人生在勤不索何获

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1、出处; “人生在勤，不索何获？”出自东汉 张衡的应闲。 名句解码： “人生在勤，不索何获？”意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究， 哪会有收获或成就呢？告诫我们，人生应该努力求索 , 不然就不会有收获。表现出 张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。应闲，意思是回答诽谤。有的人劝他不要去钻研那些难而无用的技术，应该 “卑体屈己，美言以求多福”。他说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻 禄之不夥（ huo, 多），而耻智之不博。”意思是君子不忧虑地位不尊荣，忧虑的是 德行不高尚；不以待遇低为羞耻，羞耻的是学识不渊博。表明了他不慕势利而追求 德智的高尚情操。应闲表明他的志向和理想政治观。张

2、衡就是勤奋努力积极求索的伟大实践者。他少有壮志，刻苦向学，态度谦虚，好 学深思，藐视名利，看重科学；珍惜时光，自强不息 ，把全部身心都献给了祖国 的科学事业。张衡创立了浑天说，他观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第 一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，发明了第一架测试地震的仪器候 风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等。张衡共有科 学、哲学和文学著作三十二篇，其中天文著作有灵宪和灵宪图等。 通过勤奋不懈的探索研究，张衡成为我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学 的发展作出了不可磨灭的贡献；在天文学、地震学、数学、地理、机械技术乃至绘 画和文学等许多领域，张衡也表

3、现出了非凡的才能和广博的学识，是一位具有多方 面才能的科学家。我国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面 发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”后世称张衡为“木 圣”（“科圣”）。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行 星 1802 命名为“张衡小行星”。借鉴意义： “人生在勤，不索何获？”张衡的这句名言，已说过千年，而我们似乎总是喜欢在 不经意之间将其挥霍，使我们的人生留下诸多的遗憾！黑发不知勤学早，白首方悔 读书迟！ 现代社会，科学技术飞速发展，日新月异。作为一名学生，只有顽强拼搏，锐意进 取，将来才能适应社会，才不会被社会淘

4、汰。勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思、潜 心，把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用 到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋 向上的氛围。我们常说一日之计在于晨，一日之计在于春，一生之计在于勤。只有的辛勤耕耘， 才有的丰硕收成。趁着这大好时光，青春年少，每位同学都要，全力以赴，全力拼 搏，开始新的耕耘，着手新的创造，希望新的收获。古今中外，靠勤学苦练拼搏进取而名垂青史的举不胜举。 靠勤学苦练，纪昌成为神射手；靠刺股刺骨勤读，苏秦挂六国相印，成一代纵横 家；靠勤奋探索，爱因斯坦从“笨瓜”成长为科学巨

5、人！靠勤奋执着，“杂交水稻 之父”袁隆平，成功破解了“谁来养活中国人”的难题，也给整个人类带来了福 音。“人生能有几回搏。”小草因为出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰 因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为跃过龙门前的奋力一 搏，而看到了龙门那面的美丽景色自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏， 才可以使自己的生命之路变得更加辉煌。拼搏是一个人穿越森林的勇气，拼搏是西楚霸王破釜沉舟的豪迈，拼搏是拿破仑横 扫欧洲的奇迹，拼搏是贝多芬“要扼住命运的喉咙”的吼叫。拼搏是一种生命力的 显示，人在拼搏中享受的是自己的生命，它的力量、智慧和勇气。我们没有理由放 弃拼搏，更无权放弃拼搏

6、！既然上天赋予了我们生命，我们就应当好好去珍惜，让 自己的人生充满无限的价值！人生因拼搏而精彩！没有拼搏，比尔盖茨怎能将微软打造成软件行业的先锋；没有拼搏，刘翔又怎能 改写中国培育不出短跑精英的历史。把人生看作是一种拼搏，是现代人的一种生活态度，是现代人自我表现的一种特 质，也是他们自我价值实现的过程。为了使我们的生命更有意义，为了使我们在生 命即将结束回首往事时，可以问心无愧地说：我曾经努力拼搏过，我的人生无怨无 悔。我们就应当努力拼搏。拼拼搏搏才成其为人生，拼拼搏搏才有人生价值。让我 们为自己拼搏出最美好、最幸福的人生！名言链接 人生在勤，不索何获？张衡 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

7、韩愈 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 卡莱尔 聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠达芬奇形成天才的决定因素应该是勤奋 郭沫若 好学近乎知。（战国 子思 礼记. 中庸） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿 劝学） 读书勤乃有，不勤腹中虚。（唐 韩愈 符读书城南） 读书破万卷，下笔如有神。（唐 杜甫 奉赠韦左丞文） 不勤于始，将悔于终。（唐 吴兢 贞观政要） 君子力学，昼夜不息也。（东汉 佚名 太平经 . 力行博学诀） 莫等闲，白了少年头，空悲切。（南宋 岳飞 满江红） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（南宋 陆游） 玉不琢，不成器；人不学，不知道。（战国 礼记. 学记） 不教一日闲过。（齐白石 南瓜题跋） 应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅 示丹淮，并告吴苏、小鲁、小珊之二） 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚 给青少年一封信） 爱好出勤奋，勤奋出天才。（郭沫若 天才与勤奋） 绳锯木断；水滴石穿。（东汉 班固 汉书