【有用】暑假实习报告三篇_1

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1、【有用】暑假实习报告三篇暑假实习报告 篇1 20xx年6月份，也就是二班级下学期末，我班同学在张学东老师的指导下开头了高校中第一次较为正式的实习工作。由于资源等各方面条件有限，我们以张老师申请的讨论课题做为我们的实习任务。 一、实习目的及意义：通过.访谈与观看，了解城中村改造中的.整合机制。从而在实习中熬炼自身的.实践力量及团队协作力量，使书本学问与实践学问先后结合，从而促进同学综合力量的提高。 二、实习任务： (一)走进改造中的城中村，观看城中村的相关社区元素、.现象与社区居民行为方式及其改变状况等。 (二)访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关系转变

2、状况以及城中村整体治理状况。 三、实习时间：20xx年6月 四、实习地点：石家庄留村、赵村 五、实习课题概况：城市改造中社区整合机制讨论以石家庄市“三年大变样”的城中村改造为例。以质化讨论为主，实行访谈法与观看法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进行文本分析。 六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区转变状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最终分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。 (一)实习的详细内容：(1)城中村改造中原社区的转变状况;(2

3、)城中村居民对改造中社区认同意识的改变;(3)城中村居民之间关系的改变;(4)城中村社区整体治理状况的改变;(5)综合上述讨论，探讨城中村改造中的社区整合机制。 (二)实习中资料的收集与总结：(另附) 第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，详细负责领导小组内的成员及任务安排;然后通过沟通与争论设置访谈问题，选定访谈地点，打算访谈详细时间支配。 其次阶段：进入石家庄留村进行实地访谈。小组成员内部经争论，分成两个小组分别进行观看与访谈。结果，经观看与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。 第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方

4、式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访谈地点，并重新设置了访谈问题。 第四阶段：进入石家庄赵村进行访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两人提前进行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。 第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最终交到指导老师张学东老师处。 第六阶段：指导老师检查工作阶段。此阶段老师检查小组工作状况，小组成员随老师到赵村进行了回访。 第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训进行了总结，最终撰写实习报告。

5、七、实习感想： 以下将从学习、生活、人际关系等几个方面的收获来综合总结我在此次暑期实习生活中的感受： 第一、学习方面：通过此次实习，深刻了解到城中村改造不仅仅是物理空间的转变，而且.空间社区也会发生转变。后者的良性转变依靠于社区整合机制，该机制从认同、关系与治理等三个方面，促进社区在整合，削减问题的发生。 社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制能够有力地促进社区居民个体认同重构，增加社区居民的社区归属感与.凝聚力，进而促进社区、社区居民整体地良性互动与协调进展;社区整合机制有利于促进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，由于空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同

6、时又有新居住者迁入导致居民关系复杂化。 社区整合机制能够有效调动各方面主动因素为社区居民服务，削减居民之间的冲突与冲突，增进居民相互了解与相互融合，促进社区居民之间关系融洽;社区整合还可以促进社区事务整体治理更加有序：由于社区改造使原先由村委会单一管理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式转变，社区整合机制能够结合国家实施的城市社区服务与建设工作，从而有效地推动社区事务治理有序化、规范化、民主化。深化社区、深化群众，才知道现实是那么的复杂，仅从书本学问是难以顺当地走入.的。 其次、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体会到了“生活中到处皆学问”这句话。我们所走访的城中村就近在我们学校周

7、边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个.工作专业的同学而多留一份心去观看四周的人与事。以后会以此次实习为教训到处去留心身边的一切，从学习与生活上全面提高自己。切切实地专心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。 第三、人际关系方面：由于是团体实习，就免不了与团队的协作与沟通。“众人拾柴火焰高”，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比如，在一次访谈中，一个人询问问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又好。还有在问题的设置方面，由于要访谈的对象形形色色，一个人所设置的问题难免有遗漏，通过大家的争论那就基本完美无缺了。 总之，社工工作的难度在

8、此次实习中可窥其一斑，作为一名.工作专业的同学，我会以更加主动的姿势投入.实践。同时也盼望多多给同学们供应.实践的机会，多多指导同学的实践。使同学们在每次实践中都能学有所得，有所成长! 暑假实习报告 篇2 一、实习目的 生产实习是教学方案中的一个重要教学环节，是对课堂教学的必要补充。通过接触和参与实际工作，一方面可以扩大自己的学问面，加深对课堂所学理论学问的理解，提升我们理论联系实际、分析问题和解决问题的力量;同时通过深化工地一线学习熬炼，培育我们吃苦耐劳、虚心好学的优良品质，促进我们德、智、体、美全面进展，为日后走上工作岗位，成长为一名合格的工程建设人才打下基础。 二、实习内容 在一个月的工

