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1、广州南华工贸高级技工学校 教案编号.QD-751b-16-10版本号：A/1流水号：城市轨道交通安全管理教2018 2019学年第2学期课程类型：理论文化课授课班级： 航空与城轨18授课教师：蔡文华2019年03月12日课题城市轨道交通车站安全管理概述班级城轨18授课时间201941-4.5课型理论课时4教学目标知识与技能1、掌握安全和安全管理中的基本概念的定义、内容；2、能够理解安全官理基本概念和基础知识。过程与方法1、通过师生交流，互相讨论掌握知识重点。2、采用任务的方式，养成主动进行学习的习惯。情感、态度、 价值观1、具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2、具有通过多种途径获取
2、信息、学习新知识的能力。教材分析通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通安全管理运营安全的特性与 重要意义，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解， 为学习专业课打下基础。学生分析由于入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。 学生具备一定的分析问题和解决问题能力，但对复杂问题思路比较混乱。 逻辑能力较差，注意力较难集中，上课对图片比较感兴趣。对城轨知识比 较好奇，上课氛围较好，能够做到师生互答。教学内容分析重点基本概念的定义、内容难点安全官理基本概念和基础知识教具资料教材、教参、挂图、多媒体教学设备教学方法任务法、合作探究法、多媒体演示与传统教学相结合广州南
3、华工贸高级技工学校教案编号：QD-751b-16-10流水号:版本号：A/1任务一一、安全管理基础知识1. 基本概念 2.安全生产 3. 安全生产管理二、安全生产管理体制1.企业负责2.行业管理3.国家监察4.群众监督5.劳动者遵章守纪三、现代安全生产管理理论1.安全生产管理发展和进步2.事故致因理论概述3.事故因果连锁理论 4.人失误事故模型 任务二一、应急处理的指挥机构和工作组织1、应急处理的指挥机构2、应急处理的工作组织二、城市轨道交通应急处理的设备1、列车应急设备2、车站应急设备2）机电设备应急装置三、实战演练一一编制城市轨道交通应急预案1. （任务描述）参考西安地铁开展的列车火灾应急
4、演练中提供的地铁车 站火灾应急预案，编写应急预案。教师也可给学生提供的一些地铁应急 预案资料供学生参考2. （任务目标）掌握城轨应急预案的编制方法，培养学员应急处理能力。3. （任务实施）学员分组撰写应急预案，并做汇报，教师对此进行评估4. （任务自测）搜集一件城轨应急处理的案例，详述其处理方法和原则，并据此模拟设立抢险领导小组和现场指挥小组，按规定流程汇报，撰写应急处理流程及报告事项等。教学过程教学环节教师活动学生活动方法设计/设计意图时间分配组织教学师生问好，查点人数，检查设备检查设备调整上课状态2min广州南华工贸高级技工学校教案编号：QD-751b-16-10版本号：A/1流水号:创设
5、情境 导入课题发生于1986年4月26日的 切尔诺贝利核泄漏事件是和平 时期最严重的人类浩劫，它让 整个乌克兰50%勺地区受污染， 170万人受到直接影响，20万 人被迫撤离，之后因癌症死亡 的人数估计约12万5千人。对 整个事故的清理、受害者迁居 和补偿的费用大约是2000亿， 而重新建设切尔诺贝利核电厂 又花费了 200亿。据说事故的 起因是因为电厂技术员无视安 全规定的违规操作。同学们用各种自 己组织的语言问 答老师的问题。通 过实际问题带动 学生兴趣，进入课 堂氛围学习。通过 小组合作归纳总 结派代表举手回 答。以这样的 形势导入 课题，增强 学生的吸 引力。3min任务一 知识 要点
6、 分析 讲解一、安全官理基础知识1. 基本概念1）没有危险、不出事故的状态。2）没有引起死亡、伤害、职业 病3）人、机、媒介的相互作用而 导致系统损失、人员伤害、任 务受影响或造成时间损失。2. 安全生产1）保障人身安全与健康2）使设备和设施免受破坏3）使环境免遭破坏3. 安全生产管理1）运用有效的资源进行有关2）决策3）计划4）组织5）控制6）实现安全生产的目 标二、安全生产管理体制1. 企业负责代表人是安全生产的第一责 任者，应对本企业的安全生产 负全责。2. 行业管理1）政府主管部门2）受政府委托的管理机构3）行业协会通过小组的形式 组织学生进行交 流学习，学生按照 教学内容做笔记。老师
7、提出 的知识点 全是日常 生活常见 到的应用。学生们做 到理论联 系实际。观察同学 们对本节 课知识的 需求程度。35mi n3. 国家监察1）执行安全生产2）劳动保护工作的情况3）依法进行监察、纠正和惩戒4. 群众监督1）由工会对安全生产实施监督2）由劳动者直接监督5. 劳动者遵章守纪要求劳动者自觉遵守安全生产 规早制度和劳动纪律，严格执 行安全技术操作规程，做到不 违章操作并制止他人的违章操 作。三、现代安全生产管理理论1. 安全生产管理发展和进步1）古代的安全防灾2人类安全法规的起源与发展3）近代安全科学技术的起源与 发展4）安全科学理论发展的三个阶 段5）人类安全哲学的发展进程2. 事
8、故致因理论概述1）事故致因理论的发展过程2）事故致因理论的概念3）研究事故致因理论的目的3. 事故因果连锁理论1）事故因果类型2）海因里希因果连锁理论3）能量意外转移理论4）轨迹交叉理论4. 人失误事故模型1）威格里沃思人因事故模型2）瑟利模型人因事故模型学生思考、讨论有能力的学生，完 成其他任务的学生 完成阅读城市 轨道交通 相关内容。40mi n任务二 学以致用一、应急处理的指挥机构和工作组 织1、应急处理的指挥机构1）抢险领导小组的组成及职责2）现场指挥小组的组成及职责2、应急处理的工作组织1）现场处理组织2）运营组织二、城市轨道交通应急处理的设备1、列车应急设备1）应急疏散门2）紧急报
9、警器3）紧急开门装置4）灭火器2、车站应急设备1）救援应急设备包括呼吸器、逃生面具、应急灯、 担架、抢险锤等2）机电设备应急装置包括火灾紧急报警器、紧急停车按 钮、自动扶梯紧急停止按钮、屏蔽 门解锁手柄等一、实战演练编制城市轨道交通应急预案1. （任务描述）参考西安地铁开展 的列车火灾应急演练中提供的地铁车站火灾应急预案，编写应急预 案。教师也可给学生提供的一些地 铁应急预案资料供学生参考。2. （任务目标）掌握城轨应急预案 的编制方法，培养学员应急处理能 力。3. （任务实施）学员分组撰写应急 预案，并做汇报，教师对此进行评 估。4. （任务自测）搜集一件城轨应急 处理的案例，详述其处理方法和原 贝叽并据此模拟设立抢险领导小组 和现场指挥小组，按规定流程汇报， 撰写应急处理流程及报告事项等。引导学生分析问 题。讲授为主， 结合实际 案例，充分 发挥学生 自主学习 的积极性， 进行有效 的课堂讨 论。75 min广州南华工贸高级技工学校教案编号：QD-751b-16-10版本号：A/1流水号:评价 与作业评价1:同学相互讨论，师生共同评 价。评价2 :小组之间进行相互的投票， 确定优秀组。作业：书本37页演示、讲解结果，进 行客观评价。锻炼学生自 我表达能力 和自我评价 能力。通过作业巩 固知识和能 力5min教学反思任课教师：蔡文华系主任审阅签名：年 月 日
《城市轨道交通安全管理》教案1
