小学二年级体育课教学计划

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1、小学二年级体育课教学计划 小学二年级体育课教学计划怎么写?学生能了解一些科学熬炼身体和评价熬炼和效果和基本方法，树立健康第一，留意安全和自我保护意识，能用所学的学问指导健身活动。这里给大家共享一些关于小学二年级体育课教学计划5篇，供大家参考。 小学二年级体育课教学计划1 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束能力不强，对体育课的熟悉不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但

2、学生对体育活动有一种好奇和新奇感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育兴趣是从模仿开头的，并在开心的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育熬炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2、使学生学会一些基本运动、游玩和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，发展身体素养和基本活动能力。 3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心

3、的心情和积极参与体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学生了解做操的好处及简洁的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关心的优良品质 5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学进度 (略) 四、教学措施 1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 2、利用游玩培育学生的学习兴趣，提高练习的积极性 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握 4、利用语言激励学生，提高练习的效果 5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因

4、地制宜，合理开展体育课堂教学。 小学二年级体育课教学计划2 一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 二、教学目标： (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些基本运动、游玩、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动能力。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展

5、不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 四、后进生措施 后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点： (1)敬重人格，保护后进生的自尊心 (2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心 (3)逐步要求，培育后进生的责任心 (4)集体帮助，树立后进生的自信念 转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。 五、德

6、育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、体育课教学常规 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： (一)教师方面： 1、专心备课，细心写好教案。 2、专心学习

7、和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对学生能力的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作

8、用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。 留意听讲，积极学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。 5、同

9、学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。 6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 七、教材 1、通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动能力，培育学生运动兴趣。 2、通过游玩发展学生的奔跑能力，培育学生专心、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 3、让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 使学生热爱体育运动，并能愿意接受教师的指导，从而体验成功。小学二年级体育课教学计划3 一、教材分析 由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础学问为主，针对学生的接受能力敏捷支配，小学体育课以指

10、导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。 二、学生状况分析 二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育学问及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依旧体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参与体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际状况动身，因材施教、合理支配教材、充分调动学生上课学习体育学问和技能的积极性。 三、教学目标 1、进一步

11、使学生了解上好体育课对自身带来的益处，把握一些提高身体健康的学问和方法。 2、学会基本活动、小游玩、韵律操的方法，从而提高自身素养。 3、不断领会参与体育课、体育活动所带来的乐趣。 4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培育学生不怕苦不怕累的精神。 四、教学重点 1、培育学生养成正确的坐姿。 2、提高队列队形的整齐度。 3、提高学生广播体操动作的规范性。 4、跑、跳、投正确技术的把握。 五、教学方向 更多的培育体育人才，培育学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。 六、主要措施 1、首先，专心备课，课后专心总结，利用课余时间专心

12、学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。 2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，准时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。 3、准时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的方法来评价学生体育课学习及表现状况。 七、教学进度 小学二年级体育课教学计划4 一、指导思想： 新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学计划。 二、教学条件分析： 二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础

13、比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 三、教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

14、3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动，游玩，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动能力。 6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。 积极参与体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育专心观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学措施： 1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生

15、的主体作用。 让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。 3、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 遵守体育课常规，专心听讲，积极学习。 五、教学进度支配： 二月份：纠正眼保健操、学习新广播体操 三四月份：30米快速跑、前滚翻的学习

16、 身高、体重的考核 五月份：坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份：30秒跳短绳、立定跳远 小学二年级体育课教学计划5 一、学生分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游玩等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和机敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的

17、学习目的，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育专心熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，

18、有助你于你与人成功交往的各种小游玩和团队活动，有助你于你感受成功欢乐的体育竞赛游玩到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游玩活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游玩中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美好! 教学重点： 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。 2、二年级的体育教

19、学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的熬炼活动和游玩。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学

20、内容，以游玩为主，分为基本活动和游玩。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以游玩作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识(熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游玩(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等游玩)。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游玩、竞赛的作用 4、让学生在自主游玩中练习，充分体现学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。 如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 留意事项： 1：教师多加引导，难度要求小，留意安全 2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五、教学进度表 周次 教学内容 12体育常识：课堂常规 23游玩：快快集合 45跳动：双脚连续跳上跳下 67走和跑：各种姿态的走 810基本体操：广播操;期中考试 1112投掷：持轻物掷远 1416基本体操和广播操 17体验性内容跳动：立定跳远 18跳绳 19期末考试 - 16 -