人教版中第三节两栖动物的生殖和发育

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1、第三节第三节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育P12南宁市天桃实验学校生物组 陆文敏你见过吗？ 你知道什么是两栖动物吗？你知道什么是两栖动物吗？你能举例说出几种不同类型的你能举例说出几种不同类型的两栖动物吗？两栖动物吗？虎虎蚊蚊蛙蛙中国树蛙中国树蛙林蛙蟾蜍蟾蜍最常见的蟾蜍最常见的蟾蜍是大蟾蜍，俗称是大蟾蜍，俗称癞蛤蟆。皮肤粗癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了糙，背面长满了大大小小的疙瘩，大大小小的疙瘩，这是皮脂腺。其这是皮脂腺。其中最大的一对是中最大的一对是位于眼后方的毒位于眼后方的毒腺。这些腺体分腺。这些腺体分泌的白色毒液，泌的白色毒液，是制作蟾酥的原是制作蟾酥的原料。昼伏夜出。料。昼伏夜

2、出。蝾螈蝾螈两栖动物蝾螈两栖动物蝾螈蝾螈身体短小，蝾螈身体短小，有有4 4条腿，皮条腿，皮肤潮湿，体长肤潮湿，体长大约在大约在10151015厘米，大都有厘米，大都有明亮的色彩和明亮的色彩和显眼的模样。显眼的模样。中国大蝾螈体中国大蝾螈体型最大，体长型最大，体长可达可达1.51.5米。米。大鲵大鲵大鲵是世界上大鲵是世界上现存的最大的两现存的最大的两栖动物。栖动物。终身有终身有尾尾, ,最长可达最长可达2 2米。米。我国的大鲵（娃我国的大鲵（娃娃鱼）主要分布娃鱼）主要分布华南、西南山区华南、西南山区的水质清澈、水的水质清澈、水温低的溪流间。温低的溪流间。大鲵为大鲵为。 约客 宋 赵师秀 黄梅时节

3、家家雨黄梅时节家家雨, ,青草池塘处处青草池塘处处蛙蛙. .有约不来过夜半有约不来过夜半, ,闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花. . 西江月西江月 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，鸣蝉，稻花香里说丰年，听取听取蛙蛙声一片。七八个星声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥时茅店社林边，路转溪桥忽见。忽见。什么是什么是“两栖两栖”动物呢？动物呢？ 是不是是不是因为它因为它们既能在水中们既能在水中生活，又能在生活，又能在陆地上生活？陆地上生活？外部形态外部形态有保护色，有保护色，皮肤裸露，皮肤裸露，能分泌沾液；能分

4、泌沾液；有口、鼻、有口、鼻、眼、鼓膜等眼、鼓膜等感觉器官；感觉器官；后肢发达，后肢发达，有五个趾，有五个趾，趾间有蹼；趾间有蹼；视频视频两栖动物及其特点两栖动物及其特点 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖动物，而鳄鱼、龟鳖却不是两栖动物，而鳄鱼、龟鳖却不是两栖动物，观看影片后请说明原因，栖动物，观看影片后请说明原因，并思考两栖动物包含了什么含义？并思考两栖动物包含了什么含义？ 你知道一只小小的蝌你知道一只小小的蝌蚪是怎么变成一只大青蚪是怎么变成一只大青蛙的吗？蛙的吗？一、青蛙的生殖和发育一、青蛙的生殖和发育1.1.青蛙冬眠的形态：青蛙冬眠的形态：钻入水边泥土中，不食不动，钻

5、入水边泥土中，不食不动，呈睡眠状态。呈睡眠状态。2.2.青蛙为何要冬眠：青蛙为何要冬眠：体表无保温结构，体温随环境温度体表无保温结构，体温随环境温度改变而变化，属于变温动物。冬眠改变而变化，属于变温动物。冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。是对冬季不良的外界条件的适应。3.3.青蛙有哪些特殊结构使它能捕青蛙有哪些特殊结构使它能捕捉到昆虫？捉到昆虫？(1).蛙眼可对活动的物体有反应。蛙眼可对活动的物体有反应。(2).有发达的后肢，善于跳跃。有发达的后肢，善于跳跃。(3).发现食物时，倒生的舌可以从发现食物时，倒生的舌可以从口腔里突然翻出，把昆虫粘住，卷口腔里突然翻出，把昆虫粘住，卷入口中。入口中。

