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1、现代文大阅读现代文大阅读散文阅读指要散文阅读指要一、散文的含义 散文是一种篇幅短小、题材广泛、真实自然、情文并茂的文学体裁。它能迅速、及时地反映社会现实 二、散文的分类 按照内容和表达方式的不同，散文可分为三种类型： （一）记叙散文：以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 （二）抒情散文：以抒发作者主观感情为主的散文，称为抒情散文。 （三）议论散文：以发表议论为主的散文称为议论散文。 三、散文的特点 （一）篇幅短小 （二）题材广泛 （三）真实自然 （四）情文并茂 四、散文解题指要四、散文解题指要（一）、整体把握文意（一）、整体把握文意通读全文通读全文, ,了解文章的了解文章的类属、话
2、题、写作对象、作者类属、话题、写作对象、作者的感情的感情等，把握行文规律，理清等，把握行文规律，理清行文线索行文线索。特别强调两点：特别强调两点：1 1、行文思路、行文思路 2 2、文章主旨（后面重点讲）、文章主旨（后面重点讲）注意：注意：每一道题都与原文有密切的联系，必须先读懂文章）每一道题都与原文有密切的联系，必须先读懂文章） 用笔标记用笔标记重要信息重要信息( (指代词、指代词、提示语、内涵丰富的词、领起提示语、内涵丰富的词、领起句、过渡句、感情句、关键句、句、过渡句、感情句、关键句、主旨语、总结句、引用句主旨语、总结句、引用句等等) )。注：注：关键句关键句指文中出现频率较高指文中出现
3、频率较高的、表达观点态度的句子。的、表达观点态度的句子。（二）、审题（二）、审题1、仔细仔细审读题目，认真揣摩，体会隐含信息。审读题目，认真揣摩，体会隐含信息。 注意题干中的关键字词注意题干中的关键字词 如如“哪些哪些”“”“哪几种哪几种”“”“分别分别”“”“分条分条概概括括”“”“用原文用原文回答回答”“”“用自己的话用自己的话回答回答”“”“结尾结尾”等。等。2、准确找出对应点，锁定答题区域、准确找出对应点，锁定答题区域 找到题干在原文中的位置找到题干在原文中的位置, , 并从原文中找出和题并从原文中找出和题目相对应的词句或段落目相对应的词句或段落（可能集中在某一段，也（可能集中在某一段
4、，也可能分散在几个段落）可能分散在几个段落）3 3、研究每道题的分值：一般情况是、研究每道题的分值：一般情况是 2 2分的，得分点是一个；分的，得分点是一个； 4 4分的，得分点分的，得分点2-42-4个；个； 6 6分的，得分点分的，得分点3-63-6个。个。（三）、归纳内容要点（三）、归纳内容要点：方法方法:1、借用主旨句表述、借用主旨句表述2、借用关键词句整合信息表述、借用关键词句整合信息表述3、归纳要点分条表述、归纳要点分条表述（四）、注意按顺序作答（四）、注意按顺序作答（这有利于提（这有利于提高答题的效率）高答题的效率）了解命题原则：了解命题原则：、尽量让考生能够用文中语句作为答、尽
5、量让考生能够用文中语句作为答题的基本材料题的基本材料、尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序、尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序、努力体现由语意理解到综合分析的过程、努力体现由语意理解到综合分析的过程、努力组成内容由浅到深的系列、努力组成内容由浅到深的系列（五）、强化规范意识（五）、强化规范意识、仔细审题，明白考查意图、仔细审题，明白考查意图,问什么答什么问什么答什么;、注意有无字数限制；、注意有无字数限制； 3、尽量分条表述；、尽量分条表述； 4、在不超过字数和所给答题区域的前提下，尽量多答要点；、在不超过字数和所给答题区域的前提下，尽量多答要点； 5、准确表达，语句流畅；、准确表达，语句流畅； 6
6、、书写认真，标点规范，卷面整洁。、书写认真，标点规范，卷面整洁。 五、怎样阅读散文 1.把握文章主题（将在专题中详细讲） 常见方法： （1）直接寻找法： A、标题 B、首尾段 C、文眼句 D、议论句 （2）间接概括法： A、联系背景、注释概括 B、从描写对象中概括 C、从选择材料中概括 D、从文中的议论、抒情的句子中概括 2、理清文章思路（分析文章的结构将在阅读专题中详细讲） 一般要求： 全文分几部分？每一部分说的是什么？ 段与段是怎样接合的？有无过渡段？ 开头、结尾是怎样照应的？有无伏笔？ 一般方法： A、从内容入手，判别语段间的关系，具体步骤是： 概括句或句群的意义 合并句或句群的意义 从
