《江苏省灌南县实验中学九年级数学上册《2.2方差与标准差》课件 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省灌南县实验中学九年级数学上册《2.2方差与标准差》课件 苏科版（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、1.1.计算极差：计算极差： 4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 54, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 52.2.若一组数据若一组数据1 1，2 2，3 3，x x的极差为的极差为6 6，则，则x x的值是的值是（ ）A A7 7 B B8 8 C C9 9 D D7 7或或3 33.若一组数据的最小值为若一组数据的最小值为12，极差为，极差为20，则这，则这组数据的最大值为组数据的最大值为_；若一组数据的最大值为若一组数据的最大值为12，极差为，极差为20，则这组，则这组数据的最小值为数据的最小值为_。请你用发现的结论来解决以下的问题：请你用发现的结论来解
2、决以下的问题：已知数据已知数据a1，a2，a3，an的平均数为的平均数为5，极差为，极差为2 ，则，则数据数据a1+3，a2 + 3，a3 +3 ，an +3的平均数为的平均数为-，极差为极差为-数据数据a1-3，a2 -3，a3 -3 ，an -3的平均数为的平均数为 -，极，极差为差为-数据数据3a1，3a2 ，3a3 ，3an的平均数为的平均数为-，极差为，极差为- 初中数学九年级上册初中数学九年级上册2.2方差和标准差方差和标准差A厂：厂： 40.0，39.9，40.0，40.1，40.2，(单位：单位：mm) 39.8，40.0，39.9，40.0，40.1；B厂：厂： 39.8，4
3、0.2，39.8，40.2，39.9， 40.1，39.8，40.2，39.8，40.2。40.340.239.740.140.039.939.840.340.239.740.140.039.939.8怎么描述这些数据相对于它门的平均数的怎么描述这些数据相对于它门的平均数的离散程度呢？离散程度呢？x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10数据数据40.039.940.040.140.239.840.039.940.040.1与平与平均数均数的差的差x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10数据数据39.840.239.840.239.9 40.139.840.239.840.2与平与平均数均数
4、的差的差A厂厂0 -0.1 0 0.1 0.2 -0.2 0 -0.1 0 0.1 -0.2 0.2 -0.2 0.2 -0.1 0.1 -0.2 0.2 -0.2 0.2B厂厂S2= (x1x)2 (x2x)2 (xnx)2 1n在一组数据中在一组数据中x x1 1,x,x2 2x xn n，个数据与它们的平均数分别，个数据与它们的平均数分别是是 ， 我们用它们的平均数，即用我们用它们的平均数，即用来描述这组数据的离散程度，并把它叫做这组数据的来描述这组数据的离散程度，并把它叫做这组数据的方差方差。 (x1x)2, (x2x)2 , (xnx)2 . . . . x1x2x3x4x5x6x7
5、x8x9x10数据数据40.039.940.040.140.239.840.039.940.040.1与平与平均数均数的差的差x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10数据数据39.840.239.840.239.9 40.139.840.239.840.2与平与平均数均数的差的差A厂厂0 -0.1 0 0.1 0.2 -0.2 0 -0.1 0 0.1 -0.2 0.2 -0.2 0.2 -0.1 0.1 -0.2 0.2 -0.2 0.2B厂厂S2= (x1x)2 (x2x)2 (xnx)2 1n (1) 数据数据1、2、3、4、5的方差是的方差是_（2）A组：组：0、10、5、5、5、5
6、、5、5、5、5 极差是极差是_,方差是方差是_ B组：组：4、6、3、7、2、8、1、9、5、5 极差是极差是_,方方 差是差是_2 210105 58 86 6S2= (x1x)2 (x2x)2 (xnx)2 1nS = (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 n1在有些情况下，需要用方差的算术平方根，即在有些情况下，需要用方差的算术平方根，即来描述一组数据的离散程度，来描述一组数据的离散程度，并把它叫做这组数据的并把它叫做这组数据的标准差标准差。注意：一般来说，一组数据的方差或标准差越小，注意：一般来说，一组数据的方差或标准差越小， 这组数据离散程度越小，这组数据越稳定。这组
7、数据离散程度越小，这组数据越稳定。(1)某样本的方差是某样本的方差是9，则标准差是，则标准差是_3 3(2)一个样本的方差是一个样本的方差是2222121001(8)(8)(8) 100Sxxx则这个样本中的数据个数是则这个样本中的数据个数是_，平均数是，平均数是_1001008 8（4 4）甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下：）甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 哪个射击手稳定？为什么？哪个射击手稳定？为什么？第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次甲命中环数甲命中环数78889乙命中环数乙命中环数1061068 (3) (3) 人数相同的九年级甲、乙两班学生在
8、同一次人数相同的九年级甲、乙两班学生在同一次 数学单元测试，班级平均分和方差如下数学单元测试，班级平均分和方差如下x x甲甲= x= x乙乙=80=80，S S2 2甲甲=240,S=240,S2 2乙乙=180,=180,则成绩较为稳定的班级是则成绩较为稳定的班级是_乙班乙班某商店采购了一批直径为某商店采购了一批直径为30mm30mm的机器零件，从中的机器零件，从中抽样调查了抽样调查了1818件，检测结果如下件，检测结果如下（单位：（单位：mmmm）30.030.0，29.829.8，30.130.1，30.230.2，29.929.9，30.030.0，30.230.2，29.829.8，
9、30.230.2，29.829.8，30.030.0，30.030.0，29.829.8，30.230.2，30.030.0，30.130.1，30.030.0，29.9.29.9.如果样本的标准差大于如果样本的标准差大于0.2mm0.2mm就要退货。就要退货。问该商店是否需要退货？问该商店是否需要退货？已知三组数据已知三组数据1、2、3、4、5；11、12、13、14、15和和3、6、9、12、15。平均数平均数方差方差标准差标准差1、2、3、4、511、12、13、14、153、6、9、12、151、求这三组数据的平均数、方差和标准差。、求这三组数据的平均数、方差和标准差。2、对照以上结果
10、，你能从中发现哪些有趣的结论？、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？ 想看一看下面的问题吗？想看一看下面的问题吗？322 32 13922 18请你用发现的结论来解决以下的问题：请你用发现的结论来解决以下的问题：已知数据已知数据a1，a2，a3，an的平均数为的平均数为X，方差为，方差为Y标准差为标准差为Z。则。则数据数据a1+3，a2 + 3，a3 +3 ，an +3的平均数为的平均数为-，方差为，方差为-， 标准差为标准差为-。 数据数据a1-3，a2 -3，a3 -3 ，an -3的平均数为的平均数为 -，方差为，方差为-， 标准差为标准差为-。 数据数据3a1，3a2 ，3a3 ，3an的平均数为的平均数为-，方差为，方差为-， 标准差为标准差为-。 X+3YZX-3YZ3X9Y3Z方差的公式是方差的公式是，它描述了数据的它描述了数据的求方差的步求方差的步骤是骤是
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