人体的呼吸复习用课件肖鹏[精选文档]

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1、第四单元第三章第四单元第三章 人体的呼吸人体的呼吸描述人体呼吸系统的组成与功能；描述人体呼吸系统的组成与功能；概述发生在人体肺部和组织细胞概述发生在人体肺部和组织细胞处的处的气体交换气体交换；说明说明呼吸的意义呼吸的意义。【复习目标】人体的呼吸人体的呼吸人人体体的的呼呼吸吸呼吸系统的呼吸系统的组成及作用组成及作用 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管组成：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体通道，对吸入的气体进行处作用：气体通道，对吸入的气体进行处理并使气体温暖、湿润、清洁理并使气体温暖、湿润、清洁组成：大量肺泡组成：大量肺泡作用：气体交换场所作用：气体交换场所肺泡适于气体交换的特点肺泡适于气体交换的

2、特点：肺泡外：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞血管壁都是一层上皮细胞气体交换气体交换呼吸道呼吸道肺肺肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换：肺泡：肺泡 毛细血管毛细血管氧气氧气二氧化碳二氧化碳肺与外界的气体交换：外界外界 肺肺氧气氧气二氧化碳二氧化碳【典例【典例1 1】引起肺炎的致病微生物到达患者发引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的病部位的“旅程旅程”是（是（ ）。）。A. 空气空气鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺 B. 空气空气鼻鼻喉喉气管气管支气管支气管肺肺C. 外界空气外界空气肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管 D. 外

3、界空气外界空气气管气管支气管支气管鼻鼻喉喉咽咽肺肺一、呼吸系统的一、呼吸系统的组成组成与功能与功能【典例【典例1 1】引起肺炎的致病微生物到达患者发引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的病部位的“旅程旅程”是（是（ ）。）。A. 空气空气鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺 呼吸道呼吸道呼吸系统呼吸系统一、呼吸系统的一、呼吸系统的组成组成与功能与功能【典例【典例2 2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能

4、温暖吸入的空气鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气C. 肺是进行气体交换的主要场所肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰菌等一起送到咽部形成痰A一、呼吸系统的组成与一、呼吸系统的组成与功能功能呼吸运动模拟装置呼吸运动模拟装置胸廓胸廓肺肺膈肌膈肌气管气管（一）肺与外界的气体交换（一）肺与外界的气体交换膈肌膈肌胸廓和胸廓和胸腔容积胸腔容积变化变化胸腔内胸腔内气压变化气压变化气流流动方向气流流动方向（或或） 气球状态气球状态收缩收缩 外界外界 肺内肺内舒张舒张外界外界 肺内肺内扩大扩大降低降低吸气吸气缩小缩小

5、升高升高呼气呼气呼吸运动呼吸运动二、发生在肺部的气体交换二、发生在肺部的气体交换肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和_）的的_完成的。完成的。 肋间肌肋间肌收缩和舒张收缩和舒张 【典例【典例3 3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉用手向下拉D时，时， 表示膈肌表示膈肌_， 肺便扩张，此时肺内的气压肺便扩张，此时肺内的气压 _(高于或低于高于或低于) 大气压，大气压， 外界空气进入肺，这是外界空气进入肺，这是_过程。过

6、程。收缩收缩低于低于吸气吸气（二）肺与血液的气体交换（二）肺与血液的气体交换 思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换？行了交换？结构特点结构特点气体交换的原理气体交换的原理过程表达过程表达气体扩散作用气体扩散作用怎样交换的？怎样交换的？肺部毛细血管肺部毛细血管O2CO2肺内气体交换肺内气体交换静脉血静脉血动脉血动脉血ABC【典例【典例4 4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成

7、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目体育锻炼能增加肺泡的数目 D【典例【典例5 5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（理的解释是（ ）。）。 A人生活需要氧人生活需要氧 B氧气易通过肺泡壁氧气易通过肺泡壁 C血红蛋白能与氧结合血红蛋白能与氧结合 D肺泡里的氧比血液里的多肺泡里的氧比血液里的多 D气体交换氧气进入组织细胞的意义何在？氧气进入组织细胞的意义何在？思思 考考有机物+氧二氧化碳+水+能量能量呼吸作用表达式呼吸作用表达式能量能量呼吸的意义：人体利用吸入的氧气分呼吸的意义：人体利用吸入的氧气分解有机物，为生命活动提供能量。解有机物

