《幼儿园中班教案《驴脾气》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《驴脾气》含反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班教案驴脾气含反思 中班教案?驴脾气含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习再画三角形的根底上添画处发脾气的驴，让幼儿察看驴的长相，及特征，大胆想象，表现驴的各种动态，快来看看幼儿园中班?驴脾气含反思教案吧。活动目标1.让幼儿察看驴的长相，及特征。2.学习再画三角形的根底上添画处发脾气的驴。3.大胆想象，表现驴的各种动态。4.大胆尝试绘画，并用对称的办法进行装饰。5.感受作品的美感。重点难点1.怎样让幼儿用三角形来画驴。2.想想驴发脾气时的样子。活动准备绘画纸、水彩笔、油画棒、画好的作品假设干幅。音乐?我有一头小毛驴活动过程：1、心上幼儿工区用三角形添画出的不同形象，激励幼儿
2、介绍自己的作品。1、你在美工区用三角形变出了什么？三角形是变出的新形象的哪一局部？2、用三角形还可以变出动物，想想看，可以变出什么动物？引导幼儿说出多种动物，比方：鱼、乌贼、老鼠、狐狸等。2、由歌曲?我有一头小毛驴引出活动主题，请幼儿猜想三角形可以用来做毛驴的哪一局部。1、播放歌曲?我有一头小毛驴后提问：歌曲中唱的是我有什么？它长什么样子？2、你能用三角形变出一头毛驴吗？三角形可以做毛驴身体的那局部？3、出示画好的作品，引发幼儿兴趣，并学习在三角形的根底上添画出驴头。1、画中的驴怎么了？它他为什么张着大嘴吧叫唤？请幼儿大胆想象，自由发言。2、教师示范画三角形的两种办法。3、教师边说边画：将一条
3、边变成驴的嘴唇，再添画出牙齿，眼睛，耳朵，驴头就画好了。4、激励幼儿大胆想象驴发脾气时的样子，并添画出各种动态的驴5、播放音乐?我有一头小毛驴，互相观赏作品。6、活动结束。活动延伸：在本节课结束后，幼儿可以把驴的身体和四肢添画完整。也可去察看和进一步了解驴的习性。教学反思1、在从活动的准备到活动的实施过程中，内容都比拟适合本班幼儿的实际情况。幼儿的学习办法是从简单到复杂，从具体到抽象，所以在以后的教学中应该让幼儿有意识地去察看一些事物，这样才能使你更好的去完成自己的教学工作。2、在整个教学过程中，还是有局部幼儿必能积极参与到活动当中去。有的基本就不听你的指挥，这可能是他们，基本就听不懂汉语的原因。但是，我应该在教学过程中多用肢体语言和他们交流，多激励他们。3、这次教学活动，有百分之八十的幼儿能积极参与，师生配合得也比拟好。但是也有缺乏之处，就是不能及时调整教学，来适应幼儿的需要。在今后的教学过程中要积极的去改过。小百科：驴的形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈正方型。颈项皮薄，蹄小坚实，体质健壮，抵制能力很强。驴很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、听从使役等优点。【幼儿园中班教案?驴脾气含反思】
幼儿园中班教案《驴脾气》含反思