6、 青蛙的舌头的游离端指向口腔里边，舌青蛙的舌头的游离端指向口腔里边，舌上有黏液，能伸出黏着捕获昆虫上有黏液，能伸出黏着捕获昆虫v在一年之中，什么时候能够听到在一年之中，什么时候能够听到青蛙的叫声？青蛙的叫声？v所有的青蛙在此时都会鸣叫吗？所有的青蛙在此时都会鸣叫吗？春末夏初春末夏初只有雄蛙会鸣叫只有雄蛙会鸣叫想一想 青蛙的鸣叫有什么意义？青蛙的鸣叫有什么意义？ 雄蛙通过鸣叫找到自己的雌性伴雄蛙通过鸣叫找到自己的雌性伴侣，而进行什么过程？侣，而进行什么过程？ 求偶求偶抱对抱对想一想蛙的鸣叫蛙的鸣叫有什么意有什么意义？义？雄蛙的口角有一对雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖

7、季节，下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求雄蛙以鸣叫作为求偶方式偶方式，所以青蛙，所以青蛙的鸣叫的鸣叫对种群的繁对种群的繁衍有着十分重要的衍有着十分重要的意义意义 。有利于精有利于精液直接排液直接排在卵上，在卵上，这样就会这样就会提高卵的提高卵的受精率。受精率。 雌雄蛙的抱雌雄蛙的抱对有什么意对有什么意义？义？蛙的卵块青蛙的一生青蛙的一生 ( (动画动画) ) 受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙1.比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习比较蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习性方面的不同点性方面的不同点比较比较蝌蚪蝌蚪青蛙青蛙呼吸器官呼吸器官 尾尾 四肢四肢生活环境生活环境食物食物鳃鳃肺（皮肤辅助）肺（皮肤

8、辅助）有（游动）有（游动）无无青蛙的发育青蛙的发育 变态发育变态发育水中水中无无有（跳跃）有（跳跃）陆地陆地浮游生物和植物浮游生物和植物昆虫昆虫2、青蛙的生殖发育过程与家、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？蚕的有什么不同？相同点相同点不同点不同点青蛙青蛙家蚕家蚕有性生殖有性生殖变态发育变态发育1 1、体外受精、体外受精 2 2、经过卵、幼体、成经过卵、幼体、成体三个阶段体三个阶段1 1、体内受精、体内受精 2 2、经过卵、幼虫、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期蛹、成虫四个时期视频视频蛙的生殖和发育蛙的生殖和发育观看录象请思考：观看录象请思考：1、什么是青蛙的抱对？抱对有什么意义？2、青蛙采用

9、什么受精方式？环境条件如何？3、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上有什么区别？4、概述青蛙的发育过程。5、青蛙的发育与昆虫的发育有什么相似的地方吗？二二. .两栖动物的生殖发育与环境条件两栖动物的生殖发育与环境条件卵卵受精卵受精卵受精受精幼体幼体孵化孵化变态发育变态发育成体成体水中水中水和陆地上水和陆地上想想两栖动物的这种生活过程对它的想想两栖动物的这种生活过程对它的分布有什么影响呢？分布有什么影响呢？ 问题(P14-2)：“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”的说法是否正确。答：根据资料分析和科学家的答：根据资料分析和科学家的研究，已经证

10、明研究，已经证明两栖动物的生殖和两栖动物的生殖和发育离不开水发育离不开水，而成体则需在陆地，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物上生活。这样就使大多数两栖动物只能只能分布在分布在水域附近的潮湿水域附近的潮湿的地区。的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的等水域环境的缩小，两栖动物的分分布范围也愈来愈小布范围也愈来愈小。1、在四川省一个林场附近的公路上，、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现曾出现10万多只青蛙集群行进。这些万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找青蛙是在寻找

11、水源充沛、水质良好水源充沛、水质良好的的产卵场所。产卵场所。资料分析资料分析想一想想一想：青蛙的生殖环境是怎样：青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？的？为什么？距今大概的年距今大概的年数数两栖动物发展两栖动物发展状况状况 环境条件环境条件3.463.46亿亿-2.25-2.25亿年亿年种类繁多，是种类繁多，是两栖动物发展两栖动物发展的繁盛时期的繁盛时期气候气候温暖潮湿，温暖潮湿，水域密布，水域密布，食食物丰富物丰富2.252.25亿年至今亿年至今两栖动物走向衰两栖动物走向衰退，种类减少，退，种类减少，分布范围小。分布范围小。部分地区出现干部分地区出现干旱和沙漠，气候旱和沙漠，气候干燥。干燥。2 2

12、、科学家根据地理学和生物学的相关知识、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。盛到衰的过程，如下表。想一想：青蛙的生存环境是怎样的？想一想：青蛙的生存环境是怎样的？3 3、19951995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达1010左右。左

13、右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。程中也发生畸形。 想一想想一想：水质的污染对青蛙的发：水质的污染对青蛙的发育有何影响？育有何影响？1 1、上述事例说明，环境的变化、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？对两栖动物的繁衍有什么影响？答：影响两栖动物的生殖活答：影响两栖动物的生殖活动和发育过程，最终导致两动和发育过程，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。种群的数量和种类减少。 2 2

