河北省秦皇岛市山海关桥梁中学七年级语文下册《斑羚飞渡》课件 人教新课标版
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1、斑羚飞渡身陷绝境身陷绝境组织飞渡组织飞渡成功飞渡成功飞渡头羊献身头羊献身斑羚飞渡基本情节斑羚飞渡基本情节 勾画出课文中勾画出课文中你喜欢的你喜欢的语句或语段语句或语段,说说说你喜欢的说你喜欢的是什么?为什么喜欢它?当是什么?为什么喜欢它?当时的情境可能是怎样的?时的情境可能是怎样的? 复述斑羚成功飞渡的过程,复述斑羚成功飞渡的过程, 在括号中填上恰当的动词。在括号中填上恰当的动词。 半大斑羚朝前(半大斑羚朝前(),差不多同时,老斑羚也快速(),差不多同时,老斑羚也快速(),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(),朝山涧对面(),朝山涧对面()去,老年斑羚(去,老年斑羚(
2、)在后面,头一()在后面,头一(),也从悬崖(),也从悬崖( ),一老一少,一前一后,一高一低半大斑羚在老斑羚背),一老一少,一前一后,一高一低半大斑羚在老斑羚背上(上()一下,在空中再度()一下,在空中再度( ),下坠的身体也再度),下坠的身体也再度( )轻巧地()轻巧地()在对面山峰上,而老斑羚则笔直()在对面山峰上,而老斑羚则笔直()山崖山崖飞奔飞奔起跳起跳跃跃跳跳紧跟紧跟钩钩蹿跃出去蹿跃出去猛蹬猛蹬起跳起跳升高升高落落坠落坠落 课文中几次写到彩虹,有什么作用?课文中几次写到彩虹,有什么作用? 文中写彩虹的地方主要有三处:一是斑羚身陷绝境时彩虹出现,二是斑羚飞渡时彩虹相映,三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用主要有三: 一是渲染一种神秘色彩; 二是烘托飞渡的气势渲染了飞渡的悲壮美; 三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。谢谢
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