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1、声音查觉与辨识音源辨识林式六音察觉与 距离林式六音辨识与 听距离词组中的字词台匕冃匕听觉记忆聋儿听觉言语康复评估表个案基本资料个案编号个案姓名目前状态出生日期开始配戴助听器日期目前个案的听损 程度左耳：右耳：配戴辅助器种 类助听器 人工电子耳听觉记忆 0 1 2 3 4 5 5+活动目标内容 【开始：丄不稳：+ 稳定：“表达：X】察觉：孩童名字 语音 环境音 有声玩具 辨识：孩童名字 语音 环境音 有声玩具 音源：前方 后方 优耳前方 优耳后方 劣耳前方 劣耳后方 距离： 50 cm 1m察觉： m u a i xu s 无声 距离： 12cm 50cm 1m 2m察觉： m u a i xu
2、 s 无声 距离： 12cm 50cm 1m 2m韵母不同，音节不同声符相同，韵母不同 押韵字同音不同声调1项：状声词 名词 动词 形容词 介系词2项：二个名词 名词+动词 动词+受词 二个动词 形容词+名词3项：三个名词 二个名词+动词 一个动词+二个名词 名词+二个动 词二个名词+介系词 二个动词+连接词 二个名词+连接词二个形容词+名词 数量+形容词+名词动词+名词+介系词形容词+名词+动词 三个动词 数量+名词+动词 数量+二个名 词4项：四个名词 二个名词+受词+介系词 二个名词+二个动词二个名词+二个介系词 二个名词+二个形容词二个数量+二个名词二个连接词+二个名词 形容词+名词+
3、受词+介系词 描述性语句 时间副词 三个名词+介系词5项：五个名词二个名词+二个动词+时间副词 五个动词可辨识儿歌和童 谣能注意听待续的 故事或对话内容听觉描述闭锁式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词 口 3相似特征 口 4属性相同开放式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同能听录音带的内 容听觉记忆（项） 0 1 2 3 4 5 5+故事听觉描述闭锁式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同开放式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同能在吵杂的 环境中倾听听觉记忆（项） 0 1 2 3 4 5 5+故事听觉描述闭锁
4、式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同开放式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同能在团体对话中 倾听听觉记忆（项） 0 1 2 3 4 5 5+故事听觉描述闭锁式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同开放式：阶段 1重复状声词口 2加入关键词口 3相似特征口 4属性相同发展电话技巧阶段： 0 1 2 3 4 5 5+跨听技巧阶段： 0 1 2 3 4 5 5+音质（1-5）铝语词辨识度（1-5）有前后文；无前后文说超语段时间：音长音短 音长短变化音量：大 小 大小声变化音调：高低 高低变化P四声四声：一声二声 三
5、声 四声 四声变化单韵母 a u o r i e u韵母轮替 u-a a-u e-i i-a u-i i-u a-i复韵母 ou ao ei ai声随韵母 an en ang eng结合韵母 ia io ie iao iu iai ian in iang ing ua uo uai ui uan un uang ing ue uan un iong声符 b p h m t d f n x I k g s sh r q zh z j ch c名词状声词字主词 受词 物品的细部名称描述动词初级词汇进阶动词 辅助动词时态的副词（已经、正在）代名词我的 我 你 你的 他/她 你们 他们 他的/她的 他
6、们的 我们 我们的你们的我自己 你自己 他自己介系词上（放上去）下（拿下来）里面 上面 后面 下面前面旁边形容词和副词初级词汇进阶词汇观念语句单位词语表达性语词不见了午安早安晚安 没关系对不起帮忙谢谢请不可以可以了再一次好不好好多了（好一点了）有没有是不是对不对慢慢来好棒 口 a-en 好吃言否定句不 没 别连接词和 不是要还是（或）只有不要也不要除了都不要因为 所以 一面（边）假如 之前 之后 虽然但是问句岁那是什么他在做什么什么颜色有几个在哪里是谁 哪一个 什么形状3- 4岁做什么用的怎么了怎么办什么不见了少了什么为什么 口（名词）住在哪里哪一个不一样需要什么口 （代名词）叫什么名字4-
7、5岁多少 什么时候如何怎么做（描述）分类及配对颜色红色橘色 彩色的蓝色 黄色 绿色 白色 黑色粉红色紫色 橙色 咖啡色（棕色） 口 ;黑白色灰色 深 浅 金色 银色 金黄色认知数字概念唱数 1-3 4-6 7-10 11-20 20 以上认识数字 1-3 4-6 7-10 11-20 20 以上比较数字大小量的概 念 1-3 4-6 7-10 11-20 20 以上比较数量多少币值的概念 1 元口 5 元 10 元 50 元 100 元 500 元1000数的运加法：个位数十位数 百位数算减法：个位数十位数 百位数乘法：个位数十位数除法：个位数十位数形状平面：圆形 三角形 正方形 长方形 星形
8、 梯形 心型 半 圆形平行四边形椭圆形六边形 菱形 方形 四边形 爱心立体：立方体 圆柱体 圆锥体 三角锥 长方体 正方体分辨触/质感黏黏的软软的硬硬的粗粗的尖尖的刺刺的滑滑的油油的毛毛的烫烫的湿湿的冰冰的P比照与对照顺序概念实物辨识一样的（实物-实物）区辨大小相反词相似功能相似特征相似想像的动物推理/预测事件推理时间推理字词推理找原因类推同意词双关语笑话谜语通行为眼神的注视轮替 礼貌问候语（例如：再见、谢谢、对不起）问句 主动与他人互动开启话题开放式开启话题闭锁式沟沟通策略要求重复证实部分讯息要求说明适当的转换话题分享对话的主导权提供说明维持同一话题：一回 两回 三回 延伸话题进阶： 1、能用正式的言语作问候与道别 2、能用合宜的方式引起对方的注意 3、能用适当的言语征询他人的同意 4、能询问信息 5、能询问更多的信息 6、能请求对方重复 7、能给予评论的意见 &能适当地表达同意 9、能适当地表达不同意 10、能合适地直接请求对方行动 11、能以间接方式表达自己的需求 12、能合宜地表达抗议
听觉言语康复评估表
