生物选修三高考试题

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1、生物选修3综合测试（六）姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题5分，共50分）每小题只有一个正确选项。1下列关于基因工程和细胞工程应用的叙述，正确的是A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B用基因工程方法培育抗虫植物也能抗病毒C选取作物无毒组织（如茎尖）进行组织，可获得脱毒苗D经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质2下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 A蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的3质粒是基因工程最常用的运载

2、体,它存在于许多细菌体内质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因的插入位置(插入点有abc),请根据表中提供细菌的生长情况推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 细菌在含青霉素培养基上的生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A.是c，是b，是a B.是a和b，是a，是bC.是a和b，是b，是a D.是c，是a，是b4下列关于动物克隆的叙述，错误的是A将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆B培养基中添加胎牛血清和胰岛素可以提高

3、动物克隆的形成率C动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌D动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞发生差异性表达5下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是 “试管婴儿”的产生是有性生殖 克隆动物的产生是无性生殖 “试管婴儿”是辅助生殖的技术可以用雄性动物的体细胞核进行克隆 A B C D6如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述不正确的是A由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致B克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植C乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D此过程说明高度分化的动物细胞核也

4、具有全能性7对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是 A取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法B细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C该培养液也能用来培养乙肝病毒D在原代培养过程中，培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象8城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D系统学原理9下列有关细胞工程的叙述不正确的是A细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B异种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的

5、全能性D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养10下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是A.上上上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题题号12345678910答案二、综合题（50分）11（9分）因为猪的基因和人类的基因存在一定相似度。据报道经过特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起到保护创面免受感染的作用。移植

6、猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，移植患者的自体皮放入其中，自体皮慢慢生长，覆盖裸露的皮肤。而猪皮最终会掉光。为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪。其简单流程如下图所示： （1）过程中形成重组DNA常用的酶有_和_；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是_。 （2）过程中，常用_酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、_、温度和pH、_。 （3）过程中所用的胚胎工程技术是_，然后将早期胚胎移入另一头与供体_，但未经配种的代孕母猪的相应部位。 （4）图中的卵母细胞应在体外培养到_期。12（9分）在培育

7、转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答下面的问题。(1)A过程需要的酶有_。(2)B过程及其结果体现了_。(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_。(4)在D过程中，抗虫基因遗传信息的传递过程是_。(5)获取真核生物的基因常用的方法是_，包括_。(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测，D过程应该用_ _作为探针。(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉 花叶片细胞进行植物组织培养；请你想另外一种方案：可以将

8、抗虫基因导入植的_中，再进行培养，导入成功的标志是_。13（8分）如图表示转基因马铃薯的培育过程，请回答相关问题：（1）如果用马铃薯发育的某个时期的mRNA反转录产生的_片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做马铃薯的_。（2）重组质粒中，目的基因的两端还必须有_和终止子。用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，采用_技术检测转基因马铃薯的_上是否插入了目的基因，同时还要采用_技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达。（3）培育愈伤组织的固体培养基中，除了无机盐、有机营养物质、琼脂、卡那霉素外，还需添加的物质是_，添加卡那霉素的作用是_。14（8分）下列是利用现代生物工程

9、技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图回答：（1）图中、所示的结构分别是 、 ，（2）图中、所示的生物工程技术分别是 、 ；过程常用的方法是 。图示治疗疾病的方法叫做 。（3）快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在Taq酶的作用下延伸形成DNA，该酶的特点是 。这项技术为_。15（15分）科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，如图，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： (1)过程是 ，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁，

10、利用的是酶具有 的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_，其中过程相当于_过程，涉及的分裂方式为_。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物紫杉醇，培养将进行到_(填字母编号)。 (3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞内含_条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？_。 (4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是_。 (5

11、)苦a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是_。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 _和_的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用_方法，以_为原料合成出该SARS抗体的基因。生物选修2综合测试（六）姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题3分，共45分）每小题只有一个正确选项。1下列关于基因工程和细胞工程应用的叙述，正确的是A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B用基因工程方法培育抗虫植物也能抗病毒C选取作物无毒组织（如茎尖）进行组织，可获得脱毒苗D经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质【答案】C【解析】试题分析：A

12、基因治疗就是利用正常基因置换或弥补缺陷基因的治疗方法。B用基因工程方法培育的抗虫植物对害虫的抗性有局限性或特异性，故抗虫植物只能抗某种害虫，而不能抗病毒。C选取作物无毒组织（如茎尖、根尖）进行组织培养，可获得脱毒苗。D经细胞核移植培育出的新个体，其细胞核遗传物质来自供核的生物，而细胞质遗传物质来自供质的生物，所以克隆动物的遗传物质不只是来自一个亲本。考点：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识。2下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 A蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D蛋白质工