14、、某些地区出现畸形蛙，可、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？能有什么原因造成的？ 造成畸形蛙的原因是：造成畸形蛙的原因是：答：畸形蛙可能是由于水环答：畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。有影响蛙正常发育的物质。 动动脑动动脑课后练习课后练习P15P15小蝌蚪的小蝌蚪的尾巴后来尾巴后来怎么没有怎么没有了？了？答：三位同学的问题的答：三位同学的问题的参考答案如下：经科学参考答案如下：经科学家研究发现，蝌蚪的尾家研究发现，蝌蚪的尾巴逐渐消失的发育现象巴逐渐消失的发育现象是是受基因（遗传物质）受基因（遗传物质）控制的控制的，就好像是按照，

15、就好像是按照编好的编好的“程序程序”使蝌蚪使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为此科学家将此称为“程程序性细胞死亡序性细胞死亡”小蝌蚪靠小蝌蚪靠吃什么长吃什么长大？大？答：刚孵出的小答：刚孵出的小蝌蚪不会取食，蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳经常吸附在卵壳或水草上，或水草上，靠残靠残存的卵黄获得营存的卵黄获得营养，养，2 23 3天后才天后才开始吃藻类和水开始吃藻类和水蚤等。蚤等。小蝌蚪很小蝌蚪很像小鱼，像小鱼，这说明了这说明了什么？什么？答：从生物进化的角度答：从生物进化的角度分析，两栖动物分析，两栖动物是脊椎是脊椎动物由水生向陆生过渡动物由水生向陆生过渡的一个类群的一个

16、类群，在蛙的个，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，像鱼、用鳃呼吸等特点，说明说明生物在个体发育的生物在个体发育的过程中，还保留着水栖过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。祖先在水中生活的特点。2.根据你的观察和已经掌握的根据你的观察和已经掌握的知识，列表比较早期蝌蚪与成知识，列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点？蛙在外部形态上的不同点？比较比较早期蝌蚪早期蝌蚪成蛙成蛙外形特外形特征征身体分为头、躯身体分为头、躯干和尾部，没有干和尾部，没有四肢四肢身体分为头、躯干和身体分为头、躯干和四肢，没有尾四肢，没有尾头部

17、感头部感觉器官觉器官不发达，头后两不发达，头后两侧有鳃侧有鳃视觉、听觉敏锐，无视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆鳃（有肺），适于陆地上生活地上生活躯干、躯干、四肢、四肢、尾尾通过躯干和尾部通过躯干和尾部的摆动产生运动，的摆动产生运动，适于在水中游动适于在水中游动后肢强大，前肢短小，后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在肢趾间有蹼，适于在水中游泳水中游泳比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点3.3.蛙卵的发育需要什么样的环境？蛙卵的发育需要什么样的环境？（1 1）蛙卵发育）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气需要一定的温度

18、和充足的氧气等等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水水质清澈，向阳温暖质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。草（如金鱼藻）。（2 2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。保持水质的清洁。（3 3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。三、

19、保护措施三、保护措施v1、积极宣传保护两栖动物、积极宣传保护两栖动物v2、从我做起，从现在做起，、从我做起，从现在做起，保护水环境。保护水环境。青蛙捕食的昆虫主要有：青蛙捕食的昆虫主要有：蝗虫、螟蛾、蝼蛄等农业害虫。蝗虫、螟蛾、蝼蛄等农业害虫。每只青蛙每天要吃每只青蛙每天要吃60多只害虫。多只害虫。我们要好好保护我们要好好保护 农业的益友：农业的益友：青蛙青蛙环境污染环境污染青蛙，哪青蛙，哪里是家？里是家？拯救地球拯救地球v两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外受精受精v两栖动物的发育特点：变态发育两栖动物的发育特点：变态发育v青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、青

20、蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期幼蛙、成蛙四个时期v两栖动物的概念：两栖动物的幼体在水两栖动物的概念：两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，经过变态后，成体中生活，用鳃呼吸，经过变态后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸、皮肤辅助营水陆两栖生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。呼吸，这样的动物叫两栖动物。v通过本章的学习让学生树立保护环境，通过本章的学习让学生树立保护环境，爱护两栖动物的意识。爱护两栖动物的意识。v两栖动物的概念是什么？两栖动物的概念是什么？v乌龟、鹅、鸭是两栖动物吗？乌龟、鹅、鸭是两栖动物吗？v幼体生活在幼体生活在 ，用，用 呼吸；呼吸；成体即能生活在

