《我们总要参与,我们总会参与》进阶练习(三)

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1、我们总要参与,我们总会参与进阶练习一、选择题河南一市民为了3角钱的如厕费而与郑州市政府对簿公堂,河北一律师因火车票擅自上浮涨价多收9元钱状告铁道公司,某报记者以补办牡丹交通卡需交纳100元补卡费存在不当得利为由将工商银行北京分行告上法庭一场又一场的公益诉讼官司被全社会广泛关注,其深远的社会影响耐人寻味。据此完成第12题。1. 公益诉讼的原告打官司不图私利,为社会公益,且风险很大,因为被告往往是垄断性大企业或者国家机关。有的即使打赢官司,在经济上也得不偿失。但近年来,各地不断出现为公共利益而诉讼的普通公民。为公共利益而诉讼的公民()A.正确地行使了公民的政治权利和自由B.依法维护了个人利益C.自

2、觉履行维护国家利益的义务D.坚持个人利益与国家利益相结合原则2. 公益诉讼的出现给了我们一个可喜的信号,那就是()A.公民已成为社会主义国家的主人B.人民开始行使宪法赋予的民主权利C.公民的民主法制意识逐步提高D.全体公民已学会用法律捍卫合法权益3. 近年来,在全国人大会议和全国政协会议召开期间,国内网站纷纷开设“两会直通车”、“网上大会堂”等论坛,网民热烈议论国家大事。这种网络民意表达()扩大了公民的政治权利是公民意识增强的重要表现拓宽了民意反映渠道是公民参与国家管理的基础和标志A.B.C.D.4. 随着我国社会主义民主政治的不断发展,不少中学生积极地参与政治生活。下列学生的行为属于有序参与

3、政治生活的是()小明向公安局举报某交警乱罚款的行为晓华认为自己已是成年人了,具有选举权,要求直接参与省人大代表的选举小民看到关于深化医药卫生体制改革的意见向社会公开征求意见时,通过网络提出自己的建议小吴根据自己所学的时事知识,帮助村委会准备材料,宣传介绍党的十八大精神A.B.C.D.二、简析题5. 李明是高一的一名学生,一天放学回家的路上,看到几位老爷爷在寒风中下棋。就想:要是老人们能有一个安定的活动场所就好了。于是,给居委会主任写了一份“建立老年人活动站”的建议书。居委会对此非常重视,经过多方努力,社区老人终于有了自己的家“老年之家。”从政治生活的角度,谈谈这件事给我们带来的启示。6. 新中

4、国成立以来,我国宪法历经四部发展,2000多年的封建制度冰封的“人治”传统观念逐渐得以融化。如今,宪法在中国普通民众的生活中日益“激活”,法治精神已逐渐融入每个公民的血液。党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。与“国家兴亡,匹夫有责”相同,建设法治中国,每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。结合材料,从公民政治参与的角度,说明公民应怎样积极参与建设法治国家。参考答案一、选择题1.A2.C3.C4.C二、非选择题5 .(1)民主管理,是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。小华的做法正是积极尝试参与

5、民主管理的做法。(2)通过参与民主管理,我们可以学习管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。(3)青年学生即将步入成年,着眼于未来的发展,特别需要参与民主管理的经历。在基层民主自治这种最广泛的民主实践中,我们能够获得很多机会,可以采取不同的方式,大胆尝试参与民主管理的活动。6 .坚持权利与义务统一的原则,依法行使政治权利和自由,自觉履行政治性义务,积极参与社会主义民主法治建设。不断提升自身的政治素养,增强公民意识和法治观念,努力实践,提高参与建设法治国家的能力。坚持中国共产党的领导,依法有序参与民主选举、民主决策、民主管理、民

6、主监督,做建设法治国家的参与者和推动者。【解析】1. 此题考查公民的政治权利与自由,考查调动知识分析理解材料的能力。公益诉讼的原告打官司不图私利,为社会公益,BD不符合题意;为公共利益而诉讼,公民正确行使了政治权利,不是履行维护国家利益的义务,A正确,C错误。故选Ao2. 此题考查公民的民主法制意识,考查知识的理解和运用能力。人民是社会主义国家的主人,A说法错误;人民开始行使宪法赋予的民主权利并不是从公益诉讼的出现才开始,B说法错误;各地不断出现为公共利益而诉讼的普通公民,说明公民的民主法制意识逐步提高,C正确;为公共利益而诉讼的公民虽然越来越多,但也不是全体公民,D说法错误。故选C。3. 此

7、题考查公民意识、民主决策。考查学生对基础知识的调用能力,难度不大,解答此题要求学生熟练掌握基础知识,可用排除法。公民的政治权利没有扩大,错误;选举权与被选举权是公民参与国家管理的基础和标志,错误;网络民意表达拓宽了民意反映渠道,是公民意识增强的重要表现,符合题意。故选Co4. 此题考查对我国公民有序参与政治生活的理解。解答本题的关键是准确把握各选项与题干的内在联系。小明的行为是公民进行民主监督的表现,是有序参与政治生活,符合题意;在我国,县级及县级以下的人大代表实行直接选举,县级以上的人大代表实行间接选举,晓华的要求是错误的,排除;小民的做法是公民参与民主决策的表现,符合题意;小吴的行为是公民

8、参与民主管理的表现,符合题意。故选Co5. 此题考查公民参与民主管理、自觉参与政治生活的有关知识。解答本题的关键是把握题干主旨,考查学生调动运用知识分析解决问题的能力。首先审题,明确问题指向,让谈谈材料中这件事给我们的启示。然后审材料,是针对李明作为高中生自觉参与民主管理这件事,谈启示,措施类题目。可见,本题实质是考查公民如何参与民主管理以及积极参与的意义。注意从积极参与民主管理、多方式参与民主管理、通过参与政治生活提高责任意识和参与政治本领等方面组织答案。6. 此题考查我国公民参与政治生活的基本原则、自觉参与政治生活的要求、我国公民参与政治生活的途径等知识,考查学生调用所学知识分析解决问题能力。解答此题首先明确答题范围和要求,此题要求从公民政治参与角度,说明公民怎样参加法治国家建设。其次,有针对性的调用所学知识分析说明问题。材料中强调公民不能袖手旁观,应是法治国家建设的参与者和推动者,因此解答此题需结合教材,从公民应坚持权利和义务相统一原则,提升自身素养,坚持党的领导,有序参民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面回答。回答此题的难点在于知识的迁移,考生应重视知识迁移能力的培养。

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