思政部教师考核方案及细则(共5页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上思想政治理论课教学部教师考核方案为了加强我部教师队伍的建设和管理，鼓励和调动广大教师的积极性、主动性、创造性，切实落实教师履行相应的岗位职责，不断提高教学和科研水平，根据长沙民政职业技术学院2013年度教学工作目标管理实施办法、长沙民政职业技术学院关于全面推进空间教学的若干意见（民院发20123号），长沙民政职业技术学院教师考核暂行办法（长院科发200920号）等相关文件规定，以及学校“促进教师开展科研教研工作座谈会”会议精神特制定思政部教师考核方案。一、 考核机构思政部考核小组二、 考核对象、内容及分值（一）考核对象思政部所有专职教师；兼课教师及外聘教师参照相关内容

2、进行考核。（二）考核内容及分值内 容高级职称岗位中级职称岗位初级职称岗位思想品德与职业道德10%10%10%教学工作完成情况课堂教学质量40%50%55%教学方法与手段10%10%15%教学工作量5%5%5%小计55%65%75%科研贡献15%15%5%承担教学建设任务（含参加教研活动及对系部的贡献）20%10%10%合计100%100%100%三、 考核时间与组织程序1、按学校要求进行（2013年）。2、教师考核分高级职称（教授、副教授）、中级职称（讲师）和初级职称（助教、见习教师）三个层次进行。3、每学年根据考核分数，分层次评出教师考核等级：优秀、称职、基本称职或不称职；4、教师根据岗位要

3、求和履职情况，个人写出总结，做出自我评价，院部考核小组进行综合考核。四、考核原则1、以事实为根据，以绩效为准绳。2、坚持公平、公正、公开原则。3、奖勤罚懒，奖优罚劣。4、培养、激励、发展、成就每一位教师。思政部教师考核实施细则 依据长沙民政职业技术学院2013年度教学工作目标管理实施办法、长沙民政职业技术学院关于全面推进空间教学的若干意见（民院发20123号），长沙民政职业技术学院教师考核暂行办法（长院科发200920号）等相关文件规定，以及学校“促进教师开展科研教研工作座谈会”会议精神而制定本实施细则。一、合格教师考核要求1、遵守师德：即坚定信念，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，不散

4、播谣言；为人师表、品行端正，教书育人、关爱学生，爱岗敬业、学风正派，空间教学合格；2、服从安排：即服从学校、院部、系室的安排，承担专业建设、水平评估、常规教学、担任导师等工作任务；3、完成任务：每年上满上好360节课（助教320节），学生欢迎（学生测评分9.0以上），公开发表1篇与本专业和所在岗位相关的学术论文（年度内成功申请到1个省级课题者可在该年度不发表论文），听满同行8节课，准时参加例行的教师会议；4、没有事故，即全年未发生一次或相当于一次以上教学事故。 一票否决情况（考核为不合格）：1、违反国家教育方针，随意散播谣言的；2、触犯国家法律或违犯学校纪律并受到严重警告以上处分；3、有意向学

5、生泄露考试内容、降低评分标准或纵容学生舞弊；4、与学生谈恋爱或有不正当关系；5、侮辱学生人格或对学生进行打击报复；6、不承担或无故不完成规定的教学和科研工作任务；7、不使用空间教学或对留言不回复的 8、发生一次或相当于一次以上严重教学事故的二、优秀教师考评细则（一）思想品德与职业道德（10分）1、“思想品德与职业道德”，是指遵守教师法所规定的教师必须具备的思想品德与职业道德。从“坚定信念、遵纪守法，为人师表、品行端正，教书育人、关爱学生，爱岗敬业、学风正派”等方面进行考核，还包括担任导师等工作表现。考核要点基 本 内 涵坚定信念遵纪守法坚定走有中国特色社会主义道路的理想信念，在教学和科研工作中

6、，认真贯彻党的基本路线，自觉抵制和反对不利于人才培养和科学发展的错误倾向。自觉遵守宪法和国家法律以及学术规范，自觉遵守学校规章制度和教学纪律。为人师表品行端正忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。正确处理个人与社会的关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，敬业为本、奉献为荣。文明礼貌，品行端正，廉洁从教，自觉抵制社会不良风气的影响。教书育人关爱学生珍惜“人类灵魂的工程师”的称号，做青年学生成长的引路人。坚持教书以育人为本，既要做好“经师”，传道、授业，更要做好“人师”，教学生怎样做人。言传身教、以身立教，用先

