2013年(全国卷II)高考理科数学

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(2新课标卷)数学(理)试题一、选择题 ( 本大题 共 12 题, 共计 60 分)1已知集合Mx|(x1)24,xR,N1,0,1,2,3,则MN()A0,1,2 B1,0,1,2C1,0,2,3 D0,1,2,32设复数z满足(1i)z2i,则z()A1i B1i C1i D1i3等比数列an的前n项和为Sn.已知S3a210a1,a59,则a1()A B C D4已知m,n为异面直线,m平面,n平面.直线l满足lm,ln,l,l,则()A且lB且lC与相交,且交线垂直于lD与相交,且交线平行于l5已知(1ax)(1x)5的展开式中x2的系数为5,则a

2、()A4 B3 C2 D16执行下面的程序框图,如果输入的N10,那么输出的S()A BCD7一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到的正视图可以为()8设alog36,blog510,clog714,则()Acba BbcaCacb Dabc9已知a0,x,y满足约束条件若z2xy的最小值为1,则a()A B C1 D210已知函数f(x)x3ax2bxc,下列结论中错误的是()Ax0R,f(x0)0B函数yf(x)的图像是中心对称图形C若x0是f(x)的极

3、小值点,则f(x)在区间(,x0)单调递减D若x0是f(x)的极值点,则f(x0)011设抛物线C:y22px(p0)的焦点为F,点M在C上,|MF|5,若以MF为直径的圆过点(0,2),则C的方程为()Ay24x或y28xBy22x或y28xCy24x或y216x Dy22x或y216x12已知点A(1,0),B(1,0),C(0,1),直线yaxb(a0)将ABC分割为面积相等的两部分,则b的取值范围是()A(0,1) BC D二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则_.14从n个正整数1,2,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于

4、5的概率为,则n_.15设为第二象限角,若,则sin cos _.16等差数列an的前n项和为Sn,已知S100,S1525,则nSn的最小值为_三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17 (本小题满分12分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知abcos Ccsin B.(1)求B;(2)若b2,求ABC面积的最大值18 (本小题满分12分)如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1ACCB.(1)证明:BC1平面A1CD;(2)求二面角DA1CE的正弦值19 (本小题满分12分)经销商经销某种农产品,在一个销售季度内,每售出1 t该

5、产品获利润500元,未售出的产品,每1 t亏损300元根据历史资料,得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图,如图所示经销商为下一个销售季度购进了130 t该农产品以X(单位:t,100X150)表示下一个销售季度内的市场需求量,T(单位:元)表示下一个销售季度内经销该农产品的利润(1)将T表示为X的函数;(2)根据直方图估计利润T不少于57 000元的概率;(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,并以需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若需求量X100,110),则取X105,且X105的概率等于需求量落入100,110)的频率),求T的数学

6、期望20 (本小题满分12分)平面直角坐标系xOy中,过椭圆M:(ab0)右焦点的直线交M于A,B两点,P为AB的中点,且OP的斜率为.(1)求M的方程;(2)C,D为M上两点,若四边形ACBD的对角线CDAB,求四边形ACBD面积的最大值21 (本小题满分12分)已知函数f(x)exln(xm)(1)设x0是f(x)的极值点,求m,并讨论f(x)的单调性;(2)当m2时,证明f(x)0.22 (本小题满分10分)选修41:几何证明选讲如图,CD为ABC外接圆的切线,AB的延长线交直线CD于点D,E,F分别为弦AB与弦AC上的点,且BCAEDCAF,B,E,F,C四点共圆(1)证明:CA是ABC外接圆的直径;(2)若DBBEEA,求过B,E,F,C四点的圆的面积与ABC外接圆面积的比值23 (本小题满分10分)选修44:坐标系与参数方程已知动点P,Q都在曲线C:(t为参数)上,对应参数分别为t与t2(02),M为PQ的中点(1)求M的轨迹的参数方程;(2)将M到坐标原点的距离d表示为的函数,并判断M的轨迹是否过坐标原点24 (本小题满分10分)选修45:不等式选讲设a,b,c均为正数,且abc1,证明:(1)abbcac;(2).内容总结

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