幼儿园评估报告

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1、幼儿园评估报告进一步提高幼儿园的办园质量，改善办园条件。幼儿园评估报告 该怎么写呢？下文是幼儿园评估报告，欢迎阅读！参照xx省农村一类幼儿园评定标准，认真进行了逐项自查、 自评，现将自查情况汇报如下：近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下， 在学区领 导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下， 我园全 体教职工认真贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程等教 育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提 咼教师素质，提咼办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据评 估标准的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园 舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研

2、等方面虽有了很大幅度的进 展，在其中也存在很多不足之处。1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是 81 个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每 月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工 12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局 聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园 教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的2、自评情况：按照xx省农村一类幼儿园评定标准我园进行 了自评，结果（见附表）3、存在的问题和整改措施：我园在上级领导的关心和支持下， 经过几年的不懈努力，虽然有 了

3、很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好， 但是在平时工 作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提 高。第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务， 但是家长参与的机 会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大 力度，做到真正的家园用育。第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺， 我们会在 下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。幼儿园评估报告二按照幼儿园评估标准要求，我园以高度负责的 态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和

4、反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：一、幼儿园概况新民小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内 部设施达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具，塑胶场地，塑胶 跑道，每班配有电子琴、电视机、 DVD等教学辅助设施。目前属于重庆市一级幼儿园（一）抓基础，改善办园条件。我园占地2850平方米，建筑面积2100平方米，户外活动专 场地650平方米，绿化面积200平方米。园内开设有20个教学班， 能够满足1000余名幼儿在园学习。园舍结构、功能合理，各种教学 活动和服务设施一应俱全，充满儿童化现代气息。1、合理调整布局我园按照“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和 装修

5、，使幼儿园面貌焕然一新。2、完善活动设施为了给幼儿提供一流的设施，园里购置了教育活动设施，每班配 有彩电、VCD、电子琴、纯净饮水机兼消毒等；园内设有大型玩具， 室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施；厨房 设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四 消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使 园所初具现代标准。3、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息 浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿 园的环境设施成为具有价值的教育资源。 教师和幼儿一起利用废旧物 品自制教玩具、布置环境，创设各种

6、幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中， 切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、 受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取 信于家长、幼儿。（二）抓根本，搞好队伍建设幼儿园有教职工35人。20个教学班。其中专任教师32人，专 任教师中中专学历22名，大专学历（含在读）4名。不合格学历6名, 无教师资格证6名，幼儿园有小班、中班、大班三个教研组。每组有 一名教研组长协助园长做好园务工作。我园本着“塑形象、强素质、 严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓 实业务技能基本功训练、扎实做好保

7、教保育研究工作，使各项教育、 训练、研究、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢 得社会赞同认可。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。把不断提高教职工素质当作头等大事来抓，鼓励在职进修（大专、本科）;现大部分教师正在进修大专、本科学历，努力培养造 就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。我们有计 划有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，使新纲要的新理念 迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师， 长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加培训，只要对 课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，

8、结合我园实际，请专家来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体 素质，为提高办园水平奠定了基础。二、幼儿园管理（一）抓制度，发挥特有效应幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的 管理目标，为提高管理质量，我园强化了制度管理，采取了递进方式， 稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学 合理，精细化，以保持幼儿园管理的良性延续和不断发展。我们在各 规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度 等，形成了鲜明独特的园文化，打造出刚柔并济的规章制度，发挥出 规范、强制和激励教职工行为的强大功能 ，使教职工的每一项工作都 精心，每一个环节都精细，每一个结

9、果都精致。 真正做到抓纲务本， 在各项工作中既有量的也有质的明确要求， 全面推行保教保育质量责 任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，学会自我 调控，人人意识我与实验共生存共发展。（二）抓精细，创造精品管理现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不 但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我们坚持培训与 考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据 幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度， 制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用 科学的手段和科

10、学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、 处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体 职责，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。（三）抓绩效，体现创造价值幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素质教育向社会提供优质服 务为目的，以定量定性相结合的评价方法为基本手段， 并辅以各种措 施对质量管理进行全过程的监督控制、考核。我园实行了绩效管理， 公正公平合理地评价教职工价值创造，促使教职工在高素质的专业贡 献精神中，在相当默契的团队工作配合中，用集体的智慧建立并得以 实施，树立平等竞争，优质优酬的机制，实现高品质的幼教品牌。（四）抓资源，提高教育效益在管理中我们特别注重

11、提高教育资源使用效益， 充分调动全体教 职员工的积极性和创造性，使他们的才干服务于幼儿发展。让教职员 工参与管理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、行为规范强 化到人，每个人是幼儿园的管理者、教育者和督促者，形成一种人人 关心质量，人人承担责任的局面。尊重和欣赏每一个教职员工，建立 主人翁地位，教职员工提出的每一条建议和意见，我园都细致分析， 有价值的的随即采纳并予以精神奖励。经常组织教职员工开展丰富多 彩的活动，使他们在繁忙的工作之余，享受身心的愉悦，在园所工作 舒心、放心、顺心。（五）抓规范，提升品牌效益1、强化常规，建立和谐的一日工作程序常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序

12、化、规范化, 确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作， 使保教过程科学合理地依一定规道有序运转推进。紧密结合园所实 际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环 节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在 一日生活的各个环节之中。2、抓实过程，向一日要质量人生各阶段都有必须解决的发展课题， 生活活动的内容就是幼儿 阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏 向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性， 它不仅是

13、幼儿身体健康 成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。 向一日生活要 质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能， 充分利用一日生活各 个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一 个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。 寓教育于一日生活 中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以过程化管理，实现严谨细致。3、创建特色，体现艺教的美艺术教育已成为学校参与社会宣传，学生展示特长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为主要特色已成为人们的共识，旨在体现全面发展的观点。坚持美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为 突破口，让幼儿在艺术教育的活动中真正体会美育的价

