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1、个人校本研修计划和总结(总5页)-CAL-FENGHAI. -(YICAI)-Company Onel-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除校本研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和 教育教学能力，从各方而不断完善自己，提高自身综合素质，不断 适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容 如下：一、研修目标在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤 炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研， 真正成为农村教学的业务能手。二、研修计划1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，树立终 身学习的观念。多渠道地学。要做学习的
2、有心人，在书本中学习, 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理 论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富 的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书 籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断 构建、丰富自己的知识结构。2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中 进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成 功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问 题。3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强基本功的训练。每 天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转 化为教学的动力之源
3、。校本研修学习个人总结教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习 者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展， 时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务 能力，也为了进一步提高学校教育工作质量，学校开展了一系列的 校本培训。一、师德为先作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在 学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养。只有不断 提升自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为教师不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和 技能。我们常说“课上三分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯 水，教师应有一桶水”，这就要求
4、教师不仅要拥有广泛的知识，透 彻的理解教材，而且要灵活自如的运用。作为教师，要敬业爱岗， 无私奉献。二、公开课课堂上，我力求注重学生多方而的知识培养，注重生物来源于生 活的教学理念。知道教学中最重要的就是如何用最简单、最精练的 语言来阐述生物知识，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中寻 找素材，带领学生到生活中去，发现生活中的问题并且能够自己思 考去解决。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生 学会学习的关键。一方而在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于 教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习 是重要的方式，教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对 话，教学相长的
5、过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学 习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。三、听、评课为提高教学质量，形成学生自己的知识系统，每天认真备课， 把知识点逐一归纳，把每一章的基础知识和解题基木技能贯彻好， 充分打好基础。认真上课，精心讲解，把同类型习题放到一起讲 解，多进行一题多解，解中选优的训练，认真批改学生的试卷，发 现生活中的问题并且能够自己思考去解决。课堂教学是提高教学质 量的关键。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知 识与提高能力、因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学 中展开，又在课堂教学中运行。听课、评课是一种有效地研究课堂 教学的重要方法和手段。
6、四、集体备课加强课堂听课是检验集体备课效果的重要途径。集体备课，主 备人宣读他的备课内容，继而同组老师进行补充和讨论，这是对主 备人备课的评价，也是一种课堂外的检验。而一旦形成定稿的集体 教案，我们却往往忽视了对它的评价和检验，因为如果不经常深入 到课堂听课，也就无从知晓集体备课时所讨论的教法是否真正符合 实际，所讨论的学法是否真正让学生受益，所找寻的难点重点的突 破口是否真的有效而易懂。五、实践反思一名优秀的教师，他的教学生涯中总是充满了自觉不自觉的教 学反思。正是无数次的实践反思，使一位教师从粗疏到严谨，从单 薄到深厚。因此，我们一再强调反思的重要。我们要求教师向优秀 教师学习，随时随地反
7、思自己的教育教学行为，在短短的瞬间形成 新的认识和判断，通过日积月累，有效地改进自己的教育教学实 践。并鼓励他们将这一掠而过的宝贵的瞬间思考用三言两语记录下 来。学校每个学期会检查两次教案，其中教学反思是一项必查的重 要内容。优秀的教师之所以优秀，与他们经常自觉地进行这样的瞬 间反思大有关系。反思对教师的成长至关重要。六、提高自身素质在这次学习中，在参与教研活动中面对评课，面对课题研究都 能侃侃而谈。她们的理论水平，知识层面真的让我惊叹不己，甚至 自愧不如。在剖析其中原因，我发现这都是她们坚持不断学习的结 果。这当然与他们所处的环境竞争激烈是很有关系的，但我相信这 也是校本研修活动进行到一定程度的结果。确实，作为一名教师， 一定要有先进的教育理论为指导和依托，这样才能克服以往教学中 的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教 学行为。所以我也会从现在开始，坚持理论学习，提高自己的理论 水平。校木教研对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了 教育、教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了 丰富自己；也使我用最短的时间适应了教学工作，明口不断学习是 老师的必修课。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求 创新，切实以新观念、新思路投入教学，使学生获得能力的提高。
个人校本研修计划和总结
