学校双减工作总结

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1、Word文档，下载后可编辑学校双减工作总结 学校“双减”工作总结范文 为全面贯彻_、_院关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见工作部署,充分发挥学校教书育人主体功能,推动学生全面开展,_学校迅速成立学校“双减”领导小组,屡次组织召开教师会议,分析解读政策文件,凝聚全体思想共识,制定实施方案,并全过程、全方位监督,确保全员参与,保障实施。 一、聚焦高效课堂,提高教学质量 在课堂教学方面,进一步加强课堂教学变更力度,上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式,确保学生的主体地位。同时,积极组织交流活动。建立由学校领导和学校中层组成的 “成长课堂”课堂教学实践深入

2、研究领导小组,开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动,逐步形成高效课堂教学模式,以此提高全体教师的课堂驾驭能力。 二、优化作业设计,健全管理机制 为减轻学生作业负担,贯彻“双减”作业新要求,制定了学校关于切实减轻学生课业负担实施方案、学校分层作业及特色作业管理实施方案等一系列作业相关新方案,着力健全作业管理机制,提高作业设计质量,确切实施“双减”作业新标准。为此,学校提出了“三提”、三控”,走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是:提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即操纵作业总量、操纵作业时间、监控作业批改质量。 学校

3、教导处集结学校骨干力量,学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动,分为“根底题”“提高题”“拓展题”,让学生依据学习能力选择作业。我们的高效课堂建设,需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的学习闭环,推动学生对知识的理解、迁移与运用,做到举一反三、触类旁通,真正实现“减负不减质” 三、拓展服务渠道,提升延时质量 为满足学生多样化学习需求,有效实施各种课后育人活动,学校面向学生开展课后延时服务,由学生及家长自愿选择参加。首先,依据调查问卷进行合理安排,组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动,安排在岗教师提供个别作业答疑辅,尤其是对个别学习有困难的学生

4、提供辅导（不占用正常的教学时间,不作为正常教学和学科课程的延伸,不进行集体教学或“补课”）。其次,为推动学生全面开展,推动学生多方面综合能力素养的提升,学校依据已有资源和学生需求,开设60多个社团,每个学生都选择了自己心仪的社团。 四、开展丰富的活动,增强健康体魄 为保障学生休息权利,建立学生睡眠质量监督机制,确保学生每天不少于 9 小时候高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率到达100%,推动健康生活习惯养成。开展了跳绳竞赛,分个人一分钟跳绳竞赛和班级跳长绳竞赛,孩子们人人参与其中,既锻炼了身体,又丰富了学生的课余生活。在体育大课间组织全体学生跳特色操绿茵之歌彩绸舞,舞动彩绸,绽放笑脸。 五、下一步工作打算 1、加强课堂教学研讨,提高课堂教学效率。 2、继续探究特色作业,有效稳固教学效果。 全体_人定将_初心,砥砺前行,坚守教育沃土,深耕细作,把“轻负高效”实施在常规教学和常规管理中,在变中瞄准高目标,在变中确立新起点,在变中求得新进步,创_之特色,为_教育之花添上一抹浓烈的芬芳。