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1、幼儿园区域安全教育 摘要：区域活动是深受幼儿喜爱的活动之一，它是合乎幼儿身心健康开展的活动。但是，幼儿园在发展区域活动时，要在保障幼儿平安根底上发展平安知R教育，引导幼儿掌握自救知识，确保小朋友们在平安环境中高兴游戏。及时面对突发事故，自己也有应对和解决问题的能力。关键词：幼儿平安教育区域游戏爱护幼儿身体平安，是幼儿园管理工作的重要局部。因为幼儿尚处于低龄期，不足自我爱护能力。所以，针对当前幼儿平安教育的情况和现状，在幼儿园进行区域平安教育是很有必要的，坚持和培养孩子们自我爱护能力，掌握更多平安知识和自救技能，能够防止许多不良后果。1.在常规幼儿教育中培养幼儿平安自护意识在日常生活中，可以适合
2、教导幼儿一些平安自护意识，潜移默化地培养幼儿良好生活习惯和平安自护意识。教师也可以在制定平安规那么后，要求幼儿自觉遵守，并加以催促改过幼儿不良生活习惯，帮忙他们慢慢地养成良好自觉习惯。让他们知道平安的概念是什么？什么行为是平安的？什么行为又是不平安的？比方，下楼梯时遵守秩序，注意脚下阶梯，不可以推搡其他小朋友是正确的；过马路时要遵守交通规那么，“红灯停，绿灯行行人要走横道线也是正确的；并认识一些常见平安标志符号，知其含义；外出乘车时，不要把头伸到车窗外；起床时，要叠好被子，穿好衣服；吃饭时，不可嬉笑打闹，要尊重食物；面对陌生人时，不可擅自跟陌生人离开等等。如此，都可以在生活中寻找教育契机，从生
3、活细节、集体生活、交通纪律、运动活动中加以引导教育，让孩子们建立平安自护意识，让幼儿能够正确分析突发情况，爱护自己，防止伤害，提升自己的生活平安技能。2.利用区域游戏中的角色扮演，提高他们发现危险、应对危险的能力通过丰盛灵活的游戏角色扮演活动，可以激发孩子们的参与兴趣，增强他们感性认识与实际应对能力，自己也可以提防远离不平安行为。示例，在模拟家庭厨房游戏中，可以让幼儿在角色扮演中正确认识到电磁炉、微波炉、电暖壶、冰箱等等家用电器使用办法以及不当运用这些物品所蕴含的危险性，并如何杜绝平安隐患，提高平安意识，正确使用家电。还有，可以组织小朋友们扮演马路场景游戏，分别让不同的人分别扮演行人、交警、司
4、机等，然后分别演绎遵守交通规那么与不遵守交通规那么会发生的情况，让他们体会到不同行为引发的不同心理活动和后果。从中得出正确过马路，遵守交通规那么的重要性。让孩子们在主动参与讨论中获取平安知识。但是，教师在组织幼儿进行平安教育角色扮演时，要注意下列几点：一、注重游戏设置合理性与难易程度。该游戏不仅要涵盖所需要学习的知识点，也要适应幼儿心理特点进行设计。二、要合理地分配游戏扮演角色，最好让孩子们都能参与其中，体验不同角色的不同心理状态，感受事物的不同开展性，增强他们在日常生活中的能力。三、在扮演游戏过后，要统一总结这节游戏所代表的意义和平安知识点，小朋友们也可以各自叙述自己角色扮演后的感受，以及从
5、中认识和收获的平安知识行为。3.树立平安典范教师可以通过肯定、褒扬的手法激励小朋友们正确认识自己行为，为孩子们树立一个平安典范。比方，教师可以对在参与游戏过后主动将游戏材料、用具放回原处的同学及时给予肯定褒扬，让其他小朋友们知道这种行为是正确的，而哪种行为又是不提倡的。在潜移默化中就能够慢慢认识到自己行为的正确与否，并自觉改过过来。4.创立平安、健康的区域环境，营造良好的平安自护气氛在幼儿园里，创立一个平安健康区域环境气氛，可以大大增强孩子们心理平安感受程度。为此，教育者要积极地对幼儿园内外环境进行区域规划与调整，营造一个良好平安自护气氛。比方，可以在各个楼层设计平安通道与平安区域规划图；也在
6、可以在通道走廊设置平安知识教育长梯，让幼儿们日常就能接触到平安知识；对平安知识的个性化标语也可以进行设计，比方“小心触电、“平安出口、“高低楼梯不拥挤轻声细语靠右走、“不准玩火、“保护环境，不乱踩花草等等标语布置在幼儿随处可见之地，时刻提醒和标准幼儿们的不平安行为。最后，教师们可以在班级主题活动中进行平安教育知识教导，比方，在关于消防知识主题班会中，教师可以运用不同消防工具给学生们进行展示和识别，然后在特定情境中，让不同孩子根据指示寻找不同的消防标识，从中加强自身对消防情况的具体认识，提升自己消防平安知识能力。总而言之，0至3岁的幼儿处于对世界刚探索认识阶段，对许多事物还不能有正确认识。幼儿园
7、与教师们应该在区域活动与游戏中引导孩子慢慢认识到平安知识与平安教育的重要性，增强孩子们自我防备意识，并注重标准其日常行为，教导他们学会一些紧急情况下的应对办法，学会爱护自己的平安。即使发生了意外事故，也能机智勇敢地解决问题。在一个安全的环境下健康成长。参考文献【1】王翠萍.利用区域游戏缓解小班幼儿入园焦虑J.教育导刊下半月，2008，8：74.【2】杨柳.幼儿园体育活动中的平安教育J.中国教育技术装备，2008，16：7273•幼儿园平安教育课程设置与课程教学研究•关于新时期幼儿园的平安教育问题探讨•浅谈幼儿园平安教育•农村幼儿园平安文化建设策略探析•幼儿园校园平安防护之我见•浅谈幼儿园的平安管理•幼儿园平安教育谈•幼儿园孩子平安措施纪要•打造幼儿园“舌尖上的平安•幼儿园平安工作的精细化管理
幼儿园区域安全教育
