高中英语 Module 2 A Job Worth Doing单元要点回扣 外研版必修5

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编号:58235047    类型:共享资源    大小:728KB    格式:PPT    上传时间:2022-02-26
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高中英语 Module Job Worth Doing单元要点回扣 外研版必修5 Doing 单元 要点 回扣 外研版 必修
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Module 2 A Job Worth Doing 1_ adj. 令人满意的令人满意的(1)satisfy v(使使)满意;满意;(使使)满足满足(2)satisfied adj. 满足的;满意的满足的;满意的be satisfied with 对对感到满意感到满意(3)satisfaction n. 满意;满足满意;满足to ones satisfaction 令人满意的是令人满意的是satisfying 重点单词重点单词 2_ vi. (主动主动)提出提出(愿意做某事愿意做某事);提供;出价;提供;出价n. 出价;提供;提议出价;提供;提议 offer to do sth. 主动做某事主动做某事offer sb.sth.offer sth.to sb. 给某人提供某物给某人提供某物offer sb.money for sth. 出价买某物出价买某物offer 3_ vt. 尊敬;尊重;遵守尊敬;尊重;遵守n. U尊敬;尊敬;C方面;方面;(pl.)敬意;问候敬意;问候(1)respect sb.for sth. 因因尊重某人尊重某人(2)have/show respect for sb. 尊敬某人尊敬某人in this/that respect 在这在这/那方面那方面in respect of 关于;就关于;就而言而言respect 4_ vt. 签字,签署;做手势签字,签署;做手势n. 符号;手势;征兆,迹象符号;手势;征兆,迹象(1)sign in/out 签到签到/退退sign up 签约雇佣;报名参加签约雇佣;报名参加sign to sb.to do sth. 打手势让某人做某事打手势让某人做某事(2)a sign of 的迹象的迹象/标志标志sign5_ v. 申请;请求;适用;应用;致力于申请;请求;适用;应用;致力于apply (to sb.) for (向某人向某人)申请申请apply to 适用于适用于apply sth.to 把把应用于应用于apply oneself to 致力于致力于,集中精力于集中精力于apply 6_ vt. 需要;要求需要;要求(1)require sb.to do sth.需要某人做某事需要某人做某事require doing/to be done 需要被做需要被做require that.(should) do sth. 要求要求(2)requirement n. 需要;要求需要;要求7_adj. 可获得的;可利用的;有空的可获得的;可利用的;有空的be available to sb. 为某人可获得为某人可获得/利用利用requireavailable 8_ n& v. 要求;需要要求;需要(1)in (great) demand 有很大需求;广受欢迎有很大需求;广受欢迎(2)demand sth.of/from sb. 要求某人某事要求某人某事demand to do sth. 要求做某事要求做某事demand that.(should) do sth. 要求要求9_ vi. 遭受遭受(痛苦痛苦)suffer from 受受之苦之苦demandsuffer 重点短语重点短语1_ 平均平均an average of 平均平均the average of 的平均数的平均数(量量)above/below (the) average 在平均水准以上在平均水准以上/以下的以下的2_以为以为理所当然理所当然take it for granted that.认为认为理所当然理所当然take.seriously 认真对待认真对待 take it easy 轻松点轻松点on(an/the) averagetake.for granted 3_对对产生影响产生影响bring/put/carry.into effect 使生效;实行使生效;实行come into effect 开始生效;开始实施开始生效;开始实施in effect 实际上实际上4_站好位置以备站好位置以备;占据;开始从事;拿;占据;开始从事;拿起;继续起;继续take off 起飞;脱下;事业成功起飞;脱下;事业成功take in 吸收;理解;欺骗吸收;理解;欺骗take on 雇佣;呈现;承担雇佣;呈现;承担take over 接管;接收接管;接收have an effect on take up 5_作为作为的回应的回应make no response to 对对没有回应没有回应respond to 对对作出回应作出回应6_与与有关有关relate to 有关有关,涉及涉及in relation to 关于;与关于;与相比相比in response to be related to 【仿写仿写】 我们的英语老师手里拿着一本书走进了教室。我们的英语老师手里拿着一本书走进了教室。 Our English teacher came into the classroom _ 重点句型重点句型 1with宾语宾语补足语宾语宾语补足语 Every morning he climbs up to the bend with a large circular board in his hand. 每天早上每天早上,他手里都拿着一个大圆板爬上弯道。他手里都拿着一个大圆板爬上弯道。 with a book in his/her hand【仿写】【仿写】 孩子们正在操场上踢足球孩子们正在操场上踢足球,突然下起了大雨。突然下起了大雨。 The children _ it began to rain. 2be doing sth.when. 正在做某事这时正在做某事这时 He was driving a lorry load of bananas when he came off the road at a bend and fell three hundred metres down the mountain. 他正开着一辆装满香蕉的卡车要驶过一个弯道他正开着一辆装满香蕉的卡车要驶过一个弯道,这时连人带这时连人带车翻到了车翻到了 300 米深的山崖下。米深的山崖下。 were playing football on the playground when3be likely to do sth. 可能做某事可能做某事 For people doing this job,common sense,physical fitness and an outgoing personality are likely to be more important than computer skills. 对于从事这项工作的人来说对于从事这项工作的人来说,拥有常识、健康的身体及乐观拥有常识、健康的身体及乐观向上的个性可能比掌握计算机技能更重要。向上的个性可能比掌握计算机技能更重要。 【仿写】【仿写】 生活在农村的人可能比生活在城市的人更友好。生活在农村的人可能比生活在城市的人更友好。 People living in rural areas _ than those living in the city. are likely to be more friendly 根据要求运用本单元所学知识完成下面小作文,并背诵成文。根据要求运用本单元所学知识完成下面小作文,并背诵成文。1当我们要申请一份工作时,下面的一些建议是绝对当我们要申请一份工作时,下面的一些建议是绝对 重重 要要 的。的。(apply for;essential)2我们应该从事我们感兴趣的领域的工作,不要想当然地认我们应该从事我们感兴趣的领域的工作,不要想当然地认为你会热爱一份你讨厌的工作。为你会热爱一份你讨厌的工作。(take.for granted)3我们的工作应该给我们个人满足感。我们的工作应该给我们个人满足感。(satisfaction)4它应该对个人兴趣有极大的影响。它应该对个人兴趣有极大的影响。(a profound effect)5一旦找到工作,我们要努力,尤其是要尊重同事,并向他一旦找到工作,我们要努力,尤其是要尊重同事,并向他们学习。们学习。(respect) 话题写作话题写作 【连句成篇】【连句成篇】 可选用可选用 first of all,secondly,状语从句状语从句,定定语从句等将以上句子连成一篇语句通顺的短文。语从句等将以上句子连成一篇语句通顺的短文。 _ One possible version: When we go to apply for a job,wed better read the following.They are essential. First of all,we should engage in work in a field which interests us.Dont take it for granted that youll love a job that you hate.Secondly,our job should offer us a sense of personal satisfaction.It should have a profound effect on personal interests. _ Once we get a job,we should work hard.In particular,we should respect and learn from our workmates.
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