7、进的思想和高尚的道德情操去陶冶和教育学生。坚持关心爱护和严格要求相统一，尊重学生人格，关心学生生活，注意学生的心理变化，引导学生健康成长，努力成为学生的良师益友；敢于管理，严格要求，通过多种手段，从思想、品行、学业等多方面帮助学生提高全面素质。爱岗敬业学风正派志存高远，忠于职守，热爱本职工作，努力钻研业务，严谨求实、精益求精，集中精力、兢兢业业搞好教学和科研工作，努力承担和认真完成工作任务，不断提高教学和科研工作的质量。倡行严谨治学的优良学风，力戒浮躁和急功近利，大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神。在学术活动中自觉抵制剽窃、抄袭别人

8、学术成果或杜撰研究数据，在成果、职称等申报中自觉抵制伪造学历、代考等弄虚作假行为。在授课、阅批作业、复习考试、阅卷等教学环节中，不马虎敷衍、降低标准，不送人情分或参与舞弊。2、出现教学差错一次扣1分，出现一般教学事故一次扣3分。教学差错和教学事故的认定标准依据学院关于教学差错和教学事故的认定和处理方法。（二）教学工作完成情况（高级职称50分、中级职称60分、初级职称75分）“教学工作完成情况”包括“课堂教学质量”、“其它教学环节表现”和“教学工作量完成情况”三方面。1、日常教学（高级职称40分、中级职称50分、初级职称55分）（1）教学质量（45分）：从“教学素质、教学态度、教学内容、教学方法

9、、教学手段、教学过程、授课表达、能力培养、教学互动、教学效果”十个方面考核，包括理论课和实践课。计算方法：网络测评分课题教学质量总分60%；（2）按学校要求开展空间教学（20）严格执行空间教学要求（包括空间教案数、课程资源库等），及时批改空间作业，回复留言。按优良中差（20-15-10-5或0）赋分（3）课程考核（10）规范、及时、公正、无差错；学生成绩投诉属实、试卷或成绩上交不及时、成绩更改每次扣1分；（4）听课情况（按听课本核实）（10） 每学年要求听课不少于8次，记录完整；听课并记录完整一次记1分，最多不超过10分；（5）导师工作（10）下班有完整记录且学生签名；参考网上测评分；指导青年

10、教师和学生的实绩。按优良中差（20-15-10-5或0）赋分；（6） 材料上交情况（5） 教学材料上交及时且形式内容符合要求，配合系做好教学档案建设工作，不按规定交的每次扣0.5分；上课、会议迟到或早退每次扣0.5分，会议缺席每次扣1分。 以上总分分别按高级职称40%、中级职称50%、初级职称55%的比例折算。2、教学工作量完成情况（高级职称5分、中级职称5分、初级职称5分）主要考核教师完成学院规定的课堂教学任务。得分=实际教学工作量/学院规定的教学工作量*100%*赋分（超额完成适当加分，最多不超过5分）（三）科研贡献（高级职称15分、中级职称15分、初级职称5分）科研贡献从教师完成基本科研

11、任务、承担课题、研究成果等方面进行考核，根据课题级别、成果级别以及所起作用来衡量贡献大小。科研情况论文发表国家一级学术刊物论文、全国CSSCI期刊12全国中文核心期刊8中国人文社科核心、中国科技核心期刊发表论文6一般CN学术期刊3学术专著本专业学术专（独）著（15万字以上）15本专业学术著作（本人撰写8万字以上）10本专业译著（本人翻译12万字以上）7教材编写主编/参编（主编或副主编）十二五规划教材 18-15主编/参编一般省级以上统编、规划教材15-12主编/参编校本教材8科研课题主持/参与国家级项目20-15-10-7主持/参与省部级社会科学成果主要完成人12-7-5-3主持/参与市级、厅

12、级项目8-5-2主持/参与校级课题5教学成果主持/参与国家级教学成果20-15-10主持/参与省级教学成果10-8-5-4-3主持/参与校级教学成果5-4-3骨干教师湖南省高校青年骨干教师资助项目主持人、省教育厅优秀人才资助计划主持人、省思想政治理论课教学能手获得者（当年）10以上总分分别按高级职称15%、中级职称15%、初级职称5%的比例折算。（四）教学建设任务（高级职称20分、中级职称10分、初级职称10分）“承担教学建设任务”，包括承担教研任务（指导教学竞赛、申报精品课程、产学合作项目、调研活动）、教研室建设、学风和教风建设，参与教研活动以及承担系部建设任务和完成的情况等。内容优良中差修订教学计划和课程标准10750开发新课程10750老教师辅导新教师，新教师参与教学活动8640参加实践教学50社会实践与实际工作10750参与实践基地的建设10750开设专题讲座和第二课堂活动10750辅导学生的竞赛活动 20 15 100参加教学竞赛比武10850参与教研室的教研教改活动7530此表得出的总分分别按高级职称20%、中级职称10%、初级职称10%比例折算。 本方案细则由思政部考核小组负责解释，原考核方案与此方案矛盾者以此方案为准，从2013年3月1日起生效。 思想政治理论课教学部 2013年4月26日专心-专注-专业