幼儿园中班教案《消防安全》含反思

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1、幼儿园中班教案消防安全含反思 中班教案?消防平安含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防备，培养幼儿初步的自我爱护意识，初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力，快来看看幼儿园中班?消防平安含反思教案吧。活动目标1、培养幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防备。3、初步掌握几种自救逃生的办法及技能，提高自我爱护能力。4、开展幼儿的察看比拟能力。5、初步了解消防的小常识。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东

2、西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的办法，认识防火;标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火;的标志。4、简要说出火的用途，打消幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的办法与技能。万一着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办6、游戏：平安防火自救;游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼

3、儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火;留神火灾;等标志。活动反思自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类发明的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的?幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿不足相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现?纲要理念，开展幼儿语言叙

4、述能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过察看、思维、想象，自主做出判断，丰盛幼儿平安防火知识，从小培养平安意识，为幼儿一生可持续性开展打下坚实根底。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰盛了幼儿防火知识，提高了自我爱护能力。当然，活动也存在一些缺乏，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。小百科：“消防即打消防患即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称，当然狭义的意思在人们认识初期是：扑灭火灾的意思。【幼儿园中班教案?消防平安含反思】