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1、一个倔强孩子的转变幼儿园教育教学行为笔记第一次见到乐乐是暑假去他家家访，感觉他是个帅宝贝，可爱的脸庞上有一双大大的眼睛，长而翘的睫毛真是让人一见就喜欢，第一次见面在愉快的氛围中结束了！可第二次的见面就有点让人跌破眼镜了。那是乐乐第一天上学，乐乐爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动，绑一样地把乐乐绑到了教室。在乐乐鬼哭狼嚎般的声音下逃离了小一班的现场。接下来我们以为会很快把乐乐哄好，没想到的是，他的韧劲可大着呢！一把鼻涕一把眼泪地边哭边叫着：“亲亲，亲亲，我要亲亲！”还要躺到地上去哭，我好不容易抱起他：“乐乐，亲亲一会儿就来了！”我虽然这样安慰着他，可是他用足了力气，扭动着身体，瞬间还是钻到了地上，任
2、我再怎样抱也没办法抱起他来了，他还边哭边踹动着双脚，睁一只眼闭一只眼地哭着！班里的三个老师轮流安抚着乐乐，采取一对一的形式哄着乐乐，但是收效甚微。乐乐的倔脾气在吃饭、睡觉的时候更是让人无法忍受，吃饭会把所有的饭菜都倒在地上；睡觉时一个中午这样的连着哭泣，一睡都不睡，还影响了别的幼儿入睡！可以说乐乐给我们的工作造成了很大的压力！放学后我们便把乐乐在园一天的表现，转告了乐乐的妈妈，他妈妈也知道他这个倔强脾气，但是出乎意料没想到会这样厉害。乐乐妈妈还告诉我们一定要软骗，硬来是行不通的！第二天来园，乐乐还是又跳又叫，摆着他那招牌似的哭的动作：一只眼睁开一只眼闭着使劲地揉着眼睛，声音响得我根本连插嘴的机
3、会都没有！我把乐乐抱到办公室，他还是一个劲地哭，丝毫没有停下来的意思，我说了好些话，他都不搭理，忙着哭自己的呢！于是，我陪他坐在了地上，不打扰他，静静得等着他哭，等他脾气稍微软下来了一点，我用柔柔的声音问他：“乐乐，你要找亲亲是不是啊？”乐乐带着哭腔转过头看着我：“恩！你带我去找亲亲！”看到乐乐有回应了我真的好高兴：“好！我带你去找亲亲，但是亲亲现在不在这里，我给你打个电话给亲亲叫他早点来接好不好？”“好！”乐乐揉揉眼睛说。看乐乐已经有点收敛的势头，我马上提出要求：“那我们先把脸去洗一洗好不好？”乐乐终于从地上爬了起来，拉着我的手边走边问：“老师，你要给我亲亲打电话，叫她早点来接我啊！”这一小
4、节暂时告一段落，不过没过多久，乐乐的倔脾气又来了，重复着他拳打脚踢似的哭泣，任谁都不理睬。曹老师上课都无法进行，我拉着乐乐离开活动室，由于走得快，碰倒了放在旁边桌面上的一些东西，乐乐马上停了下来指着地上的东西跟我说：“东西掉了！”我就试着对乐乐说：“你帮老师捡起来好吗？”虽然没抱多少希望，但是没想到乐乐一口就答应了：“好！”看着他捡东西的小手，我又想到了一个止住他哭泣的好办法，就是让他劳动！乐乐的哭泣不是三五天就能解决的事情，对他适当的奖励也是满有效果的，不管是小苹果还是老师一个甜甜的吻，对他来说都是不小的鼓励。有一天一早来为了让他停止哭泣，我们就给他贴了小苹果，不过一会儿的功夫又有点失效了，
5、以至于到了傍晚放学的时候衣服上贴了好几个小苹果，家长看到了可高兴了，就会觉得乐乐这一天表现很好，这样对乐乐下一天的来园我想多少也会有帮助的。有的时候他哭泣，我会威胁他说：“你要不要老师喜欢你了？”他肯定会说要的！那我就会说：“那你不哭，老师就喜欢你，眼泪我们擦干净了，亲亲！乖！”得到吻的小家伙笑得可真甜！现在的乐乐，比以前进步了很多，不再哭鼻子了，早上只要你轻轻地拉起你的小手，他就会乖乖得投入你的怀抱，跟在你的后面乖乖做你的小尾巴！吃饭也不希望你一口一口地喂了，而是会自己拿起小勺子大口大口地吃饭，吃好还不忘拿着空碗跑过来跟你说：“我吃好了！”就等着你夸他乖呢！午睡也不需要老师抱到睡着了，而是小便后第一个爬到自己的小床上，自己努力地学着脱衣服，然后等你去给他盖被子，顺便想骗个吻！乐乐就是这样一个讨人欢喜的小宝贝！当然，乐乐现在的进步还只是一点点，还有很多的问题等着我们去解决，我们还要付出更多更多，这样才能使我们的孩子发展得更棒！
一个倔强孩子的转变——幼儿园教育教学行为笔记
