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1、第六单元综合性学习 我语文生活教案 部编版语文八年级下册综合性学习我的语文生活教学时数：一课时 创意说明：广告词中蕴藏着语文知识，生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了良好的语言材料。沟通课堂内外，拓宽学生学习空间，通过探讨、练笔，旨在增加学生语文学习的机会,在活动中让学生由表及里的掌握运用语文的规律性，作为生活中学语文的一种点拨，起到抛砖引玉的作用。活动目标：1、让学生充分认识到语文与现实生活的密切联系。2、引导学生搜索生活中鲜活的语文现象。3、引导学生多角度观察生活，发现语文丰富多彩的表现形式，能运用语言文字表达自己的感受。4、使学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性，提高学生语文素
2、养。活动重、难点：提高从生活中学习语文的意识，使学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。课前准备：1、让学生通过多种途径收集各类广告及有关广告文字资料。2、与同学交流最喜欢的几则广告语和最讨厌的几则广告语，并说明理由。3、在自己搜集的广告语中寻找运用了修辞手法的例子，进行赏析。活动过程：一、导入: 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了良好的语言材料。本节课我们以同学们收集到的广告词为素材，在探讨、练笔中学语文。二、学生活动：1、广告欣赏 戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传。雀巢咖啡：滴滴香浓，意犹未尽，味道好极了
3、！ 人头马：人头马一开，好事自然来。三星电子：感受新境界。仲景牌六位地黄丸：药材好 药才好。中国联通：情系中国结，联通四海心。商务通：科技让你更轻松。飞亚达：一旦拥有，别无选择。李宁：把精彩留给自己。新飞冰箱：新飞广告做的好，不如新飞冰箱好。乐百氏：27层净化。羊城晚报：真知影响人生。咬文嚼字：不订咬文嚼字是你的错，不再订咬文嚼字是我的错。“希望工程”公益广告：种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。矿泉水：寿星喝了矿泉水，扔了拐杖比健美。营养液：汇百花之精，集自然之灵，采众家之长。山西杏花村酒：借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。问题：以上广告语是公认的优秀的广告，要求学生自选角度
4、（构思、设计、效果等），分别选择其中一至二则，分析p 其成功之处。总结：我们发现：首先，好的广告在于绝妙的创意，都是将商品与读者或观众的某一个方面联系起来。其次，语言要高度概括，优美。经典的广告语无不是丰富的内涵和优美的语句的结合体。再者，巧用修辞会妙笔生花，提高广告语的艺术效果。从中我们能否联想到作文，在切合主题中构思的重要作用，以及构思的技法？ 2、主题研讨：（1）麦当劳公司在198_年有一个电视广告，里面讲述一个聋哑青年的故事。一天他前去海滩，途中又饥又渴，突然看到一个金黄色的大型M标记。他走进了这家商店，店里的工作人员热情地招待他。工作人员发现他是聋哑人，就该用手势跟他交流，提供了优质
5、的服务。顾客十分满意，且非常感动。广告中没有一句话，然而深受观众喜爱，被称作是 “无声的广告” （2）在软饮料行业，百事可乐和可口可乐引领着行业的潮流，在互相竞争的过程中实现了各自的不断壮大。在广告一开始，就是一个小男孩（说明出百事可乐的定位，那就是“年轻、活泼、时代）从自动售货机取了两瓶可口可乐放在了地上，然后双脚踩上去，再在自动售货机上按下了位置较高的百事可乐，最后如愿以偿的喝着百事可乐离开了自动售货。同样有款自动售货机对比广告篇:静静的街旁，两台自动售货机并排站在冰天雪地里，百事可乐的售货机前，一条被人们踩踏出来的通道清晰可见，而旁边的售货机已经被冰雪覆盖，无人问津的售货机前连一个足印也
6、没有。虽然在冰雪的掩盖之下，并看不到可口可乐的字样，但是热烈的红色和特有的波浪线，让每一个看到广告的人在第一时间都认出这是可口可乐的售货机。在这则广告中可口可乐备受冷落的尴尬昭然若揭。小练笔:从以上两则广告示例中选择一则，就广告主题发表自己的看法，用两种以上的表达方式。一百字左右。 3、探寻病因。生活中也存在一些拙劣的广告语，老师也列举了一些: 贺盛鸡精：贺盛鸡精 肴肴领鲜。脑白金：今天过节不收礼,收礼只脑白金 蚊香片：默默无蚊。空调：终身无汗。茶杯：有杯无患。洗衣机：闲妻良母 总结：书面语言，特别是这种反复向广大群众宣传的广告，要使用规范汉语。不然会误导大家。诚信是公民道德之本，广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和诱导消费者。三、本节总结：从生活中感受鲜活的语言现象，发现语文丰富多彩的表现形式，能运用语言文字表达自己的感受，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。思想将在语文学习中得到净化和升华，心灵将接受美的熏陶并放射出美的光彩。本节课作为生活中学语文的一种点拨，但愿能起到抛砖引玉的作用。四、作业练笔：为助力任丘参评全国县级文明城市，以组为单位，组员集思广益以反映校园文明为题材，要求内容积极向上、振奋人心。形式自选。拟一则文明校园创建的公益广告。要求：突出宣传点，高度概括，力求优美。第 6 页 共 6 页
第六单元综合性学习 《我语文生活》教案 部编版语文八年级下册
