开展知识竞答赛的活动总结

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1、开展知识竞答赛的活动总结安全用药知识竞答赛总结一 为了让学生掌握更多的用药安全知识, 药学系团总支、 学生会于 XX年11月7日在二号教学楼202举行了以“安全用药,健康生活” 为主题的知识竞答赛活动。活动分为四个环节:必答题、抢答题、简答题、风险题。比赛遵 循公平公正的原则,每三个队员一组,两两对决。这次比赛的题型涉 及范围很广, 每个环节都需要同学们的合作才能完成。 活动的现场十 分活跃,特别是其中的抢答环节,更是掀起了活动的高潮。由工作人 员的上台表演, 两个小组进行抢答, 回答正确工作人员所表演的成语 的小组有权利选题做答。 回答错误则交给现场观众回答, 观众回答正 确后还可得到奖品一

2、份。 这种方式不仅调动了现场的气氛, 也使更多 的学生参与到此项活动当中。经过激烈的比赛,最终 12 级三年制药 学一班青春队荣获冠军。 赛后,赫欣教授对此次活动进行了简短的点 评,指出了此次活动的重要性。但美中不足的是,此次活动前期工作做得不够充足。例如:宣传 力度不够大、工作人员不太了解活动流程等。这次活动,让我们更好 地认识到了我们活动的不足,为下次活动的开展积累了经验。此次活动, 不仅让参赛人员学到了知识, 也让更多的学生树立了 安全用药意识,为我们的生命健康发展提供了保障。为了让同学们更加了解学校的规章制度, 药学系团总支学生会特 举办学生手册知识竞答赛。以加强大学生的文明内涵。此次

3、活动共分为初赛、决赛两个阶段。经过紧张的初赛,十个小 组进入决赛。在决赛中,各队成员密切合作,积极回答问题。互动环 节更是调动了大家的积极性,使更多的同学加入到此次活动中, 体现 了此次活动的目的。活动的最后,赵主任对此次活动做了简短的点评, 让大家更清楚的认识到此次活动的重要性。最后,此次活动圆满结束。通过此次活动,学生对学校的规章制 度有了更深刻的了解,但美中不足的是由于前期工作做的不到位, 致 使活动中出现了一些小的失误。但我们并不灰心,这次的失败为我们 下次活动的开展积累了经验,促使我们下次活动更加注意,让我们的 活动更加完美。学科知识竞赛活动总结二随着掌声一阵又一阵的响起, 随着欢呼

4、声一波又一波的起伏,江 西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。“交流杯”知识竞赛,一个展示自我的平台,不仅丰富了同学们 的课余生活,同时也让大家学会了许多世博会知识, 还给那些缺乏自 信的同学一个锻炼的机会,锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流 协会组织此次活动的目的。一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力, 更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛 的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作这一切的一切都是 我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考 验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。此次“交流杯”知识竞赛,选手多是

5、三个协会和社联选送的精英, 他们用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了评委, 打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声,观众的欢呼。因 为他们的自信让舞台更加炫丽, 因为他们的努力让现场气氛一次又一 次的火爆,最终也得出了一个完美的结果。“喝水不忘挖井人” ,是的,我们要学会感恩。他们没有台上选 手的炫丽,却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台 ;他们没有台下观 众般赏心悦目的机会,却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。 他们在台下默默的奉献,奉献自己的汗水,奉献自己的心血,任劳任 怨,为的是什么 ?为的是选手能有更好的舞台,同学们能有更好的课 余生活,因为他们铭记着“服务全院同

6、学”的宗旨。没有他们的努力,就没有炫丽的舞台 ;没有他们的付出,就没有 这难得的机会 ;没有他们的无私奉献,就没有这圆满的成功,就没有 这圆满的活动。在此,我向所有人员表示衷心的感谢,谢谢你们的奉 献,谢谢你们的付出,谢谢你们,你们辛苦了 !但再完美的计划也有它疏漏的一面, 特别是突发事件。 本次活动 也出现了一些疏漏,比如现场布置人员过少,活动游戏环节过长,工 作人员分配不当等。 这是我们协会未能考虑的地方, 也是本次活动较 大的纰漏。我们协会应预先考虑这些,预先毙了超时的节目。但“人 非圣贤,孰能无过”,正所谓“知错能改,善莫大焉” ,我们协会一定 吸取教训,再以后的工作中做的更好。知识竞

7、赛活动总结三一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情 ;最后让大家更进一步 知道团结的力量。二、活动时间20XX年X月22日三、活动地点计算机自习室四、参与者辅导员:葛晓菲 ;班主任:赵微魏 ;XX级计算机全体同学五、活动详细安排此次竞赛共分五个环节 :第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不 扣分。第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他 组答题 ;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分 ;如果选择让其 他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。第三环节:趣味题。抢答后给出答案,

8、答对加十分,答错不扣分。 第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前 四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对 加二十分,答错不扣分。最后输的组晚自习留下打扫卫生。知识竞赛总结:为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作, 用的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实, 都付 出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的 圆满举办提供了最可靠的保障。在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。 同学们在比赛 的时候也都比较得心应手,将自己势的一面展示给大家。同时在活动 现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆 满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委 们成功开展本次活动十足的信心。总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识 的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾, 并且让 每个学员都了解到自己知识的欠缺, 以便进行针对性的复习。在今后 各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会 越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相 信经过我们的努力,我们会越来越优秀。

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