13、程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的【答案】B【解析】试题分析：蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。A由概念可知：蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作B由概念可知：蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。C对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的。D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的。考点：本题考查蛋白质工程的相关知识。点评：蛋白质工程的原理（实质）是：改造基因。蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确

14、定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列(基因)；（2）进行基因修饰或基因合成；（3）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成。因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子。3质粒是基因工程最常用的运载体,它存在于许多细菌体内质粒上的标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因的插入位置(插入点有abc),请根据表中提供细菌的生长情况推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是 细菌在含青霉素培养基上的生长情况细菌在含四

15、环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A.是c，是b，是a B.是a和b，是a，是bC.是a和b，是b，是a D.是c，是a，是b【答案】A【解析】试题分析：细菌在含青霉素和含四环素培养基都能生长，说明抗青霉素基因和抗四环素基因没有插入目的基因，外源基因插入点是c。细菌在含青霉素能生长，但在含四环素培养基不能生长，说明外源基因插入点是b。细菌在含四环素能生长，但在含青霉素培养基不能生长，说明外源基因插入点是a。考点：标记基因。点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及解决问题的能力。4下列关于动物克隆的叙述，错误的是A将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获

16、得肝细胞克隆B培养基中添加胎牛血清和胰岛素可以提高动物克隆的形成率C动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌D动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞发生差异性表达【答案】A【解析】试题分析：肝脏细胞是高度分化的细胞，已经失去了增殖的能力，而且单个的体细胞不能无限增殖，分裂一定次数后就会死去，获得不死性的细胞核型也已经发生了改变。考点：本题考查动物细胞培养。点评：动物细胞培养一般要选择动物的早期胚胎或者幼龄动物的组织细胞，因为这些细胞仍然具有较强的分裂能力。5下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是 ( )“试管婴儿”的产生是有性生殖 克隆动物的产生是无性生殖

17、 “试管婴儿”是辅助生殖的技术可以用雄性动物的体细胞核进行克隆 A B C D【答案】D【解析】试题分析：“试管婴儿”是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代，所以“试管婴儿”的产生是有性生殖；克隆技术是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，所以克隆动物的产生是无性生殖。“试管婴儿”属于辅助生殖的技术。克隆动物属于核移植技术，雄性动物的体细胞核含有该生物的全部遗传物质，所以利用雄性动物的体细胞核进行克隆可以获得克隆动物。考点：本题考查试管动物技术和克隆动

18、物的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解试管婴儿是有性生殖、克隆动物属于无性生殖，以及克隆技术的概念。6如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述不正确的是()。A由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致B克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植C乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性【答案】A【解析】试题分析：由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲相似，但不完全相同。故选A考点：本题考查核移植的相关知识。点评：克隆动物和提供细胞核的动物不完

19、全相同的原因是：受细胞质基因的影响；可能发生突变；受环境因素的影响。7对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是 ()。A取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法B细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C该培养液也能用来培养乙肝病毒D在原代培养过程中，培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象【答案】D【解析】试题分析：A取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法属于克隆培养法，依据的原理是细胞增殖。B细胞培养过程需在无菌、无毒的条件下进行。C乙肝病毒无细胞结构，不能直接在培养基上生存繁殖。D在原代培养过程中，当贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖。考点

20、：本题考查动物细胞培养和病毒相关知识。点评：本题考查动物细胞培养的过程及条件，综合考查了病毒的相关知识。病毒无细胞结构，不能直接在培养基上生存繁殖，需要寄生在细胞内才能生存繁殖。8城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（ ）A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D系统学原理【答案】C【解析】试题分析：该做法是对废物资源的重新利用，所以是物质循环再生原理。考点：生态工程所遵循的基本原理。点评：考查对知识点的识记，难度小。9下列有关细胞工程的叙述不正确的是（ ）A细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围B异种

21、的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养【答案】B【解析】试题分析：A动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植 、动物细胞融合、生产单克隆抗体等；正确。B目前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种；错误。C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性；正确。D植物组织培养是将外植体置于固体培养基进行培养；正确。考点：动物细胞工程的技术手段，植物细胞工程的原理，植物组织培养的培养基。点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。10

22、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是( ) A.上上上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题【答案】B【解析】试题分析：图中表示利用植物组织培养技术制造人工种子的过程。其中a表示获取离体的植物组织；b表示脱分化形成愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用；c表示再分化，此过程中愈伤组织重新分化成根或芽等器官；d表示胚状体经过人工薄膜包装形成人工种子，人工种子