9、地实习中，我仔细批阅了花园5#楼的结构施工图和建筑施工图;参与了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工全过程的操作实习;学习了每个工种的工程施工和施工现场管理方法;查阅并应用有关工程施工规范、标准图集及质量检验评定标准;参与了工地平安技术及质量管理睬议;并就施工组织设计文件在工地执行状况作了专题调研。 三、实习概况 在生活上，我与项目部人员同吃同住，友好相处，严格遵守工地的作息时间，吃饭上从无埋怨与铺张。在工作上，我虚心好学，一丝不苟，主动向工人师傅请教，擅长发觉问题，并运用所学理论学问在师傅的帮住下解决问题。并对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工工艺进行了深化了解

10、。同时也在部分工程技术方面提高了实践操作力量，并对加强施工现场管理有了肯定熟悉，圆满顺当的完成了实习任务，为即将到来的就业打下了坚实的基础。 四、工程概况 4.1设计依据： 1、建设单位供应的与本工程有关的资料和设计任务书。 2、建筑和有关工种供应的作业图和有关资料。 3、已批的扩建审批看法; 4、建设单位供应的建筑四周市政条件资料; 5、国家现行有关规范、规程 民用建筑热工设计规范GB5017693 采暖通风与空间调整设计规范GB500192021 建筑给排水设计规范GB500152021 住宅设计规范GB500962021 新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范DBJ016052021 建

11、筑设计防火规范GBJ1687(20xx年版) 建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范GB502422021 民用建筑节能设计标准JGJ2695 6、业主对本工程的有关看法及要求; 4.2 结构概况 本工程为全现浇钢筋混凝土剪力墙结构，结构设计用法年限50年，抗震设防烈度为8度，建筑结构平安等级二级。混凝土等级为：基础垫层为C15，上部主体结构分别为 五、详细参与工作 5.3：钢筋工程 钢筋用法必需坚持先检查后用法的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊直螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。 5.3.1、钢筋性能要求

12、 钢筋出厂质量证明书主要包括：钢筋的化学成分、拉力试验取得值，弯曲试验取得的冷弯、反向弯曲状况，显微组织、脱碳、晶粒度、夹杂状况，冷热顶锻及硬度状况。 钢材的力学检验主要包括：钢筋拉伸试验所测得钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率;冷弯试验所测钢材弯芯直径及弯曲角度状况。 5.3.2、钢筋弯曲加工 钢筋的外形尺寸必需符合设计要求;加工前，根据材料单上注明的尺寸将弯曲点画出，扣除弯曲调整值。 钢筋的弯钩与弯折应符合：I级钢筋末端需做180弯钩，其圆弧弯曲直径应不小于钢筋直径的2.5倍，平直部分长不应小于钢筋至今的3倍。 5.3.3钢筋绑扎和安装 梁和柱箍筋应与受力钢筋垂直设置。箍筋弯勾叠合处，应沿受力

13、筋方向错开设置，梁上(下)部受力，则弯勾离合处在下(上)方。箍筋转角处与纵向钢筋交叉点均应扎牢。下层柱的钢筋露出楼面部分，应用工具式柱箍将其主筋固定，防止偏移。墙的垂直钢筋长度不宜超过4m(钢筋直径12mm),水平钢筋每段长度不宜超过8m.墙的网片绑扎同基础，钢筋弯钩应背向模板面。板的主筋绑扎，短向钢筋在下，长向钢筋在上，梁板钢筋绑扎完成后，准时搭设人行道和混凝土运输道，严禁踩踏负筋。确保钢筋爱护层和负筋高度，必需放垫块，垫块要按肯定间距匀称布置。主梁与次梁相交时，均应在主梁两侧附加箍筋，箍筋加密区可以提高主梁的抗剪强度，另外次梁底筋应放在主梁纵筋之上。 纵向受拉钢筋的最小搭接长度: 5.3.

