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1、高品质文档2022年英语教师个人提高计划 英语教学要面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。下面是整理的英语老师个人提高方案，盼望对大家有所关心! 英语老师个人提高方案(一) 作为新时期的老师只有不断学习才能提升自己，不让自己落后于时代。无论是作为班主任，还是作为英语老师，我时刻都觉得这是对自己的挑战。所以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。这样我们才能跟随社会的进展，顺当的完成自己的本职工
2、作，而本着对学生负责、对工作负责态度，结合自身特点制定本学期个人提高方案如下： 一、自我分析： 喜爱训练事业，工作仔细、勤恳、踏实，对孩子的喜爱是我对训练事业的挚着追求。作为英语老师，能敬重关爱每位学生，发觉并赏识每个学生的才华，制造条件让每个学生参加训练、教学活动，以爱心、信念和急躁期盼着每个学生的胜利。对于学困生能多予以关心、关怀。乐于接受新事物，擅长思索和创新。 不足之处：在现实新课程的改革中，发觉自己对于课堂的驾驭和对教材的讨论还有些欠缺。 二、总体目标 1、加强数学学科理论的学习。提升自己的内涵，能够在学习中提高自己的教学水平。将新理论、新理念运用到数学的教学工作中。从而更好地完成教
3、学工作。 2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好有效教学，提高教学质量，连续培育学生各方面良好习惯以及数学应用力量。 3、树立终身学习的观念，加强自主学习养成良好的阅读习惯，并将优秀的案例进行归纳与整理，从而丰富自己的阅历。并能结合自己的教学工作写出训练案例、教学反思等。 4、开展好训练教学工作，做好家校联系让学生都能得到充分的进展。 5、加强信息技术的学习，将现代化信息技术运用到英语教学中，让英语课堂变得形象生动，激发学生的学习爱好。乐观参信息技术与英语学科整合活动，并设计相关的教学设计、说课设计、课件等。 6.养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是训练随笔、论文等。 三、详细措施
4、： 1、仔细学习，提高专业理论水平和业务素养。 乐观参与学校组织的各种业务学习与培训活动，写好学习笔记及学后反思，丰富自身的训练教学理论。 乐观参与教研组的各种专业培训，达到切实提高训练教学理论素养的目的。 仔细学习新课程的相关理论，做好业务积累。 仔细观摩名家课堂教学实录，并向校内外有阅历的老师学习，提高课堂教学艺术。 坚持每天读半小时训练教学方面的刊物，坚持写读书笔记，形成自己的训练思想，提高自己的专业素养。 每月完成两篇教学案例或教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思学习，在学习中成长，在成长中提升。 2、仔细实践，提高训练教学水平 乐观参加课堂教学改革，适应新课改的要求，努力由教学
5、模式化向教学共性化转变，优化教法，勇于创新，形成具有自个人特色的教学风格。 养成听课的好习惯，乐观参与各类听课、评课活动，学习其他老师教学中的闪光点，借鉴其阅历，共享其成果。 进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外参加各种形式的研讨课、公开课，与校内外的同行进行研讨、沟通，找出自己课堂教学中的不足，促进个人教学水平的进一步提高。 进一步提高自已利用现代化训练教学手段的力量，制作高效有用的多媒体课件。 3、用心讨论，提高科研水平 乐观参加学校课题和小专题的讨论，准时撰写讨论报告，总结价值的讨论成果，提高自已的科研水平。 4、教学方面，潜下心来讨论每一课的教学目标、教学内容、教学对象、教
6、学重难点等从而设计出符合班级学生特点的教学设计，有效的完成教学任务。在教学工作中每学期至少上公开课一节，课前向结对师傅虚心请教，课后做好自我反思，仔细接受同仁的建议和意见。乐观地参与到数学学科开展的各种活动，在活动中做好笔记，乐观发言。同时也乐观的参与学校开展的其他活动中来。并且做到每月结合自己的教学工作实际写反思4篇，案例1篇， 5、依据学校的工作方案以及自己的学习方案，要利用课余时间加强基本功的练习，练好三笔字、说好一般话等老师教学基本功。每周写一幅粉笔字作品、两周一幅钢笔字作品。并乐观的参与学校组织的信息技术培训活动，将学到的学问运用 6、探究信息技术与英语学科整合的意义。适时运用现代化
7、教学手段，结合电子白板使用技术乐观参加信息技术与英语学科整合课题，定时定期的中国老师研修网及第二训练网等，与各校英语老师进行沟通学习。 英语老师个人提高方案(二) 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高训练教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。 二、主要工作任务 1、仔细学习“新课程理念”，了解新的训练教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、
8、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。乐观参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担当四班级的英语教学。教学学
9、校低班级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌
10、曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正
11、确地书写。 5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。 四、加强学习提高素养 利用业务学习和业余时间学习先进的训练教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。 英语老师个人提高方案(三) 问渠哪得清如许，为有源头活水来。参与培训是训练工享受的一种最好福利。通过20xx年7月在西安市临潼区组织的学校英语老师教学技能提高培训，我受益很深。我真正地感到这次培训给我带来了不少的收获，这次培训很有价值，它使我明白很多英语课堂中教学方法和新的理念。接下来我谈一下我培训的感受。
12、一.听力训练方面 听力理解是一种综合力量的体现，它不仅需要学生把握所学语言学问和文化背景学问，还要把握肯定的听力技巧。如要擅长捕获重要信息能够找出关键词语等。这方面是学英语的必要过程，听不懂，不会说，和老外沟通很困难都是英语听力面临的最大障碍。通过这次培训我对听力的基本技能，听力的教学策略和详细方法有了一个更深的熟悉。 二.语音纠错训练方面 语音就是英语口语发音。英语口语在语音学习的四项基本力量中是“说”技能。口语水平的好坏直接影响学好英语的自信念和态度。假如你的发音不正确，说出去的英语别人听不懂，最终无法进行语言的沟通。发音的正确与否使我们学好英语的基础。通过英标的发音训练以及易混词语的发音
13、的纠错，使我的口语水平有了进步，更使我的英语基本功有了进一步的提高，对英语教学工作更有信念。 三.学校英语课堂嬉戏方面 嬉戏在学校英语教学中不仅是一种教学手段也是一种重要的教学活动。嬉戏可以在教学活动中让学生“动起来”并鼓舞学生乐于去执行语言学习任务，活跃课堂气氛。嬉戏可以从学生的德、智、体、美、劳等方面熬炼学生的学习爱好。教学嬉戏中要渗透着欢乐学习、教学效率和文化。课堂嬉戏最终目的服务于教学，使学生在欢乐中学习。 四.其它方面 老师职业道德、阅读教学策略和任务型教学等。老师只能运用多种教学技能不断创新才能使课堂教学得到实际效果。 总之，通过这次培训，我较为系统地把握目前先进的英语教学思想，重新定位自己在新课程改革中的角色。我深刻领悟了新课程的核心价值，能够创新性地实现自身教学的转型，乐观努力成为会教、乐教的新型老师。 优质文档8
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