23、可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。故选B考点：本题考查植物组织培养过程及应用。点评：本题结合植物组织培养过程图，考查考生对植物组织培养过程及应用的掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。题号12345678910答案二、综合题（45分）11因为猪的基因和人类的基因存在一定相似度。据报道经过特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起到保护创面免受感染的作用。移植猪皮后，还要在猪皮上开很多小口，移植患者的自体皮放入其中，自体皮慢慢生长，覆盖裸露的皮肤。而猪皮最终会掉光。为了使移植的猪皮存活更长时间，有人设法导入人的相关基因（用P表示），获得转基因小白猪。其简单

24、流程如下图所示： （1）过程中形成重组DNA常用的酶有_和_；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是_。 （2）过程中，常用_酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、_、温度和pH、_。 （3）过程中所用的胚胎工程技术是_，然后将早期胚胎移入另一头与供体_，但未经配种的代孕母猪的相应部位。 （4）图中的卵母细胞应在体外培养到_期。【答案】（9分，每空1分）（1）限制性核酸内切酶 DNA连接酶 显微注射法（2）胰蛋白（或胶原蛋白） 营养 气体环境（或通气环境）（3）（早期）胚胎体外培养 同期发情（或同时发情） （4）减数第二次分裂中【解析】试题分

25、析：本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识。（1）过程中形成重组DNA常用的酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是显微注射法。（2）过程中，常用胰蛋白酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、气体环境。无菌、无毒的环境：消毒、灭菌添加一定量的抗生素定期更换培养液，以清除代谢废物。营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。温度和PH。气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是什么？维持培养液的PH。）（3）过程中所用的胚胎工程技术

26、是（早期）胚胎体外培养，然后将早期胚胎移入另一头与供体同期发情（或同时发情），目的使得供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境。（4）图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期，原因：卵(母)细胞大，容易操作；卵(母)细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。考点：基因工程的工具酶，将目的基因导入动物细胞的方法，动物细胞培养的条件。点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。12在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流

27、程。请据图回答下面的问题。(1)A过程需要的酶有_。(2)B过程及其结果体现了_。(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_。(4)在D过程中，抗虫基因遗传信息的传递过程是_。(5)获取真核生物的基因常用的方法是_，包括_。(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测，D过程应该用_ _作为探针。(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉 花叶片细胞进行植物组织培养；请你想另外一种方案：可以将抗虫基因导入植的_中，再进行培养，导入成功的标志是_。【答案】（1）限制酶和DNA连接酶（2）具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存（3）卡

28、那霉素（4）抗虫基因转录成mRNA，再翻译成蛋白质（5）人工合成法、反转录法、化学合成法（6）放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因（7）受精卵 棉花有抗虫性状的表现【解析】试题分析：题图表示利用基因工程技术和植物组织培养技术培育转基因抗虫植株的过程。（1）A表示构建基因表达载体，此过程先需要用同种限制酶处理质粒和含有抗虫基因的外源DNA分子以产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶将切割好的质粒和目的基因连接形成重组DNA分子。（2）B表示筛选重组DNA的过程，这需要质粒能在宿主细胞中复制并稳定保存；还需要质粒具有标记基因，以便筛选重组DNA分子。(3)C表示脱分化过程，此过程的培养基除含有必

29、要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素以便筛选出含有重组质粒的愈伤组织。(4) D表示基因控制蛋白质的合成过程，此过程抗虫基因遗传信息的传递过程是抗虫基因转录成mRNA，再翻译成蛋白质。(5)获取真核生物的基因常用的方法是人工合成法，包括反转录法、化学合成法。(6)探针是指用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因。(7)科学家在进行实验过程中，采用了两种方案：一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养；另一种方案是：可以将抗虫基因导入植的受精卵中，再进行培养。导入成功的标志是棉花具有抗虫性状。考点：本题考查基因工程和植物组织培养技术。点评：本题结合育种过程图，综合考查考生对基

30、因工程和细胞工程的掌握情况，意在考查考生的审题、审图能力、识记能力和综合应用能力。13如图表示转基因马铃薯的培育过程，请回答相关问题：（1）如果用马铃薯发育的某个时期的mRNA反转录产生的_片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做马铃薯的_。（2）重组质粒中，目的基因的两端还必须有_和终止子。用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，采用_技术检测转基因马铃薯的_上是否插入了目的基因，同时还要采用_技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达。（3）培育愈伤组织的固体培养基中，除了无机盐、有机营养物质、琼脂、卡那霉素外，还需添加的物质是_，添加卡那霉素的作用是_。【答案】（9分

