况分析七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触 的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪 律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目 的不明确，学习欠积极。三、教材分析1 1、教材特点本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材， 融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性 强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活 动。2 2、教材内容中国历史第一册的内容是从我国的远古居民 写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、 文化的改本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文
3、，请下载革和发展，共 2222 课。3 3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件 和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行 思想教育及对历史事件、人物的评价。四、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：第一、落实好课堂的教学目标：1 1、目标统一，准 确。2 2、以内容标准”的要求为依。3 3、体现统一要求 与个性发展统一。第二、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上 答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思 维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识， 同堂纪律的管时也使学生主动复习当天所学的内容。 这样就使学生上课的注意力集中，加强课理。及时发 现不
4、足，及时总结。第三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史 小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事， 扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力第四、上公开课及听课，课后评议互相促进，提 高教学效果。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载五、教学进度这套课本由文化课和活动课两种课型构成，以课 为单位。文化课每课教学一课时，活动课的时间可适 当增加。第一周：说在前面的话；我们的远古祖先第二周：原始的农耕生活；第三周：华夏之祖第四周：公元纪年法；西周的分封
5、第五周：月考第六周：青铜器第七周：春秋战国的纷争；战国时期的社会大变革 第八周：春秋战国的科技与文艺；百家争鸣 第九周：历史文物仿制活动；单元回眸 第十周：复习、中考第十一周：中考情况总结；六王毕四海一 第十二周：伐无道诛暴秦；汉武帝 大一统” 第十三周：丝绸之路的开辟；评价历史人物 第十四周：秦汉的科学技术；秦汉的宗教、史学和艺术第十五周：月考第十六周：三国历史故事会；北方民族大融合第十七周：江南地区的开发；三国两晋南北朝的科 技和艺术本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载第十八周：文体节第十九周：文体节第二十周：复习第二十二周：期考以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学工作再上新台阶。中国历史，教学计划，历史发展，课程改革，求知欲本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！
2019年第一学期七年级历史上教学计划