14、值， 体验美的 感受，在感受美表现美的过程中陶冶情操，促进身心健康发展。在艺术教育活动，做到三定三有，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专人管理，期末组织成果评赛。4、严格常规，注重过程管理我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以纲要 精神为准绳，寓教育于幼儿的一日活动之中，以一定的研讨活动为途 径、手段、探究教学常规管理的科学依据，制定完善教学过程的常规 要求及检查评比办法，园长要有针对性深入课堂听课，发现问题，寻 找原因，及时指导，帮助、改进；对教师的学科计划、备课、上课、 效果检查等环节划出等级，做出记录，归入教师业务档案；并且深入了解教师的需要，在实际管理过程中了

15、解课程实施情况。 每学期都要 举行1-2次“说课、授课、评课” 一体化教学竞赛，听其说，观其课, 评其教，打破单纯的授课方式，也可将半日活动设计列入教研比赛活 动中去;坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作， 营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。5、强化意识，确保幼儿安全从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出 发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先,由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩 子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。 其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断

16、完 善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把幼儿接送时的安全 工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保 幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带 危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第六、每周制定科学 合理的食谱，注意做好配餐搭 配，保证食物的多样性、丰富性。园 长、保健老师、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。我们特别注 意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、 向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安 全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故 （含食物中毒等）。建立健全卫生、安全、

17、保健各项预案。做好幼儿 体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中 体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我 保护意识,全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。（六）抓沟通，建立家园文化家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与 发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优 质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家 长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作 ；重视家园互动，采用 座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长 资源，以幼儿教育的发展。定期召开家长开放日活动，定期请家长对 全

18、园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建 设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教 育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展情况， 以便争取 家长的支持和帮助。我园在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了 一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度， 积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己， 努力向 更高的目标迈进。三、今后努力的方向：1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学 理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个 性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学

19、习， 大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，全面提高教育保育质量。2、进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行幼儿园教 育指导纲要（试行），力争园舍面积、生均建筑面积、各班学额达到 有关规定。3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。幼儿园评估报告三为了迎接市教育局对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照湖北省幼儿园办 园水平综合评估标准，结合我园实际开展了认真的自查，现将自评 情况做如下概述：一、基本情况及设施设备幼儿园位于武穴市塘下街5号，占地面积1280平方米，建筑面

20、 积1500平方米，户外活动面积400平方米。现有大、中、小 8个 10教学班，本学期在园幼儿259人，在册员工30人，其中园长2人, 专职教师16人，保育老师7人，后勤人员5人，教师学历达标率100 % 幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全， 无安全隐患，无污染，无噪音；班级内干燥通风，光线充足。幼儿园配有电子监控，电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现 代设备，每个班级还配有液晶电视、冷暖空调、电子琴、MP3、DCD 等，有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌 面玩具若干；幼儿图书人均3册以上。另外还提供了幼儿种植园地、 作品展示园地等，这些设备设施很好的为

21、幼儿的学习、生活服务，使 孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理 想乐园。二、办园理念与园务管理在办园中，我们坚持正确的办园理念，认真贯彻幼儿园教育指 导纲要、幼儿园工作规程。以“面向未来，服务家长，以人为本， 全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿，又注重个 体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿 身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性， 发挥她们的长处 和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全， 职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“团 结严谨，勤奋求实、热情奉献、开拓创新”作为

22、园风，在教职工中积 极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们积极做好家长工作。除班级门口设立“家园联系栏” 外，我园还建立了网站，班级博客；不定期的开展家长会、家长开放 日、亲子运动会等活动；每周发放一次“本周学习内容”，每半月发放 一次“家园共育册”，让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表 现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园 动态，参与了幼儿园的课程互动，实现了家园共育的目的。三、卫生保健与安全防护我园厨房按规定配备有大型天然气灶、消毒柜、饮水机、不锈钢 厨具等标准设施，干净卫生。经卫生管理监督局检查合格，获得“卫 生许可证”

23、、“卫生保健合格证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、 食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消 毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。 我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达 100%，并建立了合理的 幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员 管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织 教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检， 检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同 重视幼儿安全工作；坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿安全离园。我园有两辆接

24、送车辆，车辆均通过检验并办理了校车证， 接送车辆有 专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门以及街道居委会经常性的联系，配备了警棍等 警备器材，制定各种应急预案，以确保及时处理突发事件。由于安全 工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小安全事故。四、环境创设与教育教学1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园教育指 导纲要，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游 戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的教育环境， 让孩子参与 布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的

25、培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。2、我园立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴 趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子 提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中， 教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿， 采取有效 的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿， 促进幼儿主动学习。五、幼儿发展与办园效果经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提 高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。 在近几年的发展中， 我园荣获了不少的奖项，如“黄冈市民办教育工作先进单位”、武穴市民办教育先进单位、武穴市

26、教学教研示范单位、安全工作先进单位 等等，教师们参加的各级各类比赛活动也纷纷荣获黄冈市、武穴市一、二等奖，幼儿参加的六一比赛等活动都荣获一等奖& hellip;…当然，我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、园 所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等，但我 们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式 规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创“市一级幼儿园”是我园的暂定目标，在改革与发展的新世 纪，在我园软硬件环境已具备的今天，我园按照相关程序积极筹备申 报工作，经自查，我园已初步达到标准，恳请教育局领导检查后予以 批准。猜您感兴趣：1.2017幼儿园报告单评语2.幼儿发展评估评语3.2016幼儿园素质报告书评语4. 幼儿园小班报告书评语5. 幼儿园大班成绩报告单评语14