幼儿园小班健康教案模板【五篇】

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1、2020年幼儿园小班健康教案模板【五篇】 幼儿园小班健康教案范文一：西红柿和小黄瓜【活动目标】1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有好处。【活动准备】1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干，湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。【活动过程】一、初步感知引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的外形特征。二、运用多种感官，进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸

2、起来凉凉的。2、鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。3、引导幼儿通过与小黄瓜的比较，了解西红柿的特征。4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。三、观察切开的西红柿与小黄瓜，在比较中了解西红柿的内部特征。1、西红柿有红红的肉，有籽，还有许多汁流出来。2、鼓励幼儿说说自己的发现：你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味?3、小结：西红柿外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子;切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，知道多吃瓜果对身体有好处。1、教师：西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的

3、?2、引导幼儿了解西红柿的吃法-西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等;知道吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品尝要求：将手擦(洗)干净后品尝;品尝时注意卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。五、幼儿边品尝边自由交流西红柿有酸酸甜甜的味道;黄瓜脆脆的，很清淡。幼儿园小班健康教案范文二：看不见的脏东西活动目标1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。活动准备 1.好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。活动过程1、教师出示食品

4、，引起幼儿兴趣。教师：老师拿好吃的来喽，谁想吃呀(老师闻闻食品)嗯，好香呀2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。教师：吃东西前先要干什么呢?看看你的小手干净吗请幼儿说一说自己的小手是否干净3、验证：小手干净吗(1)观察湿巾纸每幼儿拿一张湿巾纸，引导幼儿发现纸巾纸白白的，没有一点污迹。(2)请小朋友用湿巾纸擦擦小手，比比谁的小手擦得最干净。(3)请幼儿观察纸巾纸有什么变化(让幼儿发现纸巾纸变脏了。4、讨论：看不见的脏东西提问：(1)纸巾纸为什么变脏了?脏东西是哪儿来的(2)在没有用纸巾纸擦手时，你看见手上的脏东西了吗结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛

5、都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。5、品尝食品(1)洗手小朋友吃东西钱应该先做什么?(小手洗干净(2)品尝小朋友的小手都洗干净了，现在可以吃好吃的了。把食品分发给幼儿品尝。幼儿园小班健康教案范文三：想变蝴蝶的毛毛虫活动目标：1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。活动准备：1.毛毛虫、蝴蝶。2.各种水果、蔬菜。重难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。活动过程：一、出示毛毛虫，引发幼儿活动的兴趣。1.出示毛毛虫。师：看看谁来了，毛毛充想和你们一起玩游戏，你

6、们开不开心呀!2.引出故事名称。师：毛毛虫长大后会变成什么?今天胡老师就给你们讲一个故事想变蝴蝶的毛毛虫。二、讲述毛毛虫变蝴蝶的故事。1.师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：妈妈、妈妈我怎样才能变成美丽的蝴蝶?毛毛虫妈妈告诉它：你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能变成美丽的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话，它想：那我一定要多吃点东西2.教师提问：毛毛充是怎样变成美丽的蝴蝶的。3.教师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。三、请幼儿喂毛毛虫吃东西1.出示另一只毛毛虫。师：我也想变成蝴蝶，那我该怎么办?可以喂

7、我吃哪些水果蔬菜。2.请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西，3.教师小结：样样东西都要吃才能长大变成美丽的蝴蝶。四、游戏。1.师：那我们也来玩一玩毛毛虫变蝴蝶的游戏。2.教师示范操作的要求。第一次吃一个和妈妈一样的水果。第二次吃一个自己喜欢的水果、蔬菜。第三次吃一个自己没吃过的蔬菜、水果。3、幼儿操作。五、活动结束，和幼儿一起出活动室。(放音乐)师：我们都变成了蝴蝶，一起去外面玩吧!幼儿园小班健康教案范文四：我的小手最干净活动目标:1、知道洗手的重要性。2、通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。3、知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。活动准备:自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己

8、毛巾活动过程:一、歌曲我是一个大苹果引出主题1、幼儿唱歌曲我是一个大苹果教师:今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片),引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)3、怎样让自己的小手变干净呢?二、学习洗手、擦手的方法1、根据孩子平时洗手经验,先和孩子讨论洗手的方法。2、利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。儿歌:卷卷袖,冲冲水,打打肥皂搓搓手,搓手心,搓手背,手指缝搓一搓大拇哥转一转, 小手腕也要洗冲冲干净甩甩手,再用毛巾擦擦手。3、老师演示正确的洗手过程。4、分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求:(1) 每个盆

9、两个小朋友(2) 甩手要将水甩在盆里(3) 用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程,以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。幼儿园小班健康教案范文五：大家来锻炼活动目标：1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。活动准备：1、晨间运动计划表。2、运动器械、水彩笔、黑板。活动过程：1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。(1)幼儿自由选择自己喜欢的运动器械进行运动。(2)教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉?你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位?(3)教师小结。2、教师帮助幼儿初步了解上、下肢运动和全

10、身运动的概念。(1)教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。A、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动?利用腿和脚进行锻炼的运动，我们可以叫它什么运动?如果手臂、腿和脚一起运动又叫什么运动?B、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动;如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。(2)教师引导幼儿对运动器械进行分类。A、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。B、师幼共同验证。C、教师小结：不同的器械可以锻炼身体的不同部位，我们大家都要积极锻炼，身体才会棒棒。3、师幼一起分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。(1)教师出示计划表范图，引导幼儿观察。(2)教师引导幼儿讨论计划表(上肢运动、下肢运动、上下肢运动)4、教师引导幼儿完成自己的“晨间锻炼计划”。(1)幼儿设计自己的“晨间锻炼计划”。(2)教师巡回指导。5、幼儿大胆介绍自己的锻炼计划，并说明理由。活动延伸：在日常活动中按照自己的计划进行运动锻炼。