31、，每小格1分）答案(1)多种cDNAcDNA(部分基因)文库(2)启动子DNA分子杂交染色体的DNA抗原抗体杂交(3)植物激素筛选含卡那霉素抗性基因的细胞【解析】试题分析：本题考查基因工程的相关知识。（1）如果mRNA反转录产生的多种cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做马铃薯的cDNA(部分基因)文库。（2）重组质粒中，目的基因的两端还必须有启动子和终止子，启动子：可与RNA聚合酶特异性结合而使转录开始的一段DNA序列，位于基因的上游；终止子：在转录过程中，提供转录终止信号的DNA序列，位于基因的尾端。用农杆菌转化法，将目的基因导入受体细胞，采用DNA分子杂交技术

32、检测转基因马铃薯的染色体的DNA上是否插入了目的基因，同时还要采用抗原抗体杂交技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达。（3）培育愈伤组织的固体培养基中，除了无机盐、有机营养物质、琼脂、卡那霉素外，还需添加的物质是植物激素，添加卡那霉素的作用是筛选含卡那霉素抗性基因的细胞。考点：基因文库的构建、基因表达载体的组成、目的基因的检测、植物组织培养。点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，应用所学知识解决问题的能力。14【生物选修3现代生物科技专题】（15分，第1空1分，其余2分）下列是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图

33、回答：（1）图中、所示的结构分别是 、 ，（2）图中、所示的生物工程技术分别是 、 ；过程常用的方法是 。图示治疗疾病的方法叫做 。（3）快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在Taq酶的作用下延伸形成DNA，该酶的特点是 。这项技术为_。【答案】36、（15分，第1空1分，其余2分）（1）细胞核 内细胞团（或胚胎肝细胞） （2）核移植技术 早期胚胎培养技术 显微注射 体外基因治疗（3）耐高温 PCR【解析】试题分析：（1）图中分别是供体细胞的细胞核，所示内细胞团，因为这些细胞还未分化，具有全能性，可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官。（2）图中是核移植技术，

34、属于细胞工程；是早期胚胎培养技术；过程把目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射。图示治疗疾病的方法叫做体外基因治疗。（3）快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，用Taq酶的作用下延伸形成DNA，热稳定DNA聚合酶的特点是耐高温，这项技术为PCR，原理是DNA复制。考点：细胞工程、基因工程、胚胎工程、PCR技术。点评：本题相对综合的考查了选修3的一些现代生物技术，是学生能力提升的较好选择。15科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，如图，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： (1)过程是 ，在此之前使用酶

35、处理细胞以除去细胞壁，利用的是酶具有 的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_，其中过程相当于_过程，涉及的分裂方式为_。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物紫杉醇，培养将进行到_(填字母编号)。 (3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞内含_条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？_。 (4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f

36、的处理方法是_。 (5)苦a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是_。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 _和_的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用_方法，以_为原料合成出该SARS抗体的基因。【答案】（1）原生质体融合 专一性 呈圆球形 高尔基体 （2）细胞的全能性 脱分化 有丝分裂 e（3）m+n 单倍体（4）用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗（5）制备单克隆抗体 小鼠骨髓瘤 SARS患者或康复者的B淋巴细胞 （2、3空可颠倒）化学合成 脱氧核苷酸【解析】试题分析：本题考查细胞工程的相关知识。(1)过程是原生质体融合，体现了细

37、胞膜的结构特点具有流动性；在此之前使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，说明酶具有专一性。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是呈圆球形。过程形成细胞壁，与高尔基体和线粒体有关，具有单层膜是高尔基体。(2)杂种细胞培育成为杂种植株依据的原理是细胞的全能性，其中过程相当于脱分化过程，形成愈伤组织；再分化形成胚状体，方式为有丝分裂。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物紫杉醇，培养将进行到e愈伤组织。 (3)番茄有m条染色体，马铃薯含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞内含m+n条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体，杂种植株的花粉虽然有两个染色质组，但经离体培育得到的植株属于单倍体。

38、 (4)如果形成c细胞的2个番茄细胞融合，得到四倍体，更简单的方法是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗，抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍。 (5)苦为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，形成杂交瘤细胞，既能大量增殖，又能产生特异性抗体，目的是制备单克隆抗体。若用在SARS的研究和治疗上，可采用小鼠骨髓瘤和SARS患者或康复者的B淋巴细胞的融合，如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用化学合成方法，以脱氧核苷酸为原料合成出该SARS抗体的基因。考点：植物体细胞杂交、动物细胞融合、单克隆抗体的制备。点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！13 / 14