14、4钢筋的连接 直径小于22的钢筋用电渣压力焊连接，竖向钢筋的电渣压力焊施工工艺过程包括 ：引弧、电弧、电渣和挤压。焊接环外凸部分不小于4mm,表面平整无缺陷。超直径过22mm的钢筋用等强直螺纹连接。镦粗直螺纹钢筋连接工艺为：钢筋配料钢筋端头检验钢筋在专用设备上的端头镦粗镦粗头检验钢筋在专用设备上的端头套丝丝头检验做螺旋旋合长度标记及旋丝牙爱护帽或套筒工作面上钢筋与套筒的连接接头检验及按批次进行拉伸试验接头验收。等强直螺纹接头的型式应符合现行国家标准钢筋机械连接通用技术规程中的各项规定。 5.4 混凝土工程 5.4.1 钢筋模板的验收 检查模板标高、位置、构件的截面尺寸是否满意设计要求，构件预留

15、拱度是否正确;检查模板的支架是否稳定，支柱的支撑和模板的固定是否坚固;检查钢筋、预埋件的规格、数量、安装位置及构件节点连接焊缝是否与设计和施工规范的要求相符合;浇注混凝土前必需进行隐藏工程验收，经自检、互检无误后方可浇注混凝土。 5.4.2 混凝土浇注的一般操作规定 混凝土浇筑过程中，不得产生离析现象，应常常观看模板、钢筋、支架、预埋件和预留孔洞的状况，若发觉有变形、移位时，应准时实行措施进行处理;为使混凝土密实，应分层并连续浇筑，不行一次投料过多，不宜振实，每层厚度不超过下表规定： 混凝土浇筑应连续进行，否则应留设施工缝，施工缝应位置应在混凝土浇筑前确定，留在结构受剪力较小的部位。在混凝土浇

16、筑及静置过程中，应实行措施防止产生裂缝，应在混凝土终凝前二次或三次压完予以修整。、 做混凝土试块时先清理试块模，再在试块模上刷隔离剂，并把试块模的紧固螺旋拧紧，以免放入混凝土后发生跑模。留意刷隔离剂时不要刷的过多，过2到3分钟后从混凝土罐中用铁锹将混凝土铲入试模。然后用钢筋棍将混凝土捣实，直到不再有气泡冒出。最终将混凝土表面抹平，放到无震惊荷载处。等到24小时后拆模，拆模时在试块上表明标号日期。 5.4.3 混凝土的养护 在混凝土浇筑完毕后，当混凝土表面收水并初凝后，应尽快用麻袋或草帘掩盖并浇水;最初三天内，应每隔2-3小时浇水一次，以后每日至少三次，保持混凝土处于足够潮湿状态。如符合冬期施工

17、条件，应按冬期施工措施处理。 5.5 参与会议 实习期间我共参与了4次会议。有两次是监理周例会，两次是项目部质量、进度、平安生产专题会议。虽然自己在会议上未曾发表任何看法，但通过亲自参加施工现场会议，使我不但对项目部会议的流程、型式等基本学问有了肯定熟悉，更让我学到了怎样去解决工程中出现的各种问题、协调各方之间的冲突以及如何加强工地现场的生产管理等珍贵的阅历学问，感觉从中受益匪浅。具体的会议记录见附件三。 六、实习中存在问题 实践出真知，但不行否认，出真知的过程中也会有许多问题产生，虽然这次生产实习总体上是胜利的，但其中也存在一些问题，归纳如下：动手力量较差，理论联系实际力量欠缺在工地生产实习

18、中，始终觉得自己的动手力量较差。测量放线时师傅可以再一、二分钟内快速调好仪器，而自己却需要十多分钟。这与自己平常缺少实践熬炼的机会有很大关系。在实习中，老师始终在强调理论联系实际，但关键是自己的理论学问有多少呢?在仅有的理论学问中，又有多少可以和实际有联系呢?工地用的垂准仪我们在学校从未见过，工地采纳的新技术附着爬升式的脚手架，在课堂上老师也从未讲过。曾经学过的混凝土结构设计理论，许多内容都是针对建筑设计的，但大多数同学毕业后却会去施工单位，而且课本已用了十几年，已经严峻脱离了生产实际。 适应力量不强，学习不够深化初到工地几天后，历经了最初那阵新奇感后，我突然感到了无所适从。再加上那几天始终阴

19、雨连绵，呆在工地也没多少事可干，心中不免生出几分无聊。觉得工地也就这么多事，无非就是放线、绑钢筋、支模板、浇筑混凝土，心想连续实习下去意义可能也不大，曾经一度还给老师打了电话询问。最终才算渐渐适应了，在师傅倪工的悉心指导下，对许多工种的详细施工工艺重新自习的学习了一遍，才发觉自己最初的学习很不深化，并未留意到许多细小但很重要的详情，这次的学习发觉了许多问题，也学到了许多学问。得到了师傅的表扬，自己的信念也才随之逐步树立了起来。回收实习的这段日子，感觉心态与看法至关重要，这些往往打算着实习的收获与成败。 七、个人心得体会 20xx年暑期生产实习结束已有十天了，此刻回想自己走过的那段日子，用感受颇

