八年级下期期末语文试题

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八年级下期期末语文试题一、积累与运用（27分）1、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）A、殷红（yn） 取缔 （d） 诘问（ji） 惟妙惟肖（xio）B、寒噤（jn） 吊唁（yn） 愧怍（zu） 独占鳌头 （o）C、绮丽（y） 两栖（x） 归咎（ji） 风雪载途（zi）D、追溯（s） 伎俩（li） 荒谬（mi） 日薄西山（b）2、下列词语中全对的一项是：（ ）（2分）A 狼藉 锐不可当 莫名其妙 长途拔涉B 烦躁 因地制宜 五彩斑斓 充耳不闻C 锁屑 瞻前顾后 迥然不同 消声匿迹D 霹雳 添衣无缝 惟妙惟肖 重峦叠嶂3、依次填入下列各句

2、横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）“ ”，可以用来说明要看清前进的方向，不被假象所蒙蔽，还可以用来抒发自己有远大理想、不畏艰难困苦的胸襟。钱学森夫妇 起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。宋老师针对班上学生学习成绩 的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 A不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 萌发 良莠不齐B不识庐山真面目，只缘身在此山中 生发 参差不齐C不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 萌发 参差不齐D不识庐山真面目，只缘身在此山中 生发 良莠不齐4、名著阅读。（4分）骆驼祥子中的祥子在性格上有何特征？（最少答出两点）请结合书中具体情节分析（4分）5、古诗

3、文填空（9分）（1） ，家书抵万金。(杜甫春望) （2）杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：_ _，_ _。（3）刘禹锡的陋室铭中写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_ _，_ _。（4） ， ，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（5）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像莲那样“ ， 。”（请用爱莲说中的名句填写）6、下面语句排序最恰当的一项是（ ）（2分）光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。什么是光年呢？光年是

4、天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路的长短。这种用时间表示距离的方法，在日常生活中经常用到。A B C D7、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请修改。（2分）随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。句修改意见：句修改意见：8、阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（4分）班

5、会课上，班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添了一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“du”“zhu”“根本没这个字！”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作tu，是咱们班专用的推门的推字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”二、现代文阅读（一）阅读你在伞里吗， 回答9-13题（14分）你在伞里吗 （白丽娜） 雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道

6、：“你在伞里吗？” “妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了

7、自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现 雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ 到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！” 泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸9、请用一句话

8、概括这一感人故事的内容。（2分） 10、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是个 的女儿。(2分)11、第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分) 12、文中第段能否删去，为什么？(3分) 13、你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话的？(4分)（二）阅读祸从天降，谁为真凶， 回答14-18题（14分）祸从天降，谁为真凶陈祺2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?泥石流是

9、暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更

10、加没有黏性。这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失

11、则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药

12、”，自然一点就炸。由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。（选自中学科技2010年10期，有改动）14、请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）（1） （2） （3） 15、第段中划线句运用了作比较、 的说明方法，其作用是 。16、第段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么？（2分）17、第段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。（2分）18、为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知

13、识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（2分）三、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面两个文段，完成1923题（11分）【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之

14、。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。19、【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分)20、解释下面加点词在句中的意思。(2分) 卧右膝，诎右臂支船诎：旦而过之，轴必坠地旦：21、用现代汉语说说下面句子的意思，注意加点的字。(2分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。22【甲】文中细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答(2分)23、请用自己的话说说，【乙】文中画作的精美具体表现在哪里。(3分)（二）阅读下面一首诗，完成2325题。（共4分）望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

15、造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。24、你认为颔联中哪个字用得好？好在何处？（2分）25、尾联化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，该联有什么深层的含义？（2分）四、作文。（50分）根据下列歌词提示，按要求作文。我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体

16、不限。不少于600字。参考答案1.A 2.A3 C（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”不含拥有远大理想、不畏艰难困苦的意思。 囊括：全部包括，与“绝大多数”矛盾。 “良莠不齐”指人的品德好坏）4、答出性格特点2分，结合具体情节分析2分。5、略6、 C7、把“使”去掉，或者去掉“随着”把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置8、班长的意思是有同学用脚踢门，而不用手推门，这样不仅破坏公物而且影响大家。班长提出讨论的初衷是要求大家爱护公物，举止要文明，不要再做这种不文明的行为。9、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。10、第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致)第二个空：

17、体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)11、不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。12、不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。13、我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。有感于我为了梦想，生活的艰辛。我被女儿的自信而感动。我为女儿的优秀所感动。（答出一点即可得1分，语句通顺1分）14.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。评分：共3分。每个要点1分。15.

18、列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。16.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。17.过渡或承上启下 生动评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。18.略。评分：共2分。每条1分，建议合理即可19核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）20 同“屈” 弯曲早晨21他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。（评分说明：正确译出“比”1分，大意正确1分）22、说明雕刻技艺娴熟高超。23、示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述2分，共3分）24、“割”字用得好，从山的北面来看 ，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象“钟”字用得好，好像造物主对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中在泰山身上，表现出泰山的神奇秀丽。25、它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。7 / 7