学校单位述职报告

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1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .学校单位述职报告尊敬的各位领导：面我代表中心校汇报一年来的工作，敬请各位评议 一年来，在教文体局的领导、关怀和支持下，中心校正确贯彻党的教育方针， 本着办人民满意教育的宗旨，结合教育主管部门工作重点，针对我中心校具体 情况制订了“创品牌学校，办一流教育”的工作目标。在此基础上施行“以人 为本”，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全 镇教职工的共同努力下，较好地完成了预定的工作目标。. 加强学习，更新观念，努力提高自身素质。社会不断地进步，新的教育理念不断地产生，作为校长，只有不断地加强学 习，提高自

2、身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认真学习实践科学 发展观，学习各种法律法规，用先进的理论思想武装自己的头脑。同时，注重 自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实 质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。 积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。. 认真开展师德师风建设活动，提高教师素质 当今社会，生活丰富多彩，思想形形色色，而教育作为少有的一块净地更加备 受关注，因此，师德师风建设尤为紧要。建设一支师德高尚、素质精良的教师 队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下 几项工作。1. 抓认识。以制度建

3、设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，中心校要求每一位教 师做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信 赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整洁的精 神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了师德师风建设实施方案，制定 教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠 榜样引导，靠制度约束。始终使教师以“传道、授业、奉献”为已任，视“正 已、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和 社会各界的监督和支持。2. 抓队伍。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了

4、师德师风活动领导小组，学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样、领 导就是旗帜”这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发 挥实干的工作作风。古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要 求学校的领导、教师身先士卒，率先垂范，用自己的良好言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让受教育者得到启迪和帮助；切实树立“学高为师，身 正为范”的意识，争取在教学上是“一把好手”，在师德上是“一座丰碑”， 赢得社会、家长和学生的尊敬和认可。三. 进一步改善办学条件，创设良好的育人环境 为进一步改善学校办学条件，创设良好的育人环境，提升学校的整体形象，中 心校积极争取项目资金 757万元。投资

5、 102万元， * 苏正完小教学楼 1 幢，建 筑面积 928平方米；投资 110万元* 镇一中餐厅一处，面积 1040平方米；投资 210 万元筹建镇一中学生宿舍楼 2577平方米。另外投资 155 万元，建筑面积 1720 平方米的五里明德小学教学楼已经动工；投资 180 万元的苏正完小宿舍楼 （建筑面积 1576平方米）餐厅（建筑面积 424 平方米）正在进行动工前的准备 工作。以上项目的建设，使 * 镇的教育办学条件达到了前所未有的改善，为 * 镇的教 育发展提供了保障，同时也为明年的省督导验收奠定了基础。四. 抓好常规管理，使学校管理制度化，规范化，精细化教学常规管理是维护学校正常教

6、育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学 风、教风的前提和基础，是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体 现。学校常规管理的好坏关乎学校的外在形象和学校领导者的管理水平。（1）. 抓学习。学习是智慧的源泉，是学校干部教师不断用新知识武装自己， 提升自身素质，以知识和智慧管理学校，提高学校规范管理、科学管理的重要 途径。建立科学合理的学习制度，营造积极向上的学习氛围，使学校各项工作 在不断学习中求发展，求进步。去年暑假，中心校先后派出李艳华、李雪莲、 王文站等 14 人次分别到 * 、 * 进修学习。这些教师带回了先进的教育理念和教 学方法，在教学中逐步实施，从而影响了大批教师，使中心校教师

7、的教育思 想，教育理念达到了一个新的高度。（2）. 抓制度。制度，是一种规矩，一种标尺，一种统一的要求，是学校常规 管理、规范办学的重要保障。没有规矩， 不成方圆，没有严格、科学、规范的 制度作保证，是不可能做到规范管理的，必须立规矩，建制度，做到说理教育 和制度教育管理结合，提倡自觉与强制要求相辅，惩罚与奖励结合，用制度管 人，制度面前人人平等，严格要求，对事不对人，一碗水端平，使全体师生从 不自觉到自觉，从不习惯到习惯，一丝不苟，自觉养成遵规守纪，严谨细致的 工作作风 。在抓好制度管理的同时，中心校在管理中注入了“以人为本”的管 理理念，布置工作时，首先考虑教师作为人群中的个体之一，会遇到

