《“在爱与责任中成长”主题班会活动设计方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“在爱与责任中成长”主题班会活动设计方案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、主题教育活动设计方案基本信息班会题目在爱与责任中成长年级六（3）班学期2014-2015第一学期教学人员姓名单位手机电子邮箱班主任刘冰七里渠中心小学指导教师孙伟七里渠中心小学设备与技术要求教学中是否使用触摸电视、黑板等设备是ppt中是否有音视频内容是班会说明教育背景责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登 的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每 个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责 任。在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但部分学生存 在：对自己学习的要求不高、生活自理能力差、很少考虑到他人和集体、 和别人的
2、交往问题等方面都缺少责任感。“爱”与“责任”，二者是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任” 是爱的化身。爱和责任不是单仃道，父母爱子女，愿意付出自己的责任， 孩子因为心中有爱，也会自觉承担起自己的责任。因此从三年级接手这个班级开始，我便以“爱”为基石，从细节入手， 培养学生的责任心，树立学生强烈的责任意识。三年来，学生的责任意识 越来越强，对于家庭、班级和社会的责任感也在不断增加，学生们更学会 了感受爱和给予爱。故借此班会的机会，将学生在爱与责任中的成长以不 同形式进行有代表性地呈现。班会目标通过准备这次的主题班会，学生回顾自己在爱与责任中的成长，在肯 定自我价值的同时增强自信心，提升自豪感
3、；体会履行责任义务的快乐以 及给自身带来的巨大改变，觉得自己是被需要、被关心的；在感受爱的同时更愿意去给予爱，进一步增强学生的责任感，提升责任意识。前期准备本次主题班会由“对社会的责任、对家庭的责任、对集体的责任”三 大板块构成。在班会的准备过程中，由班主任提出了设想和大体思路后， 同学们能自主选择自己喜欢的角度，选择自己愿意做的方式，选择受大豕 欢迎的呈现形式，扣紧主题，自已创作、修改与完善剧本，自已编导与排 练。就连主持人的台词也是由两位同学自己独立完成，真实地展示学生自 我的能力、才华和风彩，从而使班会的主题广泛地延伸到课前，深入到同 学们的心中。班会过程时间内容呈现形式设计意图主持人宣
4、布班会开始。一、用短剧展现成长（一）回首过去1、校园不见责任之花（对集体的责任）展示学生以前在面对同学身体不舒服（呕 吐）时的种种表现。2、家中不见责任之花（对家庭的责任）展示学生以前在家中的表现，以及与家人 的相处方式。3、社会不见责任之花（对社会的责任）展示学生以前出行在外时各种不文明的行 为。（二）放眼今朝1、校园绽放责任之花（对集体的责任）展示学生如今在面对同学身体不舒服（呕 吐）时的各种反应。2、家中绽放责任之花（对家庭的责任）情景短剧用6个情 景小短剧，两两 进行对比，回忆 并展示了学生 对家庭、集体、 社会三方面在 履行责任上的 成长，体会因为 有了责任意识， 使自己能够收 获更
5、多的爱，在 感受爱的同时 也想给予爱，也 就更乐于去履 行责任。展示学生如今在豕中的表现和生活状态。3、社会绽放责任之花（对社会的责任） 展示学生如今出行在外时的良好表现。二、用影像记录成长学生分别上台，说一说自己为班级卫生所结合多媒 体呈现的 照片，学结合学生校园 生活中最熟悉 的班级卫生，回做的贡献一一自己所负责的卫生区域以及平时生上台解顾自己为班级如何打扫和维护。说。卫生所做出的 贡献，感受自己 是集体中重要 的一员，自己做 的事虽小，却很 有意义，增强集 体荣誉感。二、用语言诉说成长学生现场书写“成长小卡片”，诉说自己的书写卡 片，学生 自己上台由于时间有限， 呈现的形式更 是有限，而学生成长，贴在“成长之路”上。主持人随机抽取， 让卡片的主人将卡片上的内容说给大家听。诉说。在爱与责任中 的成长却太多 太多了，故以此 环节作为补充。四、班主任讲话。五、主持人宣布班会结束。
“在爱与责任中成长”主题班会活动设计方案
