小班音乐《蓬蓬头》教案

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小班音乐蓬蓬头教案 活动目标：1在游戏情境中感受、学唱歌曲?蓬蓬头。2迁移日常经验，替换不同角色进行唱游活动。3感受参与歌曲演唱和表演的高兴。活动准备：洗澡图一幅活动过程：一、教师出示图片，以猜谜想象的方式帮忙幼儿熟悉、理解歌词。1教师出示图片一局部，幼儿猜测是什么。2教师出示完整图片，幼儿想象泡泡象什么。3教师出示浴缸里的娃娃，幼儿在讲述过程中熟悉歌词。二、幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。1教师范唱歌曲。2幼儿边玩边观赏歌曲。1这次出现幼儿没猜到的。2幼儿唱完，没有小动物出现？为什么？希望能听到朋友好听的声音3再唱一遍。(这次出现小动物)4幼儿唱完，小动物说：只洗了脸和肚皮，还有地方没洗干净呢！3教师引导幼儿创编可以洗哪里？胳膊、背、腿。4再唱一次。5反思刚刚做的动作是不是跟老师一样？怎么样能跟老师做的不一样呢？先想好，老师不做动作6幼儿四散在场地中，玩帮小动物洗澡的游戏。指导语：指空地这儿就是一个大澡盆，让我们小朋友也来一起来洗洗澡吧，变成香喷喷的宝宝好吗？那最后洗出来的是谁啊？怎么唱呢？洗出许多好朋友。我数到3就要在澡盆里找好位置。【小班音乐?蓬蓬头教案】