7、意义疏处断开B、从形式入手分析结构 （1）抓语言标志：主要是过渡性的词句。 （2）了解常见的文章结构特点： 常见散文的结构： 纵向结构：（时间）如背影，落花生、藤野先生。 并列式结构：（横向）（性质分类，各个侧面、空间），如天山景物记、记金华的两个岩洞。 纵横交错结构（网状结构）：如土地、社稷坛抒情。 层进式结构（观察、认识的过程）：如荔枝蜜。 流动式结构（作者情感的变化）： 对比式结构：从百草园到三味书屋，郭沫若的杜鹃。 特写式结构（集中写一个场面或片断）：阿累一面。 常见议论文的结构 总分式 并列式 对照式 递进式 3、把握关键语句 文章的标题 例如，“报秋” 主旨：告诉人们，秋天来了，时
8、不我待。 本文内涵其实非常丰富：a.赞美玉簪花的醒脑作用，让人减少惰性。b.赞美生活上向下比，工作上向上比的玉簪花精神。 表达作者感情基调的语句 例：在猎猎西风扑剌下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了归鸿。 作者采用借物抒情、托物言志的写作手法，抒发了对中华民族特别关注之情。这种情不是喜悦，不是悲伤。而是一种绵长的忧思。（2000年全国鲍昌长城） 主旨句 我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。（表达改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。）
9、（2005年浙江卷越来越接近精神的天空李汉荣）涵咏深刻的句子 例一：有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活。日历 【答案】人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。六、鉴赏要领六、鉴赏要领1、寻找、寻找“情物情物” 所谓“情物”，在散文中通常是指作为载体来表示理念、传达情感的那个借来的“物”，被注入了作者的思想感情后，就不再是普通的“物”了。2、探究、探究“情缘情缘” 所谓“情缘”，就是情感的缘起。俗话说，世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，写文章亦如此。因此，探究作者为什么爱，为什么恨就变得尤为重要。（注意首尾段的交代）3、体悟、体悟“情义情义” 所谓“
10、情义”，就是文本的意旨。一篇文学作品总要传达一点什么或表现一点什么，它所要传达的、所要表现的就是文本的意旨。4、品味、品味“语言语言” 一要注意捕捉贮满作者感情的重要语句。对那些或喜悦、或悲伤、或愤怒、或忧思、或景仰的句子要给予特别的关注。二要注意品读咂味文章中的经典修辞。5.鉴赏“技巧” 表达技巧，又称“ 笔法”，是指作家灵 活运用写作规律和方法，塑造形象，反映生活，表现主题的艺术手段。鉴赏技巧，简言之，就是发现美，欣赏美的过程。对鉴赏表达技巧的考查，一般是通过分析文章运用了哪些手法，表达了什么内容，达到了怎样的艺术效果。 （赏析文章详细讲）七、存在的主要问题是：（1）不知道如何组织答案；）
11、不知道如何组织答案；（2）要点不全面；）要点不全面；（3）答得太多，不会筛选；）答得太多，不会筛选；（4）答非所问。）答非所问。八、解决办法：结合原文巧妙作答八、解决办法：结合原文巧妙作答 明确试题要求，准确理解显形要求及隐性要求（隐性要求如：明确试题要求，准确理解显形要求及隐性要求（隐性要求如：高考是踩点给分，超过高考是踩点给分，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子；有些试题虽没有字对应点，答案起码有两个词语或短语或句子；有些试题虽没有字数要求，但由于现在的高考是用答题卡，写在规定范围之外的答数要求，但由于现在的高考是用答题卡，写在规定范围之外的答案无效，等等。）案无效，等等。） 问什么答什么问什么答什么 结合原文，尽量用原文中的词语或句子作答结合原文，尽量用原文中的词语或句子作答 规范答题有明确字数要求的题目，一定不要超过规定字数规范答题有明确字数要求的题目，一定不要超过规定字数. 语句通顺，杜绝语病语句通顺，杜绝语病 谢 谢！
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