8、，为生命活动提供能量。 初中生物学知识中与生物的呼吸初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？有关的内容还有哪些？ 呼吸是生物的基本特征呼吸是生物的基本特征【典例【典例7 7】人体内二氧化碳扩散的方向是人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）。）。A静脉血静脉血组织细胞组织细胞肺泡肺泡 B组织细胞组织细胞静脉血静脉血肺泡肺泡C肺泡肺泡静脉血静脉血组织细胞组织细胞 D肺泡肺泡组织细胞组织细胞静脉血静脉血B三、发生在组织细胞处的气体交换三、发生在组织细胞处的气体交换【变式【变式1 1】人体吸入的氧最终的去向是（人体吸入的氧最终的去向是（ ）。）。 A构成细胞构成细胞 B分解有机物分解有机物 C交换二

9、氧化碳交换二氧化碳 D与血红蛋白结合与血红蛋白结合B三、发生在组织细胞处的气体交换三、发生在组织细胞处的气体交换呼吸的全过程呼吸的全过程外外界界空空气气呼吸道呼吸道 肺肺呼吸运动呼吸运动氧氧肺部肺部毛毛细细血管血管CO2扩散作用扩散作用血血液液循循环环组织组织毛毛细细血管血管组织组织细胞细胞O2CO2扩散扩散肺与外界肺与外界的气体交换的气体交换肺泡与血肺泡与血液之间的液之间的物质交换物质交换气体在血气体在血液的运输液的运输组织里的组织里的气体交换气体交换小结：今天你有什么收获？小结：今天你有什么收获？练一练：练一练：1 1、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中

10、氧的含量氧的含量 呼吸道呼吸道肺肺肺泡肺泡血液血液组织细胞组织细胞呼呼出出O O2 2COCO2 2O O2 2O O2 2COCO2 2COCO2 2O O2 2COCO2 2吸入吸入O O2 2COCO2 2（肺泡气体交换肺泡气体交换）（组织气体交换组织气体交换）(1) 气体进入气体进入7时，时， 7处于处于 状状 态态,气体由外界进出气体由外界进出7的过程是的过程是 通过通过_ 实现的。实现的。（2） 6与与7之间的气体交换之间的气体交换 过程称为过程称为_ 的气体交换的气体交换.组织内的气体交换组织内的气体交换 发生在图中的发生在图中的_之间。之间。扩张扩张呼吸肌的收缩和舒张呼吸肌的收

11、缩和舒张肺泡与血液肺泡与血液5和和8（3）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的_后，通过后，通过_作用，释放作用，释放_，供细，供细胞生命活动的需要。胞生命活动的需要。（4）二氧化碳从图中的）二氧化碳从图中的 场所产生场所产生.（5）图中）图中8内的气体同内的气体同5内血液的内血液的 气体交换后，结果使血液由气体交换后，结果使血液由 _血变成了血变成了_血。血。 线粒体线粒体呼吸呼吸能量能量8764BD358 动脉动脉 静脉静脉（6）请写出氧气在人体内出现并

12、经）请写出氧气在人体内出现并经过的途径：过的途径： 。 我们都希望能生活在空气我们都希望能生活在空气清新、环境优美的环境中，因清新、环境优美的环境中，因为我们可以尽情地呼吸。为我们可以尽情地呼吸。 据统计，我们人体每天要据统计，我们人体每天要呼吸两万多次，要交换一万多呼吸两万多次，要交换一万多升的气体。升的气体。呼吸系统组成呼吸系统组成鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼吸道呼吸道膈膈呼出气和吸入气的成分变化呼出气和吸入气的成分变化呼出气和吸入气的成分变化呼出气和吸入气的成分变化气体扩散气体扩散: 一种气体总是由一种气体总是由浓度高浓度高的地方向的地方向浓度低浓度低的地方扩散，直到平衡为

13、止。的地方扩散，直到平衡为止。气体成分气体成分吸入的气体（吸入的气体（%）呼出的气体（呼出的气体（%） 氮氮 气气 78 78 氧氧 气气 21 16二氧化碳二氧化碳 0.03 4 水水 0.07 1.1其他气体其他气体 0.9 0.9 氧氧 气气 21 16二氧化碳二氧化碳 0.03 4气体扩散气体扩散肺泡：数量肺泡：数量3亿左右亿左右肺泡肺泡肺的哪些结构肺的哪些结构有利于进行有利于进行气体交换？气体交换？肺泡壁、毛细血管壁肺泡壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成都是由一层上皮细胞构成1、肺泡数量多；、肺泡数量多；2、肺泡外包绕着毛细血管；、肺泡外包绕着毛细血管；3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。只由一层上皮细胞构成。结论：结构与功能是相一致的。结论：结构与功能是相一致的。肺的哪些结构有利于进行气体交换？肺的哪些结构有利于进行气体交换？