第七单元测试卷 (2)

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1、基 础 积 累一、我会将下面一句话正确、工整地抄写在下方的田字格里，我还会做到“三个一”呢！（5分）碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。二、读拼音，写词语。（14分）三、火眼金睛。选择正确的读音打“”。（3分）四、我会照样子，先变字再组词。（6分）勾（沟）（水沟）令（ ）（ ） 庄（ ）（ ）迷（米）（大米）晃（ ）（ ） 鸭（ ）（ ）柏（泊）（湖泊）讨（ ）（ ） 淡（ ）（ ）五、选出下列词语中不是一类的，用“”划掉。（3分）1.炉灶 锅铲 沙发 铝锅 漏勺2.抹布 床单 拖把 扫帚 洒水壶3.火车 遥控 飞机 轮船 小汽车六、我会连。（8分）七、选词填空

2、。（4分）常常 往常 发现 发明1.列宁（ ）请养蜂的人来谈天。2.他（ ）路边的花丛里有许多蜜蜂。3.（ ）我都是去九河公园玩，今天我要去中山公园。4.鲁班（ ）了锯和伞。八、我会把词语补充完整。（9分）九、把下面句中带点的词换成一个和它意思相近的词写在括号里。（6分）1.他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）2.幸亏一位农夫看见了，把他带回家。（ ）3.今天的力气总算没白费，禾苗长高了一大截。（ ）十、按要求写句子。（6分）1.养蜂人的蜜蜂把列宁引到这儿来。（改为“被”字句）2.朋友之间难道不应该互相关心吗？（换个说法，使意思不变）3.出来了钻小鸭子蛋壳里一只只从（连词成句，并加上标点）十一

3、、根据课文内容填空。（7分）1.玲玲的画告诉我们：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要_，_。2.列宁之所以能跟着蜜蜂找到养蜂人是因为他_。3.揠苗助长中的那个人“揠苗”的原因_，“助长”的办法是_，结果是_。4.守株待兔这则寓言告诉我们。读 写 天 地十二、课外阅读。（14分）湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（è）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下，说：“

4、你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。1.这篇短文共有_个自然段。（2分）2.狒狒知道鳄鱼想要吃掉自己后是怎么巧妙化解的？用“ ”在文中画出来。（2分）3.短文讲的是_的鳄鱼想吃_的狒狒，假装背他到_去玩。（3分）4.我觉得短文中的狒狒既_又_。（4分）5.读了短文，我知道了：在遇到危险时，_。（3分）十三、看图写话。（15分）第七单元测试卷二、1.蛋壳 惊讶 2.翅膀 附近3.丢失 小狗 楼梯七、1.常常 2.发现 3.往常 4.发明八、同 心 成 城 无 不 失 大 众 长 多 多轻 重 好 学 小 题九、1.盼望 2.幸好 3.浪费十二、1.52.“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”3.湖中湖边树上湖心岛4.聪明机灵5.要多动脑筋，找到解决问题的方法