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1、小学科学五年级上册期末测试卷面分析一、本次期末测试学生总体上算差，主要原因是没有课本。该试卷基本上 反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在 测试中发挥较差。本班学生共71人，最高分是64分，最低分是0分，平均分30.5分。我认为这次学生的测试不是很好。 下面我对试卷上的试题来进行分析。二、从试卷的内容来看， 本次测试注重科学实验和科学方法的考查。 关注科 学新成果，注重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，符合本册教材的 教学意图，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况。今年的科学试卷命题力求显现新课标的理念，以此来测试学生对科学知识的 理解，联系学
2、生的日常生活使学生再认所学到的科学知识与技能，了解学生的 创新精神和实践能力等科学素养。试题的内容从学生的生活实际出发，所涉及 的素材都是学生熟悉的元素，以学生理解为主，大部分内容是日常教学中作为 重点讲解的知识点或操作实验。试题结合科学课教学实际，面向全体学生，在 注重双基考查的同时，重视实验能力和所学的知识与实际生活链接的考察，来 促进学生今后能够生动、活泼、主动地学习。、现将测评成绩情况具体分析如下：从学生答题状况来看，答得较好的题是选择题和判断题，这些题中多为记忆性 的知识，学生得分率较好，答的较差的是实践操作题 ，学生不擅长运用已有的 科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。表现在第四
3、小题:实验题，对于这类 实践性较强的题目，需要学生学以致用的，由于学生缺乏经验很多没有掌握好， 导致失分太多 。简答题学生记得不牢固，多数学生答不出来。通过上面的分析，反映出在科学课的教育教学中还存在一定的问题。1、学生课上缺乏思考，动手操作的时间不够多。没有亲身经历， 学生很难掌 握。2、由于对科学的不重视，平时没有认真对待，很多学生都敷衍了事。这次试 题大都是知识性的，学生又很少去理解和掌握记忆性内容，所以在填空题上失 分也比较多。四、改进措施：1.以书上的内容为本，学生基础知识掌握非常的重要，今后继续保持下去， 作为老师要从学生习惯抓起，积极落实基础将其变为习惯。2.做好课堂作业，这是课
4、后一项很重要的巩固措施，可以让学生积累知识， 完善课堂上学的知识结构。3、通过新课标的学习提高自身专业素养。注重培养学生的观察、实验和探 究能力，多创设有利于学生自主发展的空间，构建开放的学习环境，以有效的 学习方案，趣味化、活动化的课堂及和谐的师生关系吸引全体学生进入学习情 境，向科学的教学方法和学习方法要质量。4、教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好 的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识 的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。 即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习 惯。5、加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学 实中。五、以上是我们五年级科学的期末测试分析，也是老师辛勤劳动的成果，它 有力地证明了我们教师对待教学工作的认真严谨与精益求精的态度，希望我们 在今后的教学工作中更加上进，努力把教学工作做得更好。
(完整)小学科学五年级上册期末测试卷面分析
