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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 年 月 日胡屯镇联合校集备活页（详 案） （中心）小学（六）年级（一）班学科：语文主备教师：课题：23 孔子游春课型：新授（1）教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，了解上下文体会课文中成语的意思，并任选两个造句。3、理清文章脉络，概括主要内容。 教材分析 孔子游春是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起作为重点进行描述，巧妙地运用比喻、排比等修辞手法，描写出春天到来时
2、的美景，又以水为话题，叙事明理，内涵丰富、厚重。重点难点 1、掌握整理运用的多种修辞方法。 2、感受泗水河畔的春景之美。学情分析 借助生字和工具书，把课文读通、读熟。教学准备 教学参考用书教 学 程 序一、谈话导入，激发兴趣1、同学们，你们春游过吗？春游给你带来怎样的感觉？今天我们将穿越时空隧道，来到2500年前的春秋时期，跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你一定会饱览到如画的美景，聆听到圣人如诗般的教诲。今天，我们来学习孔子游春（板书课题）2、简介孔子生平。 二、初步感知，了解大意1、读了课题，你产生了哪些疑问？2、请大家带着问题快速默读课文，标出与生字相关的词语。3、检查学生自学生字词的情况。4、通过预习，还有什么不明白的生字和词语吗？5、读了课文，你解开了哪些疑问？ 三、再读课文 概括文章主要内容 理清文章写作顺序第一段：春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段：孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话，弟子们听了很惊讶。第三段：孔子和弟子娱乐，及孔子和弟子各言其志。4、 板书设计 23 孔 子 游 春 泗水河畔 美丽的春景 （排比 拟人 比喻）教 学 反 思 2 / 2
孔子游春第一课时教学设计分享
