16天鹅的故事二课时

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1、 用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。 突然，一只个儿特突然，一只个儿特别大的老天鹅别大的老天鹅腾空而起腾空而起，可是它并没，可是它并没有飞走，而是利用下落有飞走，而是利用下落的冲力，的冲力，像石头似的像石头似的让让自己的自己的胸脯和翅膀重重胸脯和翅膀重重地地扑打在冰面上。经过扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三接着是第二次，第三次次 从从“腾空而腾空而起、像石头似的，起、像石头似的，重重地扑打

2、重重地扑打”等等词中，我感受到词中，我感受到了老天鹅扑打冰了老天鹅扑打冰面时用力很大，面时用力很大，体现了老天鹅勇体现了老天鹅勇敢无畏、无私奉敢无畏、无私奉献的牺牲精神。献的牺牲精神。表示内容的省略。省略了老天鹅扑表示内容的省略。省略了老天鹅扑打冰面的次数还有很多。打冰面的次数还有很多。 冬季，贝加尔湖气温平均零下冬季，贝加尔湖气温平均零下3838摄氏度，摄氏度，湖面结冰，冰层可达湖面结冰，冰层可达1 1米多厚，上面可以开米多厚，上面可以开坦克。现在即便是早春，冰层也起码有坦克。现在即便是早春，冰层也起码有3030厘厘米的厚度。米的厚度。 在一次又一次的重重扑打中，我仿在一次又一次的重重扑打中

3、，我仿佛看到了冰面上留下佛看到了冰面上留下 ，看到了老天鹅看到了老天鹅 。老天鹅啊老天鹅，你为什么像石头似的老天鹅啊老天鹅，你为什么像石头似的一次次扑打冰面，难道你就没有看到冰一次次扑打冰面，难道你就没有看到冰面上那斑斑血迹？你为什么要这样做呢？面上那斑斑血迹？你为什么要这样做呢？老天鹅老天鹅腾空而起腾空而起 利用下落的冲力利用下落的冲力像石头似的像石头似的 把自己的把自己的胸脯和翅膀胸脯和翅膀重重地重重地扑打在冰面上扑打在冰面上 老天鹅老天鹅又又腾空而起腾空而起 利用下落的冲力利用下落的冲力像石头似的像石头似的 把自己的把自己的胸脯和翅膀胸脯和翅膀重重地重重地扑打在冰面上扑打在冰面上 老天鹅

4、老天鹅 再一次再一次腾空而起腾空而起 利用下落的冲力利用下落的冲力 像石头似的像石头似的 把自己的把自己的胸脯和翅膀胸脯和翅膀重重地重重地扑打在冰面上扑打在冰面上 突然，一只个儿特别大的老天鹅突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起腾空而起，可是它并没有飞走，而是，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，利用下落的冲力，像石头似的像石头似的让自己让自己的的胸脯和翅膀重重地胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三震得颤动起来。接着是第二次，第三次次 这时，别的天鹅似乎被这一举动这时，别的天鹅似乎被这一举

5、动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位这位“破冰勇士破冰勇士”。 只听得只听得“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓”，冰，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条条冰面终于塌陷了，出现了一个冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位小的冰窟窿。这位顽强的顽强的“破冰勇士破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。在慢慢地扩大。 在这个在这个“破冰勇士破冰勇士”的带领下，的带领下，其他天鹅又会怎么做，又会给我们带其他天鹅又会怎么做，又会给我们带来什么样的感动呢？请同学们用心读来什么样的感动呢？请同学们用心读读第

6、六自然段，用线画出有关语句，读第六自然段，用线画出有关语句，说说你从中体会到了什么。说说你从中体会到了什么。 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干得那样齐心，那样欢快！得那样齐心，那样欢快！老天鹅单独破冰时：老天鹅单独破冰时：水面在水面在一群天鹅集体破冰时：一群天鹅集体破冰时：水面水面慢慢地慢慢地迅速地迅速地扩大扩大扩大扩大老天鹅：老天鹅：勇敢无畏、无私奉献勇敢无畏、无私奉献一群天鹅：一群天鹅：齐心协力齐心协力 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 小小的冰窟窿小小的冰窟窿终于终于变成了一片

7、很变成了一片很大的水面。大的水面。读读课文，思考：读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声故事中出现了几次天鹅的叫声? ? 用用“_”_”在文中画出。这几次天鹅叫声在文中画出。这几次天鹅叫声分别是在什么情况下出现的？又表达了分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？天鹅怎样的情感呢？ 这时这时, ,从远处传来一阵清从远处传来一阵清脆的啼叫声脆的啼叫声:“:“克噜克噜克哩克哩！”第一次：第一次：着急、失望着急、失望突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的，怎么办？冰封湖面，没有吃的，怎么办？第二次：第二次：一只老天鹅带领天鹅群破

8、冰一只老天鹅带领天鹅群破冰 湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人心的劳动号子：像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！”激动人心激动人心 湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动的叫声，就像那激动人心的劳动号子：号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！油！” 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克

9、噜-克哩克哩-克哩！克哩！” 透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅们在说：们在说：“ 。” 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 老人被一群天鹅在一只老天老人被一群天鹅在一只老天鹅的感召下用身体破冰的场面所鹅的感召下用身体破冰的场面所震撼，也被天鹅的勇敢无畏、无震撼，也被天鹅的勇敢无畏、无私

10、奉献、齐心协力的精神深深打私奉献、齐心协力的精神深深打动，所以不忍心伤害它们。动，所以不忍心伤害它们。【学习单】 用心品读课文的第五自然段，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。 学习时间：4分钟1、文中把、文中把( )比作石头，说明比作石头，说明( )；把；把 冰面比作冰面比作( )，不仅写出了，不仅写出了( )，也暗示，也暗示（ ）。 2、“接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次”这里的省这里的省略号省略了（），略号省略了（），表明（表明（）老天鹅用力之重，简直是奋不顾身老天鹅用力之重，简直是奋不顾身 老天鹅老天鹅 镜子镜子冰面的平滑和反光冰面的平滑和反光冰面是可以

11、破裂的冰面是可以破裂的老天鹅重复同一动作的次数老天鹅重复同一动作的次数老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。 这位顽强的这位顽强的“破冰勇士破冰勇士”沿着冰窟沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。地扩大。“破冰勇士破冰勇士”指的是（指的是（ ），这里），这里加引号表示（加引号表示（ ），说它顽），说它顽强是因为（强是因为（ )。 老天鹅老天鹅特定的称谓特定的称谓 不怕疼痛，不怕牺牲，用不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面自己的身体和生命连续不断地扑打冰面