《九年级语文上册 第9课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第9课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1 北师大版（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、新闻的有关知识：新闻的有关知识：一、新闻的特点：一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：特点：1让事实说话，内容真实准确，不能让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。虚构或夸张。2报道迅速及时。报道迅速及时。3简明扼简明扼要。要。二、新闻的要素：二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。事件发生的
2、原因、经过、结果。四、新闻的结构：四、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题新闻的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。时可以暗含在主体中。 新新 闻闻 的的 结结 构构
3、标题：全文的标题：全文的“眼睛眼睛”，可以只有一，可以只有一 个大标题，也可以有副标题。个大标题，也可以有副标题。导语：一般是开头第一句或第一段。导语：一般是开头第一句或第一段。 是对事件或事件中心的概括。是对事件或事件中心的概括。主体：正文部分，是导语内容的具主体：正文部分，是导语内容的具 体化。阐述生动、具体的新闻体化。阐述生动、具体的新闻 事实。事实。一、阅读课文，找出新闻的各个组一、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军导语：英勇的人民解放军渡过长江。渡过长江。主体：渡江战斗主体：渡江战斗诸城进击
4、中。诸城进击中。结语：人民解放军结语：人民解放军的命令。的命令。二、本文的标题有什么特点？二、本文的标题有什么特点？简洁、概括。简洁、概括。三、找出这则新闻的要素。三、找出这则新闻的要素。 时间：时间：1949年年4月月20日日 地点：长江前线地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区事件：突破敌阵，占领南岸广大地区四、四、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时电时电”属于新闻的什么？在新闻中起属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？什么作用？答：是新闻的电头。答：是新闻的电头。五、找出新闻的导语部分，说说它在五、找出
5、新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。文中的特点及作用。特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。来了。作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。引读者的注意。本文主体部分有什么特点？本文主体部分有什么特点？以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的推进，直至现在的“进击中进击中”，脉络清晰，脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。节奏明快，富有视觉动感。这篇文章的结构有什么特点？这篇文章的结构有什么特点？有一个凸显事件的开头，又有一个铿有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。相结合结构。
九年级语文上册 第9课《我三十万大军胜利南渡长江》课件1 北师大版