8、哪些困 难，遭到哪些障碍，中心校首先帮助他们排除这些困难，这些障碍，再将工作 布置给他们。做好教师们的后勤，尊重教师的每一个个体。今年春天，有教师 反映中午在学校没水没饭，中心校立即购置小壶、燃气灶送到学校，有的学校 反映办公设施陈旧，多是上世纪七八十年代的设备，中心校马上购置办公桌 70 张，椅子 92 张，单人床 29 张，更新了各学校的办公设备，使教师们能够在一 个较为舒适的环境中工作以提高工作效率。为了缓解教师们的工作压力，调节教师的工作节奏，丰富教师的文化生活。中 心校分别在 6 月份、 9月份和 12月份举办了 3次大型的活动。六一期间不但要 求学生进行队列、队形的演练，同时邀请部

9、分教师和专业人员进行了节目表 演。教师节期间，中心校在各单位推荐的基础上，精选了 12 个优秀节目，在教 师节表彰大会上表演。 12 月底又推出了“歌颂祖国 60周年革命歌曲大家唱” 活动，中心校全体 439 人全部参加。以上活动在很大程度上缓解了教师的工作 压力，放松了心情，使教师们以更好的心态投入到工作中，极大地促进了工作 效率的提高。（ 3） . 抓质量。提高教育教学质量是学校规范办学的核心，教育教学质量的高 低，是衡量学校办学水平的标准，是一所学校的立校、生存之本。中心校始终 把教育教学工作作为中心工作来抓。一年来，中心校各级听评课共计百余节， 举办公开课 7节，优秀案例展评 2次，教

10、育信息技术培训 4 次，外出参观学习 142 人次。迅速提升教师的业务能力，有效地促进了教育教学质量的提高。2009年，中心校有王娟丽等 3名教师获得 * 市模范教师称号，杨春艳等十名教 师获得“ * 县模范教师称号”，杨春艳教师在 * 市举办的说课比赛活动中荣获 一等奖；吴艳霞、侯文艳的论文在 * 市获得优秀奖，另有王新军等多名教师的 21 篇论文分别在省市级刊物上发表。（4）. 抓细节。“细节决定品质，细节决定成败”，常规管理、规范办学要从 “最细微最切近的事物入手”（叶圣陶），于细微处见精神，“鸡毛蒜皮”的 小事往往折射出一个人的品质，一个学校的管理水平，比如，卫生、礼貌等都 是一些非常

11、小的事情，但只要做好了，一来可提高学校办学的声誉，在人们心 目中树立起尊师守纪、卫生文明的良好形象，二来可以培养学生身体力行的动 手能力、爱护劳动成果的自觉意识和学会尊重他人、文明礼貌、讲卫生的良好 习惯。所以抓常规管理我们要树立“学校无小事，事事见精神”的理念，要求 师生从身边的小事做起，从一点一滴做起，由易到难，由简单到复杂，循序渐 进，逐渐养成良好的行为习惯，中心校制定学校管理暂行规定，从校园环 境管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、行政管理、后勤管理等多方 面对学校的管理进行了规范。规定下发到各学校使每一个教师明白自己的 职责，中心校不定期地进行检查，及时纠正问题并将检查结果记入

12、教师的年度 考核，有效地促进了规范管理水平的提高。五. 强化安全工作，确保校园平安。学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利 实施的重要因素。我们认真贯彻上级的各项安全要求，将创建平安校园工作列 为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类 安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、 有效地开展，全校师生的安全意识显著增强。1. 加强领导，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育工作的领导，学校把安全工作 列入重要议事日程，实行安全责任制。各学校的一把手是安全工作的第一责任 人，主管人员是直接责任人，

13、校长和教师、教师和学生及学生家长层层签订责 任状，构建全方位、无缝隙的安全管理网络。2. 建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立以校长为组长的安全事故应 急处理领导小组，制 * 全事故应急处理预案。并对可能发生的火灾、食物中毒 等事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。 11 月底中心校先后为学校配 置泡沫、干粉灭火器 24 个，使学校抵抗火灾风险的能力迅速增强，每学期中心 校都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件奠定了基础。3. 加强思想教育，提高自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教 育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重

14、点，开展丰富多彩的教育 活动。积极邀请司法、派出所领导到学校上专题法纪、安全知识教育课。利用 班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生 开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防 食物中毒、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬 挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等 形式开展丰富多彩的安全教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自 我保护能力。各位领导，各位代表，在今后的工作中，我们继续发扬勤政廉洁、求真务实的 工作作风，进一步改进工作方法，锐意进取，开拓创新，谋求学校的新发展， 为我镇教育美好的明天而不懈努力。