天下难事必做于易；天下大事必做于细

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1、 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是我们当前教育的重要内容。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我从以下几点做起：1、 树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部管理，让学生自治自理。（2）重视与学生的思想交流，经常与学生谈心。暑期补课阶段及整个九月份，工作相对轻松些，每天早晨我早早来，找一两个学生谈谈心，时间在10至30分钟不等，可以谈谈学科学习，也可以谈谈进来心里状

2、况，家庭生活等，要多方面了解当前学生一进入高三在想什么，需要什么，有何变化。也许真的解决不了啥问题，但最起码让他感觉在班主任的眼里还有他。（3）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓感恩教育。俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心，孝心，那么,天下任何不正当的行为，都不忍心去做，孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以孝是一切行为中应该最先做到的。（4）给学生提供参考的平台，为备好高考而打下基础。 紧紧盯着五班的平均分，四班的数学、英语和地理，十五班的达线人数，经常分析我们之间的差距，取其之长，补其之短。（5）树立高三意识：高三年级是学生生活最大的转折点，

3、面临着毕业、升学等实际问题，随着课业和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。（6）喊口号。每周的三早晨音乐欣赏前喊一遍班级口号，既增强他们对班级的认同感又树立

4、学生的自信心。二、自我强化：（1）以身作则，努力做学生的榜样； （2）用爱去温暖和包容学生。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。班级里子文理分班以来一直有几个学生不求上进，贪欲玩乐。对他们坦率地讲我也曾打压过，鄙视过，但这又有何效果呢他们只会进行无声的反抗。自打搬到老校区，看看学学似乎在

5、陡然间长大了，我想我的心态也应该成熟点吧，应该相信“阳光的味道”。调查学生，一、发现不同点，就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。二、发现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；三、发现动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯洁的，孩子的情感是细腻的。但俗话说得好：“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关心、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格，逐渐把他转化成为勤学守纪、讲文明、有礼貌，成绩好的好学生。例如

6、：自九月份以来我班王天硕和孙子锐成两位难搞的学生，这可急啥我了。王天硕典型一个死猪不怕开水烫，高中两年都不咋学，某一天听一位同学说他这两天挺用功，于是我在班大表特表：“一直我怕王天硕不干，听说近来他努力了，变了，我可真高兴了三天啊！”当然只高兴一天，我跟学生撒谎了。后来只要他有任何进步我都表扬，搞得他不学都不好意思。孙子锐偷偷摸摸去上网，不经意间被我发现，瞒着他后告之其母，断了他的时间和金钱，但我装作不知此事。后来也像对王天硕一样逮到机会就表扬。他们转变了，班里不干的学生少了。在成功地塑造他和另两名差生的同时，也让班里的每个学生都能以班级为荣。（3） 细节决定成功，教育教学工作都落到了实处 老

7、子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！（4）积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 当然带我班的老师都是非常辛苦的！ 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 看庭前花开花落荣辱不惊；望天上云卷云舒去留无意！