21、成体即能生活在 ，也能生活，也能生活在在 上，上，主要主要用用 呼吸。呼吸。两栖动物是脊椎动物由两栖动物是脊椎动物由 到到 的的过渡类群。过渡类群。不是不是v 两栖动物的两栖动物的 和和 必须必须在水中进行，幼体要经过在水中进行，幼体要经过 才才能上陆生活。能上陆生活。生殖生殖幼体发育幼体发育变态发育变态发育 比较比较 早期蝌蚪早期蝌蚪 成蛙成蛙外形特征外形特征 身体分为身体分为 、 和尾部，没有和尾部，没有 。身体分为身体分为 、 和和四肢，没有四肢，没有 。 头部头部感觉器官感觉器官 ，头，头后两侧有后两侧有 。视觉、听觉敏锐，无视觉、听觉敏锐，无 （有（有 ），适于陆），适于陆地上生活地

22、上生活躯干部、躯干部、四肢、尾四肢、尾通过通过 的的摆动产生运动，适于摆动产生运动，适于在水中游动。在水中游动。后肢后肢 ，前肢，前肢 ，适于陆地上跳跃。后肢适于陆地上跳跃。后肢趾间有趾间有 ，适于在水，适于在水中游泳。中游泳。头头躯干躯干四肢四肢头头躯干躯干尾尾不发达不发达鳃鳃鳃鳃肺肺躯干和尾部躯干和尾部强大强大短小短小蹼蹼v巩固练习：巩固练习：v1、青蛙的生殖特点是（、青蛙的生殖特点是（ ）vA 雌雄异体，体内受精雌雄异体，体内受精 vB 雌雄同体，体外受精雌雄同体，体外受精vC 体外受精，幼体体内发育体外受精，幼体体内发育 vD 体外受精，幼体水中发育体外受精，幼体水中发育Dv巩固练习：

23、巩固练习：v2、青蛙的发育是（、青蛙的发育是（ ） vA 完全变态发育完全变态发育 vB 变态发育变态发育 vC 不完全变态发育不完全变态发育 vD 两栖发育两栖发育Bv巩固练习：巩固练习：v3、两栖动物的特点是（、两栖动物的特点是（ ） vA 生活在陆地上的动物生活在陆地上的动物 vB 生活在水中的动物生活在水中的动物vC 能生活在水中也能生活在陆地的能生活在水中也能生活在陆地的动物动物vD 幼体生活在水中，成体即能生活幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中在陆地，也能生活在水中Dv巩固练习：巩固练习：v4、青蛙幼体的呼吸器官（、青蛙幼体的呼吸器官（ ） vA 鳃鳃 vB 肺肺

24、vC 气管气管 vD 表皮表皮A 巩固练习巩固练习5青蛙的个体发育过程经历了（）青蛙的个体发育过程经历了（）A卵卵胚胎胚胎幼蛙幼蛙成蛙成蛙B卵卵胚胎胚胎蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙D巩固练习巩固练习 6、下列哪种不是两栖动物？（、下列哪种不是两栖动物？（ ） A、大鲵、大鲵 B、海龟、海龟 C、青蛙、青蛙 D、蟾蜍、蟾蜍B 二、判断题二、判断题雌雄蛙抱对时，进行体内受精。雌雄蛙抱对时，进行体内受精。答案：答案：分析：青蛙的卵是体外受精，抱分析：青蛙的卵是体外受精，抱对是青蛙产卵和排精时的行为。抱对对是青蛙产卵和排精时的行为。抱对时，雌雄蛙

25、的泄殖腔孔相互接近，有时，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会利于精液直接排在卵上，这样就会提提高卵的受精率高卵的受精率。 v1、两栖动物的、两栖动物的 和和 必须必须在水中进行，幼体要经过在水中进行，幼体要经过 才才能上陆生活能上陆生活。生殖生殖发育发育变态发育变态发育2、下列哪种不是两栖动物？（、下列哪种不是两栖动物？（ ）A、大鲵、大鲵 B、海龟、海龟C、青蛙、青蛙 D、蟾蜍、蟾蜍3、能鸣叫的蛙是（、能鸣叫的蛙是（ ）A、雌蛙、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙、雌蛙和雄蛙C、雄蛙、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙、雌蛙或雄蛙BC4、下列是两栖动物的是（、下列是两栖动物的是（ ）A、龟、龟 B、大鲵、大鲵 C、鳄鱼、鳄鱼 D、中华鲟、中华鲟5、成熟的青蛙要回到水中（、成熟的青蛙要回到水中（ ）A、抓蝇、抓蝇 B、获取所有的食物、获取所有的食物C、繁殖、繁殖 D、湿润腮体、湿润腮体6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）A、雄蛙的鸣叫、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对、雌雄青蛙的抱对C、雌青蛙产卵、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙、蝌蚪变成青蛙BC D7青蛙的生殖方式是：青蛙的生殖方式是： （ ） A体外受精，卵生体外受精，卵生 B体外受精，变态发育体外受精，变态发育 C体内受精，卵生体内受精，卵生 D体内受精，变态发育体内受精，变态发育A