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1、镇委学前教育发展指导意见一、发展目标（一）总体目标。构建以镇政府主办的中心幼儿园为示范，其他村集体联合办园为主体，附设幼儿班为补充的办园体制。坚持学前教育的公益性和普惠性，建立广覆盖、保基本、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄幼儿接受公平的、高质量的学前教育，充分发挥镇中心幼儿园的示范、带动作用，形成规范有序、人民满意、充满活力的学前教育新格局。（二）具体目标。到年，全镇 70%以上的幼儿园达到省定基本办园标准，努力提升全镇幼儿园标准化水平；教师队伍素质不断提高，幼儿教师专业合格率达到 100%，大专及以上学历达到 60%；积极推进托幼一体化，全镇学前三年幼儿入园率达到 96%以上，学前
2、教育普及和保教质量明显提高。二、工作措施（一）加大对学前教育的财政投入，落实学前教育财政经费。学前教育按照上级文件精神实行政府、社会、家庭合理分担的投入机制，经费列入镇财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜。对镇中心幼儿园镇政府将依据省乡镇中心幼儿园认定评估标准进行新建，建筑群体为镇政府投资的独立群体。对于非公办幼儿教师的工资、保险等待遇将按照市文件精神按不低于35%的比例进行解决。（二）扩大学前教育资源，搞好全镇幼儿园建设。第1页共2页1、搞好镇中心幼儿园建设。到年12 月前，在镇驻地新建一所规模为 12 个班的中心幼儿园，并按照省乡镇中心幼儿园认定评估标准进行完善配套，到年通过省级认定。2、
3、根据全镇幼儿园布局调整，搞好村独立幼儿园的建设。按照“立足当前，着眼长远，因地制宜，就近入园”的原则和服务人口3000-5000人的要求，全镇共设独立幼儿园8 处，附设班 1 处。依据省农村幼儿园办园标准计划年完成东店子幼儿园的建设；年完成幼儿园、幼儿园的建设；年完成河幼儿园、幼儿园、幼儿园的建设。（三）加强师资队伍建设，提高幼儿教师素质。1、实行幼儿教师资格准入制度。幼儿园非公办教职工全部实行聘用制，依法签订劳动合同。在职幼儿教师应取得教师资格证，幼儿园其他各类人员应取得符合国家有关规定的岗位证书，严格实行持证上岗。2、重视教师培养、培训工作。加强教职工职业道德教育，重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训工作，积极开展园本培训，提高教师业务素质能力。第2页共2页
镇委学前教育发展指导意见
