高中历史 专题1 古代中国的政治制度 1.2 走向“大一统”的秦汉政治课件 人民版必修1

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1、自主学习新知全解秦王朝秦王朝灵渠灵渠五尺道五尺道李斯李斯地方行政地方行政皇帝皇帝官僚政治官僚政治大一统大一统皇帝皇帝至高无上至高无上太尉太尉地方地方(1)秦始皇首创皇帝制度,核心是皇位世袭和皇权秦始皇首创皇帝制度,核心是皇位世袭和皇权至上,皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切至上,皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。大权。(2)秦朝中央官制的完备和郡县制的实行,形成了秦朝中央官制的完备和郡县制的实行,形成了从中央到地方的垂直管理体系,便于皇帝对中央从中央到地方的垂直管理体系,便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。和地方、中央对地方进行的统治。(3)秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国

2、两千多秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。不断加强和完善。 合作探究课堂讲练史料应用史料应用(1)史料一反映秦朝中央官僚机构怎样的特点?史料一反映秦朝中央官僚机构怎样的特点?提示:提示:皇权至高无上,三公九卿分工严密,以皇权为中心的中央集权制皇权至高无上,三公九卿分工严密,以皇权为中心的中央集权制度建立。度建立。(2)根据史料二,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。根据史料二,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。提示:提示:奠定了中国古代多民族大一统国家的基础,有利于国家的统一;

3、奠定了中国古代多民族大一统国家的基础,有利于国家的统一;集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设,有利于农耕经济的持续发展;集中人力、物力、财力进行大规模的经济建设,有利于农耕经济的持续发展;有利于各地区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。有利于各地区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。史料应用史料应用(1)史料一的观点是什么?史料一的观点是什么?提示:提示:秦朝实行郡县制加强了中央集权。秦朝实行郡县制加强了中央集权。(2)结合史料二,分析秦始皇和李斯决定推行郡县制的历史依据。与分封结合史料二,分析秦始皇和李斯决定推行郡县制的历史依据。与分封制相比,该制度具有怎样的特点?制相比

4、,该制度具有怎样的特点?提示:提示:历史依据:春秋战国时期,王室衰微,诸侯争霸混战不休。特历史依据:春秋战国时期,王室衰微,诸侯争霸混战不休。特点:郡县制地方官员的任免权悉归中央政府;地方政府无自主权,必须服从点:郡县制地方官员的任免权悉归中央政府;地方政府无自主权,必须服从中央的政令。中央的政令。规范集训学业达标答案:答案:A达标测评达标测评1公元前公元前221年秦灭六国,完成统一,秦灭六国的主要条件有年秦灭六国,完成统一,秦灭六国的主要条件有()秦国实力的强大秦国实力的强大人民渴望统一人民渴望统一秦王嬴政的雄才大略秦王嬴政的雄才大略各民族各民族的初步融合的初步融合A BC D解析:解析:本

5、题旨在考查学生再认再现和分析理解能力。本题旨在考查学生再认再现和分析理解能力。均是秦灭均是秦灭六国的条件。六国的条件。答案:答案:C2皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制皇帝制度是秦朝中央集权制度的重要表现之一。下列有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的是度的表述,不正确的是()A皇权具有至高无上的地位皇权具有至高无上的地位B实行实行“家天下家天下”的皇位继承制的皇位继承制C皇帝总揽全国的军政大权皇帝总揽全国的军政大权D皇权受到三公九卿的制约皇权受到三公九卿的制约解析:解析:秦朝的军政大权操纵在皇帝手中秦朝的军政大权操纵在皇帝手中,军政大事最后都由皇帝裁决。三公军政大事最后都

6、由皇帝裁决。三公九卿并不能制约皇权。九卿并不能制约皇权。A、B、C三项都是皇帝制度的正确表述三项都是皇帝制度的正确表述,不符合题意。不符合题意。答案:答案:D3(2016吉林实验中学高一上期中吉林实验中学高一上期中)“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。敢用。”这主要体现了这主要体现了()A皇位世袭皇位世袭 B皇权至上皇权至上C皇帝独尊皇帝独尊 D君权神授君权神授解析:解析:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”大意是:

7、秦代以前,民间都用金或玉大意是:秦代以前,民间都用金或玉作材料来篆刻印章,印章使用龙虎钮,喜欢怎样用就怎样用。秦代建立后,天作材料来篆刻印章,印章使用龙虎钮,喜欢怎样用就怎样用。秦代建立后,天子使用玉料来制作印玺,群臣从此都不敢再这样使用了。反映了皇权至上,皇子使用玉料来制作印玺,群臣从此都不敢再这样使用了。反映了皇权至上,皇帝独尊。帝独尊。答案:答案:C4(2016宁夏银川育才中学高一上期中宁夏银川育才中学高一上期中)在秦朝,被称为在秦朝,被称为“百官之首百官之首”的的是是()A三公三公 B丞相丞相C太尉太尉 D御史大夫御史大夫解析:解析:通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,秦朝的丞相是

8、一人通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,秦朝的丞相是一人之下、万人之上,负责协助皇帝处理政事并且负责监察百官,所以在秦朝,丞之下、万人之上,负责协助皇帝处理政事并且负责监察百官,所以在秦朝,丞相也就被称为相也就被称为“百官之首百官之首”。答案:答案:B5汉书汉书记载:记载:“秦遂并兼四海。以为周制微弱,终为诸侯所丧秦遂并兼四海。以为周制微弱,终为诸侯所丧”为此秦开创了为此秦开创了()A郡县制郡县制 B皇帝制皇帝制C三公九卿制三公九卿制 D分封制分封制解析:解析:西周后期,诸侯国势力逐渐膨胀,最终导致王室衰微,大国争霸西周后期,诸侯国势力逐渐膨胀,最终导致王室衰微,大国争霸,战争四起,传统的

9、政治秩序受到冲击,出现了,战争四起,传统的政治秩序受到冲击,出现了“礼崩乐坏礼崩乐坏”的局面,而这些的局面,而这些都是分封制的弊端带来的必然结果。秦王朝建立后,为了加强中央集权,在全都是分封制的弊端带来的必然结果。秦王朝建立后,为了加强中央集权,在全国范围内推行了郡县制。国范围内推行了郡县制。答案:答案:A6“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印记秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻且持久的印记”。材料。材料中中“深刻且持久的印记深刻且持久的印记”主要指主要指()A完成了国家统一完成了国家统一B建立了专制主义中央集权制度建立了专制主义中央集权制度C修筑了万里长城修筑了万里长城D暴政而亡为后世留下惨痛教训暴政而亡为后世留下惨痛教训解析:解析:秦朝首创专制主义中央集权制度,并为后世的封建王朝所沿用和秦朝首创专制主义中央集权制度,并为后世的封建王朝所沿用和完善,故选完善,故选B项。项。 A、D两项并非秦朝的特例,故排除;修筑万里长城是秦暴政两项并非秦朝的特例,故排除;修筑万里长城是秦暴政的表现,不符合题目要求的的表现,不符合题目要求的“深刻且持久的印记深刻且持久的印记”的内涵,故排除的内涵,故排除C项。项。答案:答案:B

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