20、多来形容绝不为过。虽然实习的时间只有短短的一月，但无论是从学问还是做人方面，我都学到了许多，许多 实习的工地是我和同学刘应通一起找的，工地给我们承诺包吃包住，相对于其他同学来说，感觉自己很幸运，他们的工地一般都是三不管。工地的人知道我们是高校生，都对我们很客气，很照看。我师傅是工地的总工长，主管钢筋，他对人很好，已有四十年的施工阅历。在工地总体感觉能做的不是许多，以学习为主吧，每天跟着师傅去楼上转转看看，放线、检查钢筋等这些也把握的很快，基本到后来师傅就很放心地把这些活交给我了，他最终再监督、复核一遍。在工地亲眼见到了一些课本上学习的新技术，比如粗钢筋的直螺纹连接和附着爬升式脚手架等。具体学习

21、了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工工艺及方法。通过亲自实践，我对所学的学问又有了新的熟悉与理解，也切实提高了自己的实践力量。 通过在工地的实习，我对于自己以前的学习进行了深刻的反思。我们在学校所学的学问为何与工地的生产实际差别会如此大呢?许多在工地上能用到的学问在学校中用的很少，例如我前面提到的几项新技术，而有一些在工地上很少用到的学问却在学校里花了许多时间与经受学习，例如混凝土材料的相关学问已基本不适应现在工地了，大部分工程都用商品混凝土。还有一些原来很简洁的学问却被老师讲的云里雾里，复杂难懂，例如建筑施工册来那个放线。在工地遇到的诸多问题我们同学自身需要反思，而学校也需要

22、思索如何使教学和就业更好的接轨。 在生活放卖弄感觉还好。工地的吃住条件都不错，而且与项目部其他人员和工人也都相处的很融洽。由于和师傅倪工在同一个屋子里住着，所以趁着晚上闲聊的机会他跟我讲了许多工地为人处事的一些原则和方法。例如要多做事，少说话，把自己该做的事肯定要做好。也包括一些工程承包与建设中的潜规章，通过学习这些，我也对自己将来的工作与进展有了更清醒的熟悉，坚决了我以后朝自己的目标奋斗的决心。 总之，对于已经结束的20xx暑期工地实习，我无怨无悔，信任这段珍贵的经受会让我以后的成长之路走的更加平稳，更加坚实。 八、对今后实习建议 8.1 早作预备，从容实习 今年的找工地给我留下了异样深刻的

23、印象，前前后后自己去过的工地应当在50家左右，我们班其他同学的工地也都是费了很大劲才找的，工地之所以如此难找，很大一部分缘由是由于时间太晚，许多工地都有了实习生，所以剧烈建议学校应提前给同学特地留出时间找实习工地，让大家都可以从容实习。 8.2 课程与工地生产实际相结合 学校应在平常教学中，加强实践环节的教学，使同学们多接触工地实际生产，提高他们的动手力量和对工作的.适应力量。许多东西老师在课堂上讲了许多，同学还是不太明白，但到工地实际参观后，一目了然，可谓事半功倍。 8.3 主动调整心态，仔细实习 作为同学，我们在工地实习中肯定要克服浮躁、自满的心情，虚心向师傅学习，调整好心态，假如我们真能

24、静下心来学习，就肯定能学到许多东西，对此我的体会很深。 8.4 适当延长实习时间 一个月的时间，对于想要把工地的主要工序学完，还是显得有些仓促，在工地时我师-父也谈到这个问题，延长实习时间很有必要，应在3个月左右。 暑假实习报告 篇3 在我们学院，禾丰牧业是一个很出名气的企业，禾丰公司每年都为我们学院的同学供应大量的奖学金和实习机会，我也始终盼望能够有机会能够来到禾丰实习，走出校门，接触.，为自己的将来打下基础。20xx年的暑假，我有幸来到辽宁禾丰牧业股份公司成为其中的一员，开头了我在辽宁禾丰的暑假实习生活。 辽宁禾丰hr金经理给我支配了为期四十天的实习方案。实习第一天我来到了前台实习，实习目

