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1、XX年学校119消防宣传活动及疏散演练活动总结11 月 9 日为我国“消防日” 。为增强全校教职工的安全 意识，提高应急处理、保护学生以及自我保护能力，坡头小 学开展XX年“找火灾隐患，保家庭平安” 119消防日主题活 动及疏散演练活动。本校 200 余名师生参加了活动，由学校 校长到场指导。活动针对师生防火安全意识淡薄的特点，重 点以灭火、 应急疏散常识和查找、 消除火灾隐患， 观看家庭、 学校火灾视频，进行 1 1 9消防日知识讲座、主题队会为重点 内容，传授家庭自救逃生技能等，广泛开展消防宣传教育活 动。活动中，学校和生活部各自有序组织了火场逃生疏散演 练，学生到宽敞安全的运动场整理队伍
2、，清点报告人数用了 48 秒。政教处就如何预防火灾发生， 发现火灾后如何正确拨 打119报警电话等消防安全知识进行了讲解，传授火场中逃 生自救技巧，并与学生进行了交流互动。全体师生对火灾安 全事故的应急处理方法有了更深入的了解，对自身安全保护 意识有了更明确的认识，使全体师生进一步拉紧了安全之弦。 具体做法如下：一、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防 安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次 消防事故逃生自救宣传片、做一次平安校园征作文集活动、 进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。做了具体工作是：1、10月 27日，进行了“找
3、火灾隐患保家庭平安”消防 安全专项检查活动， 召开领导小组会议， 学习上级通知精神， 研究消防安全隐患整改措施，确定学校“11 9消防日”活动方案和“ 11 9消防日”师生疏散演练活动方案。2、11 月 3 日，召开了全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“11 9消防日”活动方案和“ 11 9消防日”师生疏散演练活动方案。3、11 月 4日上午，营造好宣传氛围。学校通过设置消 防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会，宣传消防知 识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对 性、知识性和趣味性。4、11月4日晚上，生活部组织“ 11 9消防日”住校 生疏
4、散演练活动。11月5日上午，学校组织“ 119消防日” 师生疏散演练活动。5、政教处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和 观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。二、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。1 、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重 点，充分利用坡头小学网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体 集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安 全教育铭刻在每个人心中。2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参 与对家庭、 社会的消防宣传教育， 努力形成“教育一个学生、 带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传
5、教育 活动，延伸消防安全教育的触角。4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一” 宣传教育活动：（1）、悬挂一条消防宣传横幅；（2）、开设一次消防主题班会；（3）、举行一次安全知识专题讲座；（4）、组织学生写一篇消防安全作业。主题是“找火灾 隐患保家庭平安” ；（5）、开展一次逃生疏散演练；（ 6）、设计一期消防主题手抄报；5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险 自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使 用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。三、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校 安全工作检查的基础上，再
6、次组织力量开展一次地毯式的全 面、彻底的校园消防安全隐患排查。2、按照区教委和上级有关部门的安排，检查消防安全 制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否 良好、火灾隐患是否排除。3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看 学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的 消防设施设备是否齐全有效； 彻底排查学生实验室、 微机室、 开水房、警卫室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在 消防安全隐患。4、注重对排查出来类隐患全面整改；做到整改责任到 人，整改经费到位， 整改措施落实， 确保火灾隐患得到消除， 杜绝火灾事故的发生。与此同时，各班开展“找火灾隐患，保家庭平安” 119 消防日主题班队活动，各班级组织学生观看火灾视频，加强 警示教育，进行交流互动，增强学生防火意识，提高了学生 防范火灾的能力，收到了较好效果
XX年学校119消防宣传活动及疏散演练活动总结