25、标主要是感受办公室的工作气氛，学习企业文化和基本制度，前台的王莹作为我的指导老师。前台就是公司的窗口，所以前台的主要工作是接待客人的来访，接听客人的电话，以及包括一些日常物品的管理发放，协调各部门的日常工作，前台的工作有一些琐碎与复杂，但需要仔细与负责！刚到前台，王莹姐让我学习了企业文化和一些基本制度。读了许多期禾丰人，把握了禾丰的企业宣言，禾丰的创业历程，禾丰宗旨，管理原则，还有团结进取，大张旗鼓，克己奉公创新进取的禾丰精神等。前台实习总结：企业假如要进展壮大必需有良好优秀的以人为本的企业文化，让员工了解接受企业文化，让全部的员工自觉的成为禾丰的一员，企业不是要靠制度来管理人，而是要靠文化来

26、管理！最令我欣喜的是，公司的领导和车间工人一起排队打饭，坐在一起吃一样的饭，这就从中能体现出公司的以人为本的优秀文化。 第一次走出校内实习，感到有些不适应，要尽快适应工作，虚心请教。人生苦短，要真是从容，每一天的生活都是绚烂的风景！ 来到实习其次天，我和小马来到白塔这边买裤子，可是刚买的新裤子就丢了，认真回想才确定应当是落在个地摊上了！其次天我在喝小马去那个地摊了，那是两位老人的地摊，一见到我就知道我来找丢失的裤子，他们二话没说就还给了我。我当时很兴奋，由于我原本也没想到会能够找回裤子，二位老人的善举使我的裤子失而复得，同时也令我这个即将毕业走入.的高校生汗颜惭愧。我想对两位老人略表谢意，可是

27、二位老人坚决不要，我想，假如我在坚持的话就是对他们的不敬，走之前我执意要握一下二老朴实厚重的双手。实习好几天了，不完在办公室学到了许多东西，更多的是二老教给哦生命里某些难以忘却且刻骨铭心的东西，让我感受到了这个世界上的仰慕之情，您二老让晚辈望而生畏！ 之后我又来到了业务室实习，主要了解熟识业务室的工作内容和流程，进而了解企业的运营管理。感谢王柳和苏琦两位老师辛苦的指导。她们细心的给我讲解了协调员的主要工作内容，协调员顾名思义就是要做好协调工作，包括客户电话的接听，反馈客户看法，接待客户来访;接受订单，作好记录，下达生产任务，做好发货预备；建立登记eas记录，维护好销售台账和运营台账；确保货物平

28、安抵达，并回收货款等。还要娴熟把握各种饲料的种类，金额，规格等数据。协调工作需要一丝不苟，哪怕是一个标点符号也是不允许有错误的，一旦出现任何失误，需要补救也是很麻烦的，这样还有可能给客户和公司带来影响。所以我在业务室实习时总是当心翼翼的，他们忙时我尽量避开打搅她们，生怕影戏他们工作，能够帮忙的我尽力做好。业务室的每一个人都是努力仔细的，尤其是主任晓芳姐，工作起来一丝不苟，严厉谨慎!值得我学习的楷模和榜样！工作之余我也感到受了业务室人的热忱与和善，也享受着和谐融洽的人际氛围，办公室内事同事，办公室外是伴侣！下班后我们大家一起刷锅子，一起侃大山，很兴奋熟悉了这么多伴侣！感谢你们对我这个新人的关心，

29、让我感到一种家的感觉，并没感到生疏！ 七月二十一号我来到的选购部，跟着于冲主任学习，了解选购工作流程和各种原料行情学问。选购的工作也是繁忙的，有时候这个电话还没有结束，那边的电话又想起来了。好的原料是好产品的基础，所以原料的选购就显得极其重要了! 之后我又来到了品控部，首先是有陈超老师带我学习。品控工作主要是原料成品质量监督，感官检查，取样化验，这是饲料生产的第一关，只有原料合格，生产出来的产品才能合格，由于产品的质量关乎企业的存亡。在此期间我学习了原料的相关学问，了解了各种原料的名称，有了肯定的感官熟悉。陈超老师也带我去车间生产学习，给我讲解饲料是如何生产出来的等！品控员的职责主要是负责原料，产品的化验，做好化验记录，准时下达登记化验结果，保证生产产品的平安。跟随超姐每天在车间与化验室之间的奔波中度过，超姐技术过硬，工作看法仔细，严格把关，据说可以咬出玉米的水分多少。每次新到的原料必需抽检，合格后方可入库，为了公司的信誉，产品的质量，客户的需求，品控员恪尽职守，勤勤恳恳的走着每一步！ 化验室是我们同学最亲切和熟识的地方了，在试验室的一周学习中，学到不少与化验有关的学问。起初我是在观看化验室同事们的每一个试验步骤详情，询问他们我不知道了解的试验原理，慢慢的也对水分，盐分，蛋白质，钙磷的测定等试验有肯